Как человек должен относится к своему труду? (по тексту Васильева)

• ЕГЭ-ГЭ-ШКА.РУ

Текст Б.Л. Васильева





Сочинение на тему: Как человек должен относится к своему труду? (по тексту Васильева)

Труд — неотъемлемая часть человеческой жизни. Для одних он становится источником радости и самоуважения, для других — тяжёлой обязанностью. Но именно от того, как человек относится к своему делу, зависит и его судьба, и внутренний мир. Проблему отношения к труду поднимает в своём тексте Б.Л. Васильев.

Писатель убеждён: труд должен быть честным и выполняться «по совести». Настоящее отношение к работе выражается не в спешке, не в стремлении угодить начальству, а в желании сделать её качественно и с душой. Только такой труд приносит человеку удовлетворение и уважение окружающих.

Эта мысль ярко раскрывается через образ Егора Полушкина. В начале текста автор подчёркивает, что Егор работал так, «как сердце велело: где поднажать, где передохнуть, а где и отойти, присесть на брёвнышко, на работу со стороны глянуть» (предложения 22–23). Для героя труд — не гонка и не повинность, а естественный процесс, в котором важно качество и внутренняя честность. Он никогда не делал «понарошку», потому что его главным судьёй была совесть.

Однако в строительной бригаде Егора не приняли. От него требовали работать быстро, невзирая на результат: «Слазь, тебе говорят!..» (предложение 42). И тогда он признался жене: «Не могу я там, Тинушка, ты уж не серчай. Не дело у них — понарошка какая-то» (предложения 47–48). Эти слова показывают внутренний протест героя против бессмысленной работы, которая лишена заботы о людях. Егор готов терпеть лишения, но не может мириться с трудом, который обманывает его совесть.

Особенно выразителен финал текста. Когда Полушкин копает траншею, он делает это с таким старанием, что прораб говорит: «Не роешь, а пишешь, понимаешь!» (предложение 76). Эта метафора подчёркивает: настоящий труд сродни искусству. Для Егора работа становится творчеством, источником радости и внутренней гармонии.

Оба примера связаны между собой. В первом показан конфликт Егора с системой, где работа лишена совести; во втором — его счастье от честного труда, пусть самого простого. Васильев показывает: уважение к труду рождается из внутренней честности и любви к делу, а не из желания получить выгоду или похвалу.

Я согласен с автором: человек должен относиться к труду добросовестно и с уважением. Только тогда он может чувствовать себя человеком, а не винтиком в чужой машине. Настоящий труд облагораживает и работника, и общество.

Эта мысль подтверждается русской литературой. В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров презирает пустые разговоры и уважает труд. Он сам работает в поле, препарирует лягушек, проводит медицинские исследования. Для него труд — это путь к пользе, средство проявить силу и знания. Тургенев подчёркивает: отношение к делу определяет ценность человека.

В романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» Григорий Мелехов с детства приучен к крестьянскому труду. Работа на земле делает его сильным, крепким, уважаемым среди соседей. Шолохов показывает: именно труд соединяет человека с родной землёй, питает его силы, формирует характер. Там, где теряется уважение к труду, разрушаются нравственные основы.

Уместно вспомнить и А.П. Чехова. В рассказе «Человек в футляре» писатель показывает, что жизнь без труда, наполненная только страхом и формальными обязанностями, превращает человека в пустую оболочку. Беликов живёт «в футляре», избегает настоящего дела, и его существование оказывается бесплодным. Чехов словно предупреждает: равнодушное отношение к работе ведёт к духовной смерти.

Историко-культурный опыт тоже подтверждает мысль Васильева. Л.Н. Толстой считал труд важнейшей частью человеческой жизни. Он сам косил траву, работал в поле и писал о том, что только честный труд сближает людей и делает их нравственно чище. Великий педагог К.Д. Ушинский отмечал, что труд воспитывает человека, формирует его характер и гражданскую ответственность.

В современной жизни мы тоже видим, что формальное отношение к делу ничего не даёт. Работник, который делает «для галочки», не получает уважения и внутреннего удовлетворения. Но тот, кто трудится с душой — будь то учитель, врач, мастер — оставляет после себя не только результаты работы, но и память о честном служении людям.

Важно отметить: труд — это не только способ зарабатывать, но и форма самовыражения. Через работу человек открывает свои способности, утверждает своё достоинство. Если труд выполняется «понарошку», он становится мучением; если с душой — превращается в радость, творчество и источник внутренней свободы.

Таким образом, Б.Л. Васильев показывает: человек должен относиться к труду по совести, выполнять его честно, без спешки и равнодушия. Настоящий труд — это всегда созидание, а не имитация. Он облагораживает личность и приносит радость, если совершается с любовью. Я согласен с автором: уважение к труду делает человека счастливым и нужным, а общество — крепким и человечным.

Смотри также:

  1. В чем проявляется жизненная стойкость? (по тексту Ростроповича)
  2. Какими должны быть взаимоотношения родителей и детей? (по тексту Тендрякова)
  3. С чем связаны трудности во взаимоотношениях учителя и учеников? (по тексту Смольникова)
  4. В чем проявляется бесчеловечность войны? (по тексту Суриса)