Пробник ЕГЭ 2026 по обществознанию

• ЕГЭ-ГЭ-ШКА.РУ

Вариант 2


Часть 1

  1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к требованиям к кандидатам на должность Президента РФ.

    1) не моложе 35 лет;
    2) высшее профессиональное образование;
    3) гражданство Российской Федерации;
    4) постоянное проживание в РФ не менее 25 лет;
    5) отсутствие гражданства иностранного государства;
    6) опыт работы на государственной службе не менее 10 лет.

    Найдите две характеристики, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  2. Выберите верные суждения о значении религии в жизни общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Главной целью религии является создание эстетических ценностей.
    2) Религия регулирует поведение людей с помощью обязательных для верующих предписаний.
    3) Религия способствует признанию легитимности власти.
    4) Любая религия предполагает признание существование высших сверхъестественных сил и их влияние на людей.
    5) Отказ от приема определенной пищи в отдельные дни является примером реализации коммуникативной функции религии.

  3. Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
    А) утверждает первенство духовного начала над естественным бытием
    Б) включает в себя совокупность достоверных, проверяемых знаний о природе, обществе и мышлении
    В) опирается на непосредственный жизненный опыт человека
    Г) основой является вера во влияние на жизнь людей сверхъестественных сил
    Д) предполагает стремление к постижению объективных закономерностей и абсолютной истины     		1) обыденная
    2) религиозная
    3) научная

  4. В стране Z большинство населения живёт в сельской местности. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Наибольшая часть ВВП производится в сельском хозяйстве.
    2) В стране преобладают семьи расширенного типа.
    3) Граждане обязаны получать начальное образование.
    4) Граждане государства не имеют политических прав.
    5) Большую роль в регулировании общественных отношений играют обычаи и религиозные нормы.
    6) В государстве существует монархическая форма правления.

  5. Выберите верные суждения об экономическом росте и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Экстенсивный экономический рост обеспечивается за счёт более рационального использования прежнего объёма ресурсов.
    2) Экономический рост определяется как стабильное увеличение реального ВВП.
    3) К интенсивным факторам экономического роста относят увеличение физического капитала фирм.
    4) Повышение производительности труда является интенсивным фактором экономического роста.
    5) Экономический рост является составной частью экономического цикла.

  6. Николай Сергеевич работает учителем в школе, получает заработную плату, владеет легковым автомобилем, квартирой и в установленные сроки платит соответствующие налоги. Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРИМЕР ЭЛЕМЕНТ СТРУКТУРЫ НАЛОГА
    А) квартира
    Б) Николай Сергеевич
    В) 1 м2
    Г) 13 %
    Д) автомобиль    		 1) субъект налога
    2) объект налога
    3) единица налогообложения
    4) ставка налога

  7. Банк M расположен в столице государства. По каким признакам можно установить, что M – центральный банк? Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) проводит операции с иностранной валютой
    2) осуществляет эмиссию денег
    3) выпускает ценные бумаги
    4) устанавливает ключевую ставку
    5) осуществляет лицензирование финансовых организаций

  8. Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Причиной социального конфликта может стать рост самосознания социальной группы.
    2) Социальный конфликт невозможно предотвратить из-за его стихийной сущности.
    3) В основе социального конфликта лежит форма общественного взаимодействия, которая выражается через противоборство взглядов, интересов, ценностей.
    4) Социальные конфликты всегда дестабилизируют общество, следовательно, всегда деструктивны.
    5) Социальные конфликты имеют как негативные, так и позитивные функции.

  9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z в разные годы задавали вопрос: «Если бы Вы могли свободно выбирать место работы, то где бы Вы предпочли работать?» Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме. Задание 9 ЕГЭ по обществознанию Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) В 2010 и в 2024 гг. самая большая доля опрошенных хотели бы работать в государственной организации.
    2) В 2024 г. хотели бы работать в собственном бизнесе примерно столько же опрошенных, сколько в 2010 г. в государственной организации.
    3) В 2010 г. наименьшее число опрошенных хотели бы работать в частной фирме.
    4) С 2010 по 2024 гг. доля желающих работать в иностранной организации сократилась примерно вдвое.
    5) В 2024 г. работа в собственном бизнесе была более популярной, чем в 2010 г.

  10. Выберите из предложенного списка верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) В правовом государстве действует правило взаимности прав и обязанностей гражданина и государства.
    2) Монархия не может быть правовым государством.
    3) В правовом государстве всегда реализуется принцип разделения властей.
    4) В правовом государстве может быть установлена обязательная идеология.
    5) Правовое государство существует во взаимодействии с гражданским обществом.

  11. В стране Z проходят регулярные выборы в парламент. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что в стране Z утвердился недемократический политический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Законы принимаются парламентом.
    2) В стране легально действует только одна политическая партия.
    3) В стране предусмотрена смертная казнь за отдельные преступления.
    4) Государственный бюджет принимается и исполняется правительством.
    5) Губернаторы провинций назначаются главой государства.
    6) Права и свободы граждан провозглашены, но не соблюдаются.

  12. Что из перечисленного относится к принципам светского государства в Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
    2) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
    3) Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
    4) Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
    5) Каждому гарантируются свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой.
    6) В Российской Федерации признается идеологическое многообразие.

  13. Установите соответствие между полномочиями и статусом субъекта федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПОЛНОМОЧИЕ СТАТУС СУБЪЕКТА ФЕДЕРАЦИИ
    А) принимать конституцию субъекта федерации
    Б) иметь герб, гимн и флаг
    В) принимать законы субъекта федерации
    Г) устанавливать систему органов государственной власти субъекта федерации
    Д) устанавливать свои государственные языки    		 1) все субъекты федерации
    2) только республики

  14. Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) На военную службу призываются все граждане мужского пола в возрасте от 18 до 30 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва.
    2) Граждане могут получить отсрочку от призыва на военную службу по семейным основаниям.
    3) Продолжительность военной службы по призыву составляет 12 месяцев.
    4) Каждый военнообязанный имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.
    5) Продолжительность альтернативной гражданской службы равна продолжительности военной службы по призыву.

  15. Установите соответствие между формами и видами юридических лиц (согласно Гражданскому кодексу РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ФОРМА ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА ВИД ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА
    А) потребительский кооператив
    Б) нотариальная палата
    В) товарищество на вере
    Г) муниципальное унитарное предприятие
    Д) товарищество собственников недвижимости     		1) коммерческое
    2) некоммерческое

  16. Гражданину России Василию 12 лет. Найдите в приведённом ниже списке действия, которые он вправе совершать в соответствии со свои правовым статусом, и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) устроиться на работу курьером с согласия родителей на период каникул
    2) распоряжаться подаренными родителями на день рождения денежными средствами
    3) быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при расторжении брака родителей
    4) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими
    5) стать членом кооператива


    17. Часть 2

    Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

    Все конституции мира содержат разделы (главы) о судебной власти. Конституции обычно закрепляют гарантии прав граждан в их отношениях с судебной властью, организацию судебной системы и статус судей. Смысл возведения этих вопросов на уровень конституционного регулирования состоит в необходимости исключить возможность судебного произвола по отношению к гражданам, закрепить гарантии правосудия, создать иерархическую структуру, способную обеспечить возможность обжалования судебных решений и приговоров, а также гарантировать независимость и высокий статус деятелей юстиции. В Конституции РФ термин «судебная власть» раскрывается через ряд положений, охватывающих как организацию судебной системы, так и принципы деятельности судов. Наряду с этим термином в Конституции РФ употребляется термин «правосудие», которым обозначается содержание судебной деятельности, если она соответствует всем требованиям закона. Но следует иметь в виду, что в литературе оба термина нередко употребляются как идентичные.

    Судебная власть признаётся как разновидность государственной власти наряду с законодательной и исполнительной, её органы пользуются самостоятельностью. Эта самостоятельность судебной власти проявляется в независимости судей, которые подчиняются только Конституции РФ и закону. В своей деятельности по осуществлению правосудия они никому не подотчётны. Судебная власть принадлежит не только высшим судебным инстанциям, но всем судам Российской Федерации. Они стоят в одном ряду с Президентом РФ, Государственной Думой, Советом Федерации, Правительством РФ, осуществляющим государственную власть в Российской Федерации. Принцип разделения властей не только распределяет функции государственной власти между тремя ветвями власти, но и устанавливает их самостоятельность и взаимную уравновешенность. В этой системе суды связаны с законодательной и исполнительной властью обязанностью применять законы и другие нормативные правовые акты, а также в отношении назначения судей на их должности, но конституционно судебная власть обладает возможностью фактической отмены законов, указов Президента РФ и постановлений Правительства РФ, если они будут ею признаны неконституционными или в силу противоречия некоторых актов федеральным законам. Возможность судебного обжалования гражданами действий (бездействия) должностных лиц и органов исполнительной власти позволяет судебной власти противостоять незаконным действиям этой власти. Функции и полномочия судебных органов, таким образом, служат своеобразным противовесом в отношении двух других ветвей власти, а в совокупности с ними образуют единую государственную власть. Принцип разделения властей важен также для того, чтобы взаимный контроль и сбалансированность полномочий не привели к присвоению полномочий судебной власти какой-либо другой властью. (По М. Баглаю)

  17. В чём, по мнению автора, проявляется самостоятельность судебной власти? Что, по мнению автора, позволяет судебной власти противостоять незаконным действиям должностных лиц органов исполнительной власти? В чём автор видит смысл конституционного регулирования вопросов, связанных с функционированием судебной власти? (Укажите три положения)

  18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков конституции; – объясните различие между трактованием в Конституции Российской Федерации понятий «судебная власть» и «правосудие». (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)

  19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами полномочия трёх упомянутых автором органов государственной власти Российской Федерации, связанных с осуществлением правосудия или с органами судебной власти. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите орган государственной власти. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию)

  20. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих важность реализации принципа разделения властей в демократическом государстве. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

  21. На графике изображено изменение ситуации на рынке картофеля в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Задание 9 ЕГЭ по обществознанию Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если в стране будут снижены пошлины на экспорт картофеля за рубеж?

  22. Николай Петрович преподаёт биофизику в университете и работает в составе группы учёных над проектом, в рамках которого моделируется изменение биоразнообразия в регионе к 2100 году. В проекте он отвечает за проведение экспериментов по изменению условий обитания представителей животного мира. Работа группы учёных была отмечена премией Правительства региона и почётными грамотами.
    К какой группе наук относится научная дисциплина, которую преподаёт Николай Петрович? Какую функцию науки отражает проект, в котором участвует Николай Петрович? К какой группе методов научного познания относится деятельность Николая Петровича в проекте? Какие ещё методы научного познания относятся к той же группе? (Укажите любые два метода)

  23. Конституция Российской Федерации защищает достоинство и гарантирует неприкосновенность частной жизни. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения данного утверждения. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания)

  24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушения и юридическая ответственность». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта)

  25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

    1) Обоснуйте необходимость более мягкого подхода при назначении мер юридической ответственности за правонарушения, совершённые несовершеннолетними. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи)

    2) Какие виды юридической ответственности предусмотрены российским законодательством? (Назовите три любые вида ответственности)

    3) Для каждого из указанных в пункте 2 видов ответственности приведите по одному примеру, иллюстрирующему применение данного вида ответственности.
    (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции)

Смотри также: