✍️ Текст А.И. Куприна: «(1)Несомненно, Дюма останется...»
(1) Несомненно, Дюма останется ещё на многие годы любимцем и другом читателей с пылким воображением и с не совсем остывшей кровью. (2) Но, увы, надолго сохранится и убеждение в том, что большинство его произведений написаны в слишком тесном сотрудничестве с другими авторами.
(3) Повторять что-нибудь дурное, сомнительное, позорное о людях славы и искусства было всегда лакомством для критиков и публики. (4) Помню, как в Москве один учитель средней школы на жадные расспросы о Дюма сказал уверенно:
(5) — Дюма? (6) Да ведь он не написал за всю жизнь ни одной строчки. (7) Он только нанимал романистов и подписывался за них. (8) Сам же он писать совсем не умел. (9) И даже читал с большим трудом.
(10) Конечно, всякому ясно, что выпустить в свет около пятисот шестидесяти увесистых книг, содержащих в себе длиннейшие романы и пятиактные пьесы, — дело немыслимое для одного человека, каким бы он ни был работоспособным, какими бы физическими и духовными силами он ни обладал. (11) Если мы допустим, что Дюма умудрялся при титанических усилиях писать по четыре романа в год, то и тогда ему понадобилось бы для полного комплекта его сочинений работать около ста сорока лет самым усердным образом, подхлёстывая себя неистово сотнями чашек крепчайшего кофе. (12) Да, у Дюма были сотрудники. (13) Например: Огюст Маке, Поль Мерис, Октав Фейе, Е. Сустре, Жерар де Нерваль, были, вероятно, и другие...
(14) ...Но вот тут-то мы как раз и подошли к чрезвычайно сложным, запутанным и щекотливым литературным вопросам. (15) С самых давних времён весьма много было сказано о вольном и невольном плагиате, об использовании чужих, хотя бы очень старых, хотя бы совсем забытых, хотя бы никогда не имевших успеха сюжетов.
(16) Коллективное творчество имеет множество видов, условий и оттенков. (17) Во всяком случае, на фасаде выстроенного дома ставит своё имя архитектор. (18) А не каменщик, и не маляры, и не землекопы.
(19) Чарльз Диккенс, которого Достоевский называл самым христианским из писателей, иногда не брезговал содействием литературных сотоварищей, каковыми бывали даже и дамы-писательницы: мисс Мэльхолланд и мисс Стрэттон, а из мужчин — Торкбери, Гаскайн и Уилки Коллинз. (20) Особенно последний, весьма талантливый писатель, имя и сочинения которого до сих пор ценны для очень широкого круга читателей.
(21) Распределение совместной работы происходило приблизительно так: Диккенс — прекрасный рассказчик — передавал иногда за дружеской беседой нить какой-нибудь пришедшей ему в голову или от кого-нибудь слышанной истории курьёзного или трогательного характера. (22) Потом этот намёк на тему разделялся на несколько частей, в зависимости от количества будущих сотрудников, и каждому из соавторов, в пределах общего плана, предоставлялось широкое место для личного вдохновения. (23) Потом отдельные части повести соединялись в одно целое, причём швы заглаживал опытный карандаш самого Диккенса, а затем общее сочинение шло в типографский станок. (24) Эти полушутливые вещицы вошли со временем в полное собрание сочинений Диккенса. (25) Сотрудники в нём переименованы, но вот беда: если не глядеть на фамилии, то Диккенс сразу бросается в глаза своей вечной прелестью, а его сотоварищей по перу никак не отличишь друг от друга.
(26) В фабрике Дюма были, вероятно, совсем иные условия и отношения. (27) Прежде всего надо сказать, что если кто и был в этом товариществе настоящим работником, то, конечно, он, сорокасильный, неутомимый, неукротимый, трудолюбивейший Александр Дюма. (28) Он мог работать сколько угодно часов в сутки, от самого раннего утра до самой поздней ночи, иногда и больше.
(29) Из-под пера так и падали с лёгким шелестом бумажные листы, исписанные мелким отличнейшим почерком, за который Дюма обожали наборщики (кстати, и его восхищённые первочитатели). (30) Говорят, он пыхтел и потел во время работы, ибо был тучен и горяч. (31) По его бесчисленным сочинениям можно судить, какое огромное количество требовалось ему сведений об именах, характерах, родстве, костюмах, привычках действующих персонажей. (32) Разве хватало у него времени просиживать часами в библиотеке, бегать по музеям, рыться в пыли архивов, разыскивать старые хроники и мемуары и делать выписки из редких исторических книг? (33) Если в этой кропотливой работе ему помогали друзья (как впоследствии Флоберу), то оплатить эту услугу было бы одинаково честно и ласковой признательностью, и денежными знаками или, наконец, и тем и другим.
(34) Правда, Дюма порою мало церемонился с годами, числами и фактами, но во всех лучших его романах безошибочно чувствуется его собственная, хозяйская, авторская рука. (35) Её узнаёшь и по характерному искусству диалога, по грубоватому остроумию, по яркости портретов и быта, по внутренней доброте... (36) Правда и то, что очень часто, особенно в последние свои годы, Дюма прибегал к самому щедрому и самому бескорыстному сотруднику — к ножницам. (37) Но и здесь, сквозь десятки чужих страниц географического, этнографического, исторического и вообще энциклопедического свойства всё-таки блистает прежний Дюма, пылкий, живой, увлекательный, роскошный.
(38) Огюст Маке заявил публичную претензию на Дюма, которому он чем-то помог в «Трёх мушкетёрах». (39) Оттуда и пошёл разговор о помощниках. (40) Но после первого театрального представления одноимённой пьесы, переделанной из романа и прошедшей с колоссальным успехом, Дюма, под бешеные аплодисменты и крики, насильно вытащил упиравшегося Маке к рампе, потребовал молчания и сказал своим могучим голосом:
(41) — Вот Огюст Маке, мой друг и сотрудник. (42) Ваши лестные восторги относятся одинаково и к нему, и ко мне.
(43) И у Маке потекли из глаз слёзы.
(По А.И. Куприну *)
* Александр Иванович Куприн - русский писатель, переводчик.
💡 Кто достоин всеобщей славы?
Проблема, над которой размышляет А.И. Куприн, — это кто достоин всеобщей славы и можно ли считать справедливым признание одного автора при наличии соавторов. Писатель ставит вопрос: принадлежит ли успех только тому, чьё имя стоит на обложке, или же слава должна делиться между всеми участниками творческого процесса?
Позиция автора заключается в том, что всеобщей славы достоин тот, кто является главным творцом произведения, чья личность, талант и художественный замысел определяют его неповторимый облик. Даже при наличии помощников именно авторская индивидуальность делает произведение живым и цельным.
Эта мысль раскрывается в тексте через систему примеров-иллюстраций.
Первый пример — сравнение писателя с архитектором (предложения 16–18). Куприн подчёркивает, что на фасаде дома указывается имя архитектора, а не каменщика или маляра. Этот образ показывает: коллектив может участвовать в работе, но замысел и ответственность принадлежат главному создателю, поэтому именно он получает признание.
Второй пример — характеристика личности Дюма и его поступок по отношению к Огюсту Маке (предложения 27–35, 40–42). Автор подчёркивает невероятную работоспособность Дюма, его узнаваемый стиль, «хозяйскую» авторскую руку, благодаря которой романы обретают живость и увлекательность. При этом Дюма публично выводит Маке к рампе и делит с ним успех. Этот эпизод показывает, что настоящий творец не только достоин славы, но и способен честно признавать вклад других.
Оба примера связаны смысловой связью пояснения: сначала формулируется общий принцип авторства, затем он подтверждается конкретным поступком писателя.
Я согласен с позицией автора, поскольку подлинной славы заслуживает тот, кто создаёт художественную целостность произведения и несёт за него нравственную и творческую ответственность. Пример-аргумент можно привести из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Мастер создаёт роман о Понтии Пилате, вкладывая в него личные размышления о добре и зле, власти и совести. Его произведение не принимается критикой, рукопись уничтожается, а сам автор оказывается сломлен внешним давлением. Однако именно Мастер является истинным создателем романа: ни редакторы, ни критики не способны заменить его художественный замысел. Произведение отличается философской глубиной, цельностью и выразительностью образов, что свидетельствует о силе авторской личности. Даже после утраты рукописи роман продолжает жить, потому что в нём воплощён подлинный талант. Вывод Булгакова очевиден: славы достоин тот, кто обладает самостоятельным художественным мышлением и создаёт произведение как цельный духовный мир.
Таким образом, А.И. Куприн убеждает читателя в том, что всеобщей славы достоин главный творец — человек, чья личность, труд и талант определяют художественную ценность произведения, даже если рядом с ним работали помощники.
🧠 Разбор сочинения
Верно: Автор поднимает вопрос — кто достоин всеобщей славы и можно ли считать справедливым признание одного автора при наличии соавторов.
Почему правильно: формулировка отражает основную мысль текста А.И. Куприна об авторстве и творческой ответственности.
Неверно: «Автор рассказывает биографию Дюма».
Почему неправильно: биографические сведения служат лишь средством раскрытия нравственной проблемы.
Верно: Всеобщей славы достоин главный творец, определяющий художественное лицо произведения.
Почему правильно: эта мысль подтверждается анализом личности и труда Дюма.
Неверно: «Слава должна делиться поровну между всеми».
Почему неправильно: автор подчёркивает ведущую роль главного создателя.
Верно: Сравнение писателя с архитектором (предложения 16–18).
Почему правильно: образ показывает, что замысел и ответственность принадлежат главному автору.
Неверно: «Речь идёт о строительстве домов».
Почему неправильно: это метафора творческого процесса.
Верно: Описание работоспособности Дюма и его поступок по отношению к Огюсту Маке (предложения 27–35, 40–42).
Почему правильно: эпизоды подчёркивают творческую силу писателя и его нравственное благородство.
Неверно: «Дюма присваивает себе чужие тексты».
Почему неправильно: автор показывает уважительное отношение к соавторам.
Верно: Примеры связаны пояснением: общий принцип подтверждается конкретным фактом.
Почему правильно: второй эпизод раскрывает смысл первого.
Неверно: «Эпизоды не связаны».
Почему неправильно: оба примера работают на раскрытие одной идеи.
Верно: Экзаменуемый соглашается с автором, подчёркивая значение авторской ответственности.
Почему правильно: мнение логично связано с проблемой текста.
Неверно: «Главное — популярность у читателей».
Почему неправильно: популярность не всегда свидетельствует о подлинном таланте.
Верно: Пример из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» о судьбе настоящего художника.
Почему правильно: аргумент подтверждает мысль о ценности самостоятельного творческого мышления.
Неверно: «В романе много фантастики».
Почему неправильно: отсутствует связь с проблемой авторской славы.
Разбор показывает, что сочинение соответствует требованиям ЕГЭ: точно сформулирована проблема, раскрыта позиция автора, приведены примеры с пояснениями и связью, выражено личное мнение и дан развернутый аргумент. Работа может быть оценена на высокий балл.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: