Текст Ю. Алешковского
(1)Как я и думал, мамы не было дома. (2)Она давно-давно, когда ещё была жива бабушка, договорилась с папой, что воскресенье до обеда — её день. (3)Мы с папой на это время были предоставлены сами себе.
— (4)Дождя нет. (5)Надо вставать и куда-нибудь идти, — сказал я.
(6)Папа скосил на меня глаза и ничего не ответил.
— (7)Ну, как прошла неделя? — (8)Папа молчал. — (9)Больше было плохого?
— (10)Было и хорошее, и плохое, — наконец откликнулся папа. — (11)Но, в общем, вся неделя была серой. (12)Серость — это самое худшее из всего, что может быть. (13)По-моему, не случайно пауки и крысы... бр-р... серые...
— (14)А слоны? — возразил я.
— (15)Слоны — серебряно-серые. (16)Это совсем другое дело. (17)И дирижабли, и самолёты тоже серебряно-серые, — уточнил папа.
(18)Когда мы пошли умываться, я продолжил тему разговора.
— (19)Значит, всё-всё было серым? (20)И дела тоже?
— (21)Раз мысли серые, значит, и дела серые.
— (22)Ну а погода?
— (23)Я, кажется, сказал, что серым было всё!
— (24)Ты что-то путаешь, — заметил я, — погода на этой неделе была солнечная.
(25)Ни тучи, ни дождинки.
— (26)Будем стоять здесь и беседовать? (27)Хочешь, чтобы и воскресенье было серым?
(28)Смывай быстрей мыло!
— (29)А может, ты сам виноват, что всё было серым? — догадался я.
(30)Позавтракав, папа кое-что решил.
— (31)Я понял, что мы должны сделать! (32)Даже не сделать, а совершить! (33)Что-нибудь необычное! (34)И тогда вся серость исчезнет.
— (35)Понимаешь, почему мне неохота в зоопарк? (36)Зверей и птиц там полно, а купить — ну хотя бы змею — нельзя, — сказал папа. — (37)Поэтому мы поедем на Птичий рынок.
— (38)Что же необычного на рынке? — спросил я.
— (39)Всё! — крикнул папа.
(40)Мы доехали на метро до Таганки. (41)Мимо нас на эскалаторе спускались вниз люди — и взрослые, и мальчишки, держа в руках баночки, прозрачные мешочки, аквариумы, мешки и клетки. (42)Клетки были пустые и с голубями, аквариумы — с рыбками и без рыбок.
(43)Около ворот рынка нас сразу же подхватила пёстрая толпа. (44)Было тесно, но не так, как по утрам в метро, и никто не спешил.
(45)Вдруг мы попали в самую толкучку, и мне всё время приходилось задирать голову.
(46)Каких только рыбок тут не было! (47)Их носили и в стаканчиках, и в полиэтиленовых мешочках, и в банках из-под горчицы и томатного сока, и в каких-то зеленоватых прямоугольных сосудах, похожих на куски льда.
(48)Потом мы ходили вдоль бесконечных рядов, уставленных аквариумами, тазами с живым кормом для рыбок и мешочками с сухим.
— (49)Давай заведём бойцовых! — сказал я папе.
— (50)Подожди, сначала всё посмотрим.
(51)Потом мы смотрели на кроликов, и мне не надо было задирать голову, как на рыбьей толкучке.
(52)Кролики лежали в корзинках, в картонных коробках и самодельных загонах из дощечек. (53)Одни спали, другие хрустели морковкой и капустными листьями, а некоторые смотрели на меня, привстав на задние лапки, и, поводя длинными ушами, смешно топорщили губы.
— (54)Ну, правда, здесь необычно? — то и дело весело спрашивал отец, и я светился от счастья и кивал головой.
(55)Потом мы очутились на голубиной толкучке. (56)И нам сразу бросилось в глаза, что голубей там было гораздо больше, чем людей, и казалось, что это они разговаривают и торгуются, а голубятники тихо курлыкают.
(57)Папа брал голубей в руки, расправлял им крылья, дул в пёрышки, осторожно тянул за клюв, потом приценялся и уводил меня за руку дальше.
(58)Мы пошли дальше, туда, откуда всё громче доносился до нас птичий свист.
— (59)Ну а теперь тебе всё не кажется серым? — спросил я у папы.
— (60)Пожалуй, нет: мир расцвёл. (61)«Всё стало вокруг голубым и зелёным...» — пропел папа и потащил меня за руку к воротам, совсем в другую сторону от птичьего свиста...
(62)Мне было радостно, что мы с папой не потеряли друг друга в такой огромной толпе, и купили щенка, и идём домой, где наша мама, наверно, уже готовит вкусный обед и не знает, что теперь нас будет четверо: папа, мама, щенок и я.
(По Ю. Алешковскому*)
*Юз Алешковский (настоящее имя — Иосиф Ефимович Алешковский; 1929–2022) — русский прозаик, поэт и сценарист, автор-исполнитель песен.
Сочинение на тему: Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека? (по тексту Алешковского)
Человеческое настроение очень изменчиво: иногда оно зависит от внутренних переживаний, а иногда — от внешних обстоятельств. Одно и то же событие может восприниматься по-разному: в одном случае оно окрашено унынием, в другом — радостью и надеждой. Особенно заметно это в повседневной жизни, когда привычная рутина вызывает ощущение «серости», а новые впечатления способны всё изменить. Этой проблеме посвящён текст Ю. Алешковского.
Автор убеждён: обстоятельства играют огромную роль в эмоциональном состоянии человека. Они могут вызвать уныние, ощущение бесцветности жизни, но стоит изменить привычный уклад, увидеть новое и необычное, и настроение наполняется яркостью и радостью.
В начале текста отец героя ощущает безысходность и усталость. Он признаётся сыну: «Но, в общем, вся неделя была серой. Серость — это самое худшее из всего, что может быть» (предложения 11–12). Для него всё вокруг — и дела, и мысли, и даже погода — окрашено в один бесцветный тон. Это образ апатии, когда обстоятельства кажутся безрадостными и однообразными.
Но всё меняется, когда отец решает «совершить что-нибудь необычное» (предложения 31–33). Поездка на Птичий рынок превращается в яркое событие: «Ну, правда, здесь необычно?» — то и дело весело спрашивал отец» (предложение 54). Под влиянием новых впечатлений настроение взрослого человека меняется: мир перестаёт быть серым. Недаром он признаётся сыну: «Пожалуй, нет: мир расцвёл» (предложение 60).
Смысловая связь между примерами очевидна: в начале повествования отец находится в плену уныния, всё для него кажется «серым», но новые обстоятельства — шумная толпа, разноцветные рыбки, голуби, кролики и, наконец, покупка щенка — возвращают ему ощущение полноты жизни. Так автор показывает: обстоятельства способны радикально изменить внутренний настрой человека.
Я согласен с автором. Обстоятельства действительно влияют на настроение, но многое зависит от того, готов ли человек открыться новому и впустить в свою жизнь яркие впечатления.
Во-первых, обратимся к литературе. В рассказе А.П. Чехова «Студент» герой сначала ощущает безысходность: холодная весенняя ночь навевает тоску. Но встреча с двумя женщинами и осознание связи времён меняют его внутренний мир: он чувствует радость и вдохновение. Здесь, как и в тексте Алешковского, внешние обстоятельства — разговор, атмосфера, неожиданная встреча — кардинально меняют настроение человека.
Во-вторых, пример можно найти в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Наташа Ростова, переживающая душевный кризис, оживает, когда слышит народную песню и видит деревенскую жизнь. Атмосфера праздника и музыка возвращают ей радость, дают силы жить дальше. Подобно этому, отец из текста Алешковского обретает счастье, оказавшись среди яркого, шумного и живого Птичьего рынка.
В-третьих, историко-культурный пример. Во время Великой Отечественной войны люди находили силы радоваться простым вещам: концерту, книге, лампе света. Эти маленькие радости становились обстоятельствами, которые помогали сохранять надежду и жить дальше. Даже в тяжелейших условиях настроение зависело от внешнего окружения.
В-четвёртых, из личного опыта: каждый человек сталкивался с ощущением «серости», когда дни казались однообразными и скучными. Но стоит отправиться в путешествие, встретиться с друзьями, увидеть новое место — и настроение резко меняется. В этом проявляется универсальный закон: обстоятельства окрашивают внутренний мир.
Важно отметить, что обстоятельства влияют на человека не только напрямую, но и через его восприятие. Отец из текста Алешковского сначала видел только серость, хотя погода была солнечной. Лишь тогда, когда он изменил отношение и решился на необычное, обстоятельства засияли новыми красками. Значит, внешнее и внутреннее взаимосвязаны: обстоятельства способны изменить настроение, но и сам человек может выбирать, как их воспринимать.
Таким образом, обстоятельства оказывают сильное влияние на настроение и эмоциональное состояние человека. Они могут погрузить его в уныние, сделать жизнь серой и однообразной, но могут и наполнить радостью, вдохновением, ощущением полноты жизни. В тексте Алешковского отец героя проходит этот путь: от апатии и серости к ощущению яркости мира.
Можно сказать, что обстоятельства — это зеркало, в котором отражается наше восприятие. Мир вокруг всегда готов засиять красками, стоит лишь решиться взглянуть на него по-новому. И от того, какие обстоятельства мы создаём для себя и своих близких, зависит не только настроение, но и качество нашей жизни.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: