✍️ Текст В.П. Астафьева: «(1)Несомненно, Дюма останется...»
(1) На окраине села, возле издолбленной осколками, пробитой снарядами колхозной клуни, крытой соломой, толпился народ. (2) У широко распахнутого входа в клуню нервно перебирали ногами тонконогие кавалерийские лошади, запряжённые в крестьянские дровни. (3) И откуда-то с небес или из-под земли звучала музыка, торжественная, жуткая, чужая. (4) Приблизившись к клуне, пехотинцы различили, что народ возле клуни толпился непростой: несколько генералов, много офицеров и вдруг обнаружился командующий фронтом.
(5) — Ну занесла нас нечистая сила... — заворчал комроты Филькин.
(6) У Бориса Костяева похолодело в животе, потную спину скоробило: командующего, да ещё так близко, он никогда не видел. (7) Взводный начал торопливо поправлять ремень, развязывать тесёмки шапки. (8) Пальцы не слушались его, дёрнул за тесёмку — с мясом оторвал её. (9) Он не успел заправить шапку ладом. (10) Майор в жёлтом полушубке, с портупеей через оба плеча, поинтересовался, кто такие. (11) Комроты Филькин доложил.
(12) — Следуйте за мной! — приказал майор.
(13) Командующий и его свита посторонились, пропуская мимо себя мятых, сумрачно выглядевших солдат-окопников. (14) Командующий прошёлся по ним быстрым взглядом и отвёл глаза. (15) Сам он хотя и был в чистой долгополой шинели, в папахе и поглаженном шарфе, выглядел среди своего окружения не лучше солдат, только что вылезших с переднего края. (16) Глубокие складки отвесно падали от носа к строго сжатым губам. (17) Лицо его было воскового цвета, смятое усталостью. (18) И в старческих глазах, хотя он был ещё не старик, далеко не старик, усталость, всё та же безмерная усталость. (19) В свите командующего слышался оживлённый говор, смех, но командующий был сосредоточен на своей какой-то невесёлой мысли.
(20) И всё звучала музыка, хрипя, изнемогая, мучаясь.
(21) По фронту ходили всякого рода легенды о прошлом и настоящем командующего, которым солдаты охотно верили, особенно одной из них. (22) Однажды он якобы напоролся на взвод пьяных автоматчиков и не отправил их в штрафную, а долго вразумлял.
(23) — Вы поднимитесь на цыпочки — ведь Берлин уж видно! (24) Я вам обещаю: как возьмём его — пейте сколько влезет! (25) А мы, генералы, вокруг вас караулом стоять будем! (26) Заслужили! (27) Только дюжьте, дюжьте...
(28) — Что это? — поморщился командующий. (29) — Да выключите вы музыку!
(30) Следом за майором стрелки вошли в клуню, проморгались со свету... (31) На снопах белой кукурузы, засыпанной трухой соломы и глиняной пылью, лежал погибший немецкий генерал в мундире с яркими колодками орденов, тусклым серебряным шитьём на погонах и на воротнике. (32) В углу клуни, на опрокинутой веялке, накрытой ковром, стояли телефоны, походный термос, маленькая рация с наушниками. (33) К веялке придвинуто глубокое кресло с просевшими пружинами, а на нём — скомканный клетчатый плед, похожий на русскую бабью шаль.
(34) Возле генерала стоял на коленях немчик в кастрюльного цвета шинели, в старомодных, антрацитно сверкающих ботфортах, в пилотке, какую носил ещё Швейк, только с пришитыми меховыми наушниками. (35) Перед ним, на опрокинутом ящике, хрипел патефон, старик немец крутил ручку патефона, и по лицу его безостановочно катились слёзы...
(36) Командующий с досадой шмыгнул носом. (37) Повелительно приказал: — Схоронить генерала, павшего на поле боя, со всеми воинскими почестями: домовину, салют и прочее. (38) — Хотя прочего не можем, — командующий отвернулся, опять пошмыгал носом. (39) — Панихиду по нему в Германии справят. (40) Много панихид.
(41) Кругом сдержанно посмеялись. (42) Его собакам бы скормить за то, что людей стравил. (43) За то, что Бога забыл.
(44) — Какой тут Бог? — поник командующий, утирая нос рукавицей. (45) — Если здесь не сохранил, — потыкал он себя рукавицей в грудь, — нигде больше не сыщешь.
(46) Борису нравилось, что сам командующий фронтом, от которого веяло спокойной, устоявшейся силой, давал такой пример благородного поведения, но в последних словах командующего просквозило такое запёкшееся горе, такая юдоль человеческая, что ясно и столбу сделалось бы, умей он слышать: игра в благородство, агитационная иль ещё какая показуха, спектакли неуместны после того, что произошло вчера ночью и сегодняшним утром здесь, в этом поле, на этой горестной земле.
(47) Командующий давно отучен войной притворяться, выполнял он чей-то приказ, и всё это было ему не по нутру, много других забот и неотложных дел ждало его, и он досадовал, что его оторвали от этих дел. (48) Мёртвых и пленных генералов он, должно быть, навидался вдосталь.
(49) Командующий что-то буркнул, резко отвернулся, натянул папаху на уши и, по-крестьянски бережно подоткнув полы шинели под колени, устроился в санях. (50) Что-то взъерошенное и в то же время бесконечно скорбное было в узкой и совсем не воинственной спине командующего, и даже в том, как вытирал он однопалой солдатской рукавицей простуженный нос, виделась человеческая незащищённость. (51) Так и не обернувшись больше, он поехал по полю. (52) Сани качало и подбрасывало на бугорках, полозьями обнажало трупы. (53) Кони вынесли пепельно-серую фигуру командующего на танковый след и побежали бойчее к селу, где уже рычали, налаживая дорогу, тракторы и танки. (54) И когда за сугробами скрылись лошади и тоскливая фигура командующего, все долго подавленно молчали.
(По В.П. Астафьеву *)
* Виктор Петрович Астафьев (1924–2001) — советский и российский писатель, драматург, эссеист.
💡 Нужно ли проявлять человечность к врагу?
Проблема, над которой размышляет В.П. Астафьев, — это нужно ли проявлять человечность к врагу даже в условиях жестокой войны. Автор ставит вопрос: допустимо ли сохранять сострадание и уважение к противнику, если он причастен к гибели тысяч людей?
Позиция автора заключается в том, что человечность необходимо сохранять даже по отношению к врагу, потому что утрата нравственных ценностей разрушает человека изнутри. Только сострадание и милосердие позволяют не превратиться в бездушного исполнителя насилия.
Эта мысль раскрывается в тексте через систему примеров-иллюстраций.
Первый пример — описание погибшего немецкого генерала и плачущего старика у патефона (предложения 31–35). Перед солдатами предстает не безликий враг, а человек, по которому скорбит близкий. Эта сцена вызывает сочувствие и заставляет задуматься о том, что война одинаково приносит страдания всем сторонам.
Второй пример — приказ командующего похоронить немецкого генерала со всеми воинскими почестями (предложения 36–39, 44–45). Несмотря на ненависть к врагу и понимание его вины, командующий проявляет уважение к погибшему. Его слова о том, что без сохранения человечности «нигде больше не сыщешь», подчёркивают: нравственные ценности важнее мести.
Оба примера связаны смысловой связью дополнения: сначала показано человеческое горе врага, затем — нравственный поступок русского командира, подтверждающий ценность сострадания.
Я согласен с позицией автора, поскольку отказ от человечности делает войну ещё более жестокой и разрушительной. Пример-аргумент можно привести из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Во время Отечественной войны 1812 года русские солдаты берут в плен французов, которые ещё недавно были их врагами. Однако Пьер Безухов и простые солдаты относятся к пленным с состраданием: делятся с ними хлебом, помогают пережить холод и голод. Особенно ярко это проявляется в сценах общения Пьера с пленными французами, где исчезает вражда и остаётся лишь понимание общей человеческой судьбы. Толстой показывает, что милосердие не ослабляет человека, а, наоборот, делает его духовно сильнее. Вывод писателя очевиден: сохранение человечности помогает не утратить моральные ориентиры даже в условиях жестоких испытаний.
Таким образом, В.П. Астафьев убеждает читателя в том, что проявлять человечность к врагу необходимо, потому что именно она сохраняет в человеке достоинство и нравственную силу. Даже на войне нельзя отказываться от сострадания, иначе человек теряет самого себя.
🧠 Разбор сочинения
Верно: Автор поднимает вопрос — нужно ли проявлять человечность к врагу даже в условиях жестокой войны.
Почему правильно: формулировка отражает основную мысль текста В.П. Астафьева о сохранении нравственных ценностей.
Неверно: «Автор рассказывает о военной операции».
Почему неправильно: описание боевых действий служит лишь фоном для раскрытия моральной проблемы.
Верно: Человечность необходимо сохранять даже по отношению к врагу.
Почему правильно: эта мысль выражена в поступке и словах командующего.
Неверно: «К врагу нельзя испытывать жалость».
Почему неправильно: автор подчёркивает ценность милосердия.
Верно: Описание погибшего немецкого генерала и плачущего старика у патефона (предложения 31–35).
Почему правильно: эпизод показывает, что враг также испытывает боль и утрату.
Неверно: «Автор описывает трофеи».
Почему неправильно: речь идёт о человеческом горе, а не о военных предметах.
Верно: Приказ командующего похоронить немецкого генерала с воинскими почестями (предложения 36–39, 44–45).
Почему правильно: поступок подчёркивает уважение к человеческому достоинству даже врага.
Неверно: «Командующий жалеет противника».
Почему неправильно: он проявляет не жалость, а нравственную ответственность.
Верно: Примеры связаны дополнением: человеческое горе дополняется нравственным поступком.
Почему правильно: второй эпизод усиливает смысл первого.
Неверно: «Эпизоды не связаны».
Почему неправильно: оба примера раскрывают одну идею.
Верно: Экзаменуемый соглашается с автором, подчёркивая значение милосердия.
Почему правильно: мнение связано с проблемой и позицией автора.
Неверно: «Врагов нужно только наказывать».
Почему неправильно: жестокость разрушает нравственные основы личности.
Верно: Пример из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» о гуманном отношении к пленным французам.
Почему правильно: аргумент подтверждает мысль о ценности милосердия даже на войне.
Неверно: «В романе описаны сражения».
Почему неправильно: отсутствует связь с проблемой человечности.
Разбор показывает, что сочинение соответствует требованиям ЕГЭ: точно сформулирована проблема, раскрыта позиция автора, приведены примеры с пояснениями и связью, выражено личное мнение и дан развернутый аргумент. Работа может быть оценена на высокий балл.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: