Текст А.Н. Островского
(1)Сокровища, дарованные нам Пушкиным, действительно велики. (2)Первая заслуга великого поэта в том, что через него умнеет всё, что может поумнеть. (3)Кроме наслаждения, кроме форм для выражения мыслей и чувств, поэт даёт и самые формулы мыслей и чувств.
(4)Богатые результаты совершеннейшей умственной лаборатории делаются общим достоянием. (5)Высшая творческая натура влечёт и подравнивает к себе всех. (6)Поэт ведёт за собой читателя в незнакомую ему страну, в тонкой и благоуханной атмосфере которой возвышается душа, улучшаются помыслы, утончаются чувства.
(7)Отчего с таким нетерпением ожидается каждое новое произведение великого поэта?
(8)Оттого, что всякому хочется возвышенно мыслить и чувствовать вместе с ним; всякий ждёт, что вот он скажет мне что-то прекрасное, новое, чего нет у меня, чего недостаёт мне; но он скажет, и это сейчас же сделается моим. (9)Вот отчего и любовь, и поклонение великим поэтом, вот отчего и великая скорбь при его утрате. (10)Без него образуется пустота, умственное сиротство: не с кем думать, не с кем чувствовать.
(11)Легко ощутить удовольствие и восторг от изящного произведения, а подметить и проследить своё умственное обогащение от того же произведения довольно трудно.
(12)Всякий говорит, что ему то или другое произведение нравится, но редкий сознает и признается, что он поумнел от этого произведения. (13)Многие полагают, что поэты и художники не дают ничего нового, что всё, ими созданное, было и прежде где-то, у кого-то, но оставалось под спудом, потому что не находило выражения. (14)Это неправда.
(15)Ошибка происходит оттого, что все вообще великие научные, художественные и нравственные истины очень просты и легко усваиваются. (16)Но как они ни просты, всё-таки предлагаются только творческими умами, а обыкновенными умами только усваиваются, и то не вдруг и не во всей полноте, а по мере сил каждого.
(17)Пушкиным восхищались и умнели, восхищаются и умнеют. (18)Наша литература обязана ему своим умственным ростом. (19)И этот рост был так велик, так быстр, что историческая последовательность в развитии литературы и общественного вкуса была как будто разрушена и связь с прошедшим разорвана. (20)Русская литература в одном человеке выросла на целое столетие.
(21)Пушкин застал русскую литературу в период её молодости, когда она ещё жила чужими образцами и по ним вырабатывала формы, лишённые живого, реального содержания, — и что же? (22)Он сам оставил образцы, равные образцам литератур зрелых, образцы, совершенные по форме и по самобытному, чисто народному содержанию.
(23)До Пушкина у нас литература была подражательная, вместе с формами она принимала от Европы и разные исторически сложившиеся там направления, которые в нашей жизни корней не имели. (24)Отношения писателей к действительности не были непосредственными, искренними; писатели должны были избирать какой-нибудь условный угол зрения. (25)Высвобождение мысли из-под гнёта условных приёмов — дело нелёгкое, оно требует громадных сил. (26)Прочное начало освобождению нашей мысли положено Пушкиным: он первый стал относиться к темам своих произведений прямо, непосредственно, он захотел быть оригинальным и стал таким — стал самим собой.
(27)Всякий великий писатель оставляет за собой школу, оставляет последователей, и Пушкин оставил школу и последователей. (28)Что это за школа, что он дал своим последователям? (29)Он завещал им искренность, самобытность, он завещал каждому быть самим собой, он дал всякой оригинальности смелость, он дал смелость русскому писателю быть русским. (30)Ведь это только легко сказать! (31)Ведь это значит, что он, Пушкин, раскрыл русскую душу. (32)Теперь нам остаётся только желать, чтобы Россия производила поболее талантов, пожелать русскому уму поболее развития и простора; а путь, по которому идти талантам, указан нашим великим поэтом.
(По А.Н. Островскому*)
*Александр Николаевич Островский (1823–1886) — русский драматург, творчество которого стало важнейшим этапом развития русского национального театра.
Сочинение на тему: Каково влияние Пушкина на развитие русской литературы и личность читателя? (по тексту Островского)
Имя Александра Сергеевича Пушкина занимает в истории русской культуры особое место. Его творчество оказало колоссальное влияние не только на становление национальной литературы, но и на духовный мир каждого читателя. Над этой проблемой размышляет выдающийся русский драматург А.Н. Островский.
Островский убеждён: влияние Пушкина на развитие русской литературы и личность читателя огромно и непреходяще. Поэт обогатил общество «формулами мыслей и чувств», заложил основы самобытной русской словесности, открыл писателям путь к искренности и оригинальности, а читателю — возможность возвышаться душой и умнеть.
Первая важная мысль выражена в словах: «Поэт ведёт за собой читателя в незнакомую ему страну, в тонкой и благоуханной атмосфере которой возвышается душа, улучшаются помыслы, утончаются чувства» (предложение 6). Островский показывает, что Пушкин оказывает не только эстетическое, но и нравственное воздействие на человека: его произведения облагораживают внутренний мир читателя, помогают стать лучше и умнее. Это влияние — духовное руководство, которое невозможно переоценить.
Другой пример связан с развитием русской литературы. Драматург подчёркивает: «Прочное начало освобождению нашей мысли положено Пушкиным: он первый стал относиться к темам своих произведений прямо, непосредственно, он захотел быть оригинальным и стал таким — стал самим собой» (предложения 25–26). Здесь речь идёт о том, что именно Пушкин освободил отечественную словесность от подражания чужим образцам, создал произведения, основанные на национальной самобытности, на живом отношении к действительности. Благодаря этому литература обрела истинную самостоятельность.
Оба примера связаны между собой: в первом говорится о личностном влиянии поэта на каждого читателя, а во втором — о влиянии на всю литературу в целом. Островский показывает, что Пушкин стал источником духовного роста и для отдельного человека, и для общества, указав дорогу как личностному развитию, так и развитию национальной культуры.
Я полностью согласен с автором: значение Пушкина невозможно переоценить. Он действительно повлиял и на развитие литературы, и на формирование внутреннего мира каждого, кто приобщается к его творчеству.
Яркий пример этому — судьба Евгения Онегина, героя одноимённого романа в стихах. Через историю его жизни и любовь Татьяны Пушкин передал всю сложность и противоречивость человеческой натуры. Читатель, следя за судьбами героев, учится сопереживать, размышлять о смысле жизни, о своём месте в обществе. Таким образом, Пушкин обогащает внутренний мир личности, заставляя задуматься над вечными вопросами.
Историко-культурный опыт также подтверждает мысль Островского. Русская литература XIX века — творчество Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Достоевского, Толстого — во многом является продолжением пути, открытого Пушкиным. Недаром Белинский писал, что Пушкин — «начало всех начал» русской литературы. Он создал основу для целого столетия литературного развития, определил её направления, сформировал национальный язык художественной прозы и поэзии. Без его влияния невозможно представить дальнейший расцвет русской культуры.
Таким образом, Островский в своём тексте показывает, что Пушкин оказал грандиозное влияние как на литературу, так и на личность читателя. Его произведения облагораживают душу, пробуждают мысли и чувства, формируют духовный мир. А для литературы поэт стал основоположником подлинно национальной традиции, освободив её от подражания и дав ей искренность и самобытность. Я разделяю мнение автора: Пушкин остаётся вечным духовным учителем, чьё слово возвышает и обогащает каждое новое поколение.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: