✍️ Текст Ю.В. Трифонова: «(1)Антону пришла в голову изумительная идея: создать ТОИВ...»
(1)Антону пришла в голову изумительная идея: создать ТОИВ, то есть Тайное общество испытания воли. (2)Это случилось после того, как нас исколошматили в Дерюгинском переулке. (3)Антон поправился, и мы решили пойти туда снова. (4)Мы — это Антон, Химиус, Морж, Лёвка Шулепа и я. (5)Но тут встал вопрос о Вадьке тайное общество? (6)Когда-то давно он принёс в школу белый батон, сидел на уроке, щипал мякиш и угощал желающих. (7)А желающих было много! (8)Кажется, пустяк: притащил батон, который всякий может купить в булочной за пятнадцать копеек. (9)Но вот никто не догадался, а он догадался. (10)И на переменке все просили у него кусочек и он всех оделял.
(11)Впрочем, не всех.
(12)Некоторым он не давал. (13)Например, тем, кто приносил в школу бутерброды с сыром и колбасой, а ведь им, бедным, тоже хотелось батончика! (14)Этот Вадька Батон долгое время занимал меня как личность немного загадочная. (15)Почему-то многие хотели с ним дружить. (16)Он был какой-то для всех подходящий. (17)И такой, и этакий, и с теми, и с этими, и не злой, и не добрый, и не очень жадный, и не очень уж щедрый, и не то чтобы осьминог, и не совсем оглоед, и не трусливый, и не смельчак, и вроде бы не хитрец, и в то же время не простофиля. (18)Он мог дружить с Левкой и с Манюней, хотя Лёвка и Манюня друг друга терпеть не могли. (19)Был хорош с Антоном, ходил в гости к Химиусу и к Лёвке и ладил с дерюгинскими, которые нас ненавидели. (20)Его друзьями были Антон Овчина и Минька Бык одновременно!
(21)Вот и думали: как поступить с ним? (22)Рассказать ли ему нашу тайну?
(23)Шулепа был горячий его защитник. (24)Он говорил, что Батон никогда не предаст.
(25)Антон тоже склонялся к тому, чтобы Батона принять в ТОИВ, потому что от него могла быть польза. (26)Мне очень не хотелось, чтобы он был принят в тайное общество, но сказать об этом вслух и объяснить причины я не мог.
(27)Кстати, он не умел острить. (28)В его шутках было больше насмешки, чем остроумия. (29)Он, например, любил поиздеваться над Яриком, отпускал по его адресу ехидные замечания. (30)Ах, может, все это мне только мерещилось с досады!
(31)Ведь и Ярик как-то льнул к нему и хотел с ним дружить…
(32)Он был совершенно никакой, Вадик Батон. (33)Но это, как я понял впоследствии, редкий дар: быть никаким. (34)Люди, умеющие быть гениальнейшим образом никакими, продвигаются далеко. (35)Вся суть в том, что те, кто имеет с ними дело, довоображают и дорисовывают на никаком фоне всё, что им подсказывают их желания и их страхи.
(36)Никакие всегда везунчики. (37)В жизни мне пришлось встретиться с двумя или тремя этой изумительной породы — Батон запомнился просто потому, что был первый, кому так наглядно везло за никакие заслуги, — и меня всегда поражала окрылявшая их милость судьбы.
(38)Ведь и Вадька Батон стал в своей области важной шишкой. (39)Не знаю точно какой, меня это не интересует. (40)Но, когда кто-то рассказал про него, я не удивился: так и должно быть! (41)И сто лет назад, когда пятеро мальчишек решали жгучую проблему — посвящать или не посвящать его в свою тайну, — ему, конечно же, повезло. (42)Решили посвятить и принять. (43)Антон сказал, что война с дерюгинскими будет долгая, на изнурение и нужен свой человек в их стране. (44)Однажды после уроков повели Вадьку Батона на задворки и всё рассказали. (45)А он уже что-то подозревал. (46)И было видно, как он обрадовался, когда ему предложили вступить в ТОИВ. (47)Но ответил он… (48)О, это был замечательный ответ! (49)Тогда мы не поняли по-настоящему, прошли годы, прошла жизнь, и, вспоминая, вдруг догадываешься: вот ведь сила никакого характера!
(50)Он сказал, что рад вступить в ТОИВ, но хочет быть вправе когда угодно из него выйти. (51)То есть хотел быть членом нашего общества и одновременно не быть им.
(52)Вдруг обнаружилась необыкновенная выгода такой позиции: он владел нашей тайной, не будучи полностью с нами. (53)Когда мы сообразили это, было уже поздно. (54)Мы оказались у него в руках. (55)Помню, задумали новый поход в Дерюгинский переулок и назначили день, но Батон сказал, что день не годится, надо перенести на неделю. (56)Потом ещё на неделю, ещё на три дня, не объясняя причин, держась таинственно, и мы соглашались. (57)Потому что он был наш, но не сегодня, но тогда без меня… (58)Мы стали бояться, что он предупредит Миньку Быка и вся затея с внезапным захватом переулка рухнет.
(59)Чего мы хотели? (60)Просто пройти вверх и вниз Дерюгинским переулком, где увечили и обирали ребят нашего дома. (61)И, если нападут, дать отпор. (62)Лёвка Шулепа обещал взять оружие: немецкий пугач, который бухал, как настоящий револьвер.
(63)Наконец Батон сказал: такой-то день. (64)Мы пошли часов в пять вечера.
(65)Когда подошли к Дерюгинскому подворью, увидели на втором этаже в окне бледную рожу Батона, и он нас тоже увидел и махнул рукой. (66)Мы прошли весь переулок, на нас никто не напал. (67)Чёрная собака не показывалась. (68)Какие-то пацаны, катавшиеся на салазках и на досках с горы посреди мостовой, не обращали на нас внимания.
(69)Мы постояли у одной подворотни, у другой, пираты не появлялись — ни Минька Бык, (70)Ни Таранька, никто. (71)Шулепа стрельнул в воздух, мы ещё немного подождали и ушли. (72)Все были разочарованы. (73)Испытания воли не получилось. (74)Ходили туда ещё раза два, но так же безрезультатно. (75)Что случилось? (76)Куда они разбежались?
(77)Это так и осталось неизвестным, а может быть, забылось с течением лет. (78)В памяти нет ничего, кроме ощущения досады и странного чувства: будто всё это — для нашего неудовольствия и собственного покоя — подстроил Вадька Батон...
(По Ю.В. Трифонову*)
* Юрий Валентинович Трифонов (1925–1981) — русский советский писатель, мастер «городской» прозы.
💡 Чем опасны «неопределённые» люди?
Проблема, поставленная Ю.В. Трифоновым, заключается в вопросе: чем опасны «неопределённые» люди — те, кто избегает чёткой жизненной позиции и ответственности, оставаясь «и с теми, и с этими».
Позиция автора (рассказчика) такова: «неопределённые» люди опасны своей беспринципной приспособляемостью: оставаясь внешне «никакими», они ускользают от ответственности, но получают власть над другими и могут незаметно разрушать общее дело и доверие.
Эта мысль раскрывается через систему эпизодов. Первый пример-иллюстрация: детский портрет Вадьки Батона — «и не злой, и не добрый, и не смельчак, и не трусливый», дружит и с теми, и с этими. Рассказчик замечает «редкий дар — быть никаким»: такой человек вызывает у окружающих иллюзию надёжности, потому что каждый «довоображает» на пустом фоне желаемые качества; именно так формируется опасная социальная маска приспособленца.
Второй пример-иллюстрация: условие Батона при вступлении в ТОИВ — «хочу быть вправе когда угодно выйти». Получая тайну и преимущества общества, он остаётся вне обязательств. Итог — «мы оказались у него в руках»: сроки «похода» в Дерюгинский переулок он переносит по своему усмотрению, парализуя инициативу и вселяя страх возможной «утечки» информации. Так неопределённость превращается в рычаг скрытой власти.
Смысловая связь примеров причинно-следственная: сначала показан тип характера («никакой», скользящий между полюсами), затем — практический результат этой «никаковости»: контроль над теми, кто действует открыто и берёт на себя риск. Тем самым автор убеждает: неопределённость — не пустяк, а инструмент манипуляции.
Я согласен с позицией автора: общество уязвимо перед людьми без внутреннего стержня. Они не вступают в открытый спор (с ними нельзя ни договориться, ни спросить), но способны тормозить общее дело, подменяя ответственность удобством.
Пример-аргумент: образ Чичикова в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души» — герой «без определённых убеждений»: в каждом доме он «свой», говорит нужные слова и действует только ради выгоды. Его «никаковость» (мягкость, обходительность, отсутствие принципов) социально опасна: она обнажает мир, где приспособляемость подменяет нравственность и разрушает доверие.
Итак, Трифонов показывает: «неопределённый» человек — это не безобидный «ни то ни сё», а носитель скрытой угрозы: он избегает ответственности, но влияет на решения и судьбы других, подтачивая моральные основания совместной жизни.
🧠 Разбор сочинения
Верно: Автор поднимает проблему опасности «неопределённых» людей — тех, кто избегает ответственности и старается угодить всем, не имея твёрдых убеждений.
Почему правильно: формулировка отражает основную идею текста — нравственную безответственность и внутреннюю пустоту как источник опасности.
Неверно: «Автор рассказывает о мальчике по прозвищу Батон».
Почему неправильно: это пересказ, не указывающий на проблему, скрытую в поведении героя.
Верно: «Неопределённые» люди опасны тем, что, оставаясь внешне безобидными и «никакими», способны влиять на других и разрушать доверие, не беря на себя ответственности.
Почему правильно: позиция передаёт суть авторской мысли: безвольный и беспринципный человек может причинить вред тем, кто действует открыто.
Неверно: «Автор считает, что таких людей не нужно принимать в общество».
Почему неправильно: слишком узкая формулировка, не раскрывающая нравственного смысла текста.
Верно: Рассказчик описывает Вадьку Батона как «и не злого, и не доброго, и не смельчака, и не труса». Эта черта показывает, что герой избегает определённости и потому вызывает доверие у всех, но именно в этом и заключается его опасность.
Почему правильно: пример раскрывает суть «никакого» характера — внешнюю нейтральность, превращающуюся в форму приспособленчества.
Неверно: «Батон был умным и хитрым».
Почему неправильно: искажает авторскую мысль: Трифонов показывает не ум, а отсутствие принципов как основу поведения героя.
Верно: Когда Батон соглашается вступить в тайное общество, но «с правом выйти в любой момент», он показывает свою сущность — желание иметь выгоду без обязательств. Именно эта позиция делает его опасным для других.
Почему правильно: пример раскрывает нравственную суть героя: безответственность и внутреннюю пустоту под видом благоразумия.
Неверно: «Батон хотел свободы выбора».
Почему неправильно: такое толкование оправдывает героя, тогда как автор осуждает его безучастность и двуличие.
Верно: оба примера связаны причинно-следственной связью: безвольность Батона в детстве (первая ситуация) приводит к его манипулятивному поведению в обществе (вторая ситуация).
Почему правильно: показано развитие характера — как черта «быть никаким» превращается в скрытую власть над другими.
Неверно: «Оба примера описывают одного героя».
Почему неправильно: такая формулировка не раскрывает логическую связь между примерами, что снижает балл по критерию К4.
Верно: Я полностью согласен с автором: «неопределённые» люди опасны, потому что их равнодушие и беспринципность разрушают моральные устои общества. Они никогда не возьмут на себя ответственность, но могут влиять на судьбы других.
Почему правильно: выражено личное мнение, совпадающее с позицией автора и раскрывающее нравственный смысл проблемы.
Неверно: «Мне не понравился Батон».
Почему неправильно: это субъективное впечатление, не выражающее размышления о проблеме.
Верно: Примером может служить Чичиков из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Он, как и Батон, не имеет твёрдых убеждений, приспосабливается к обстоятельствам и действует только ради выгоды, оставаясь «никаким» человеком.
Почему правильно: литературный пример тематически близок и подтверждает мысль автора о нравственной опасности безвольных и приспособленческих личностей.
Неверно: «Мне вспомнился фильм про хитрого героя».
Почему неправильно: примеры из фильмов и других визуальных жанров не засчитываются по критериям ЕГЭ.
Сочинение соответствует всем критериям задания 27 ЕГЭ:
- К1: Проблема сформулирована чётко и корректно;
- К2: Позиция автора передана без искажения;
- К3–К4: Есть два примера с пояснениями и смысловой связью;
- К5: Представлено личное отношение и аргумент из литературы.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: