✍️ Текст Б.П. Екимова: «(1)Бабка Катерина, иссохшая, горбатенькая...»
(1) Бабка Катерина, иссохшая, горбатенькая от возраста старушка, никак не могла собраться для отъезда.
(2) Последние годы она уезжала зимовать к дочери в город. (3) Возраст: трудно каждый день печку топить да воду носить из колодца. (4) По грязи да в гололёд. (5) Упадёшь, расшибёшься. (6) И кто поднимет?
(7) Но с хутором, с гнездом насиженным нелегко расставаться. (8) Да и о доме душа болела. (9) На кого его оставишь?
(10) Вот думала: ехать, не ехать?.. (11) А тут ещё телефон привезли на подмогу — «мобилу». (12) Долго объясняли про кнопки: какие нажимать, а какие не трогать. (13) Обычно звонила дочь из города, по утрам.
(14) Запоёт весёлая музыка, вспыхнет в коробочке свет.
— (15) Мама, здравствуй! (16) Ты в порядке? (17) Молодец. (18) Вопросы есть? (19) Вот и хорошо. (20) Целую. (21) Будь-будь.
(22) Не успеешь опомниться, а уже свет потух, коробочка смолкла.
(23) А тут, то есть в жизни хуторской, стариковской, было много всего, о чём рассказать хотелось.
— (24) Мама, слышишь меня?
— (25) Слышу!.. (26) Это ты, доча? (27) А голос будто не твой. (28) Ты не хвораешь? (29) Гляди одевайся теплей. (30) Здоровье береги.
— (31) Мама, — донеслось из телефона строгое. — (32) Говори по делу. (33) Мы же объясняли: тариф.
— (34) Прости Христа ради, — опомнилась старая женщина. (35) Её ведь предупреждали, когда телефон привезли, то он дорогой и нужно говорить короче — о самом главном.
(36) Но что в жизни главное? (37) Особенно у старых людей.
(38) Прошёл ещё один день. (39) А утром слегка подморозило. (40) Деревья, кусты и сухие травы стояли в лёгком белом пушистом инее. (41) Старая Катерина, выйдя во двор, глядя вокруг, на эту красоту, радуясь, а надо бы вниз, под ноги глядеть. (42) Шла-шла, запнулась, упала. Больно ударившись о корневище груши.
(43) Неловко начался день, да так и не пошёл на лад.
(44) Как всегда поутру, засветил и запел телефон мобильный.
— (45) Здравствуй, моя доча, здравствуй. (46) Одно лишь звание, что жива. (47) Я нынче так ударилась, — пожаловалась она. — (48) Не то нога подвернулась, а может, скользко. (49) Во дворе, пошла воротца отворять, а там груша. (50) Я из неё компот варю. (51) Ты его любишь. (52) А то бы я её давно убрала. (53) Возле этой груши.
— (54) Мама, говори, пожалуйста, конкретней. (55) О себе, а не о груше. (56) Не забывай, что это мобильник, тариф. (57) Что болит? (58) Ничего не сломала?
— (59) Вроде бы не сломала, — всё поняла старая женщина. — (60) Приложила капустный лист.
(61) На том и закончился с дочерью разговор. (62) Остальное самой пришлось досказывать. (63) И от мыслей разных старая женщина даже всплакнула, ругая себя: «Чего ревёшь?..» (64) Но плакалось. (65) И от слёз вроде бы стало легче.
(66) А в обеденный неурочный час, совсем неожиданно, заиграла музыка и засветился мобильный телефон. (67) Старая женщина испугалась:
— (68) Доча, доча, чего случилось? (69) Не заболел кто? (70) Ты на меня, доча, не держи обиду. (71) Я знаю, что дорогой телефон, деньги большие. (72) Но я ведь и вправду чуть не убилась.
(73) Издалека, через многие километры, донёсся голос дочери:
— (74) Говори, мама, говори.
— (75) Прости, моя доча. (76) Ты слышишь меня?..
(77) В далёком городе дочь её слышала и даже видела, прикрыв глаза, старую мать свою: маленькую, согбенную, в белом платке. (78) Увидела, но почувствовала вдруг, как всё это зыбко и ненадёжно: телефонная связь, видение.
— (79) Говори, мама, — просила она и боялась лишь одного: вдруг оборвётся и, может быть, навсегда этот голос и эта жизнь. — (80) Говори, мама, говори.
(По Б. Екимову *)
* Борис Петрович Екимов — признанный мастер «деревенской прозы», и этот рассказ часто встречается в экзаменационных заданиях по русскому языку.
💡 Какие взаимоотношения должны быть у родителей и детей?
Проблема, над которой размышляет Б.П. Екимов, — это какими должны быть взаимоотношения между родителями и детьми и в чём проявляется истинная забота о близких. Автор ставит вопрос: достаточно ли формального внимания, чтобы сохранить душевную близость между родными людьми?
Позиция автора заключается в том, что отношения родителей и детей должны строиться на искреннем внимании, терпении, душевной теплоте и умении слышать друг друга. По мысли Екимова, настоящая забота невозможна без участия в жизни близкого человека и уважения к его чувствам.
Эта мысль раскрывается в тексте через систему примеров-иллюстраций.
Первый пример — короткие, формальные разговоры дочери с матерью по телефону (предложения 14–22, 31–33). Дочь интересуется состоянием матери, но постоянно торопит её, напоминая о тарифе, не даёт возможности высказаться. Старой женщине хочется рассказать о своей жизни, поделиться переживаниями, но её слова оказываются ненужными. Этот эпизод показывает, как внешняя забота может сочетаться с внутренним равнодушием.
Второй пример — разговор после падения Катерины и последующий звонок дочери (предложения 45–57, 66–80). Сначала дочь вновь говорит сухо и деловито, но затем, осознав хрупкость материнской жизни, начинает по-настоящему переживать и бояться потерять её. Она мысленно видит мать, чувствует ответственность и просит говорить, не прерываясь. Этот эпизод раскрывает пробуждение подлинной душевной близости.
Оба примера связаны смысловой связью противопоставления: равнодушная, формальная забота противопоставлена искреннему, осознанному участию в судьбе матери.
Я согласен с позицией автора, поскольку истинные отношения между родителями и детьми невозможны без душевной чуткости и благодарности. Пример-аргумент можно привести из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Князь Андрей Болконский долгое время относится к отцу сдержанно и холодно, считая его чрезмерно строгим. Он редко проявляет нежность и не стремится к откровенному общению. Лишь после смерти отца Андрей осознаёт, что не успел выразить свою любовь и признательность. Его позднее раскаяние становится тяжёлым нравственным испытанием. Толстой показывает, что недостаток внимания и тепла в отношениях с родителями впоследствии превращается в глубокое чувство вины.
Таким образом, Б.П. Екимов убеждает читателя в том, что отношения родителей и детей должны основываться на любви, терпении, уважении и искреннем участии в жизни друг друга. Только такие отношения сохраняют духовную связь между поколениями и делают семью по-настоящему крепкой.
🧠 Разбор сочинения
Верно: Автор поднимает вопрос — какими должны быть взаимоотношения между родителями и детьми и в чём проявляется подлинная забота о близких.
Почему правильно: формулировка отражает основную мысль текста Б.П. Екимова о необходимости душевной близости.
Неверно: «Автор рассказывает о пользе мобильной связи».
Почему неправильно: телефон является лишь средством раскрытия нравственной проблемы.
Верно: Отношения родителей и детей должны строиться на любви, терпении, внимании и искреннем участии в жизни друг друга.
Почему правильно: эта мысль раскрывается через изменение поведения дочери.
Неверно: «Достаточно материально помогать родителям».
Почему неправильно: автор подчёркивает важность духовной поддержки.
Верно: Краткие и формальные телефонные разговоры дочери с матерью (предложения 14–22, 31–33).
Почему правильно: эпизод показывает недостаток душевного внимания и эмоциональной поддержки.
Неверно: «Дочь заботится о матери».
Почему неправильно: забота носит поверхностный характер.
Верно: Поведение дочери после осознания опасности потери матери (предложения 77–80).
Почему правильно: героиня начинает по-настоящему переживать и ценить материнский голос.
Неверно: «Дочь испугалась без причины».
Почему неправильно: её страх связан с пониманием хрупкости жизни.
Верно: Примеры связаны противопоставлением: формальное общение и искренняя душевная близость.
Почему правильно: контраст подчёркивает авторскую идею.
Неверно: «Эпизоды не связаны».
Почему неправильно: второй эпизод логически продолжает первый.
Верно: Экзаменуемый соглашается с автором, подчёркивая необходимость уважения и заботы о родителях.
Почему правильно: позиция логично связана с проблемой текста.
Неверно: «Главное — не мешать родителям».
Почему неправильно: равнодушие разрушает семейные связи.
Верно: Пример из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», где Андрей Болконский поздно осознаёт значение отцовской любви.
Почему правильно: аргумент подтверждает мысль о важности своевременного проявления чувств.
Неверно: «В романе описана война».
Почему неправильно: отсутствует связь с проблемой семейных отношений.
Разбор показывает, что сочинение соответствует требованиям ЕГЭ: проблема сформулирована точно, позиция автора раскрыта, приведены примеры с пояснениями и связью, выражено личное мнение и дан аргумент. Работа может быть оценена на высокий балл.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: