Вариант 3
Часть 1
-
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам общественного сознания.
1) религия;
2) искусство;
3) мораль;
4) равенство;
5) философия;
6) справедливость.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.Правильно: 46
-
Выберите верные суждения о природе и обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество и природа – это взаимосвязанные и взаимодействующие части мира.
2) В отличие от природы, общество может существовать обособленно и функционировать как закрытая система.
3) Обособление от природы связано с появлением у общества особых черт и закономерностей развития.
4) Общество оказывает воздействие на природу – естественную среду своего существования.
5) Развитие природы и общества происходит по единым законам, подвластным человеку.Правильно: 134
-
Установите соответствие между фундаментальными общественными потребностями и социальными институтами, которые направлены на их удовлетворение: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ А) в безопасном существовании
Б) в продолжении человеческого рода
В) в установлении обязательных правил взаимодействия в обществе
Г) в первичной социализации членов общества
Д) в материальных благах1) политический
2) экономический
3) институт семьи и бракаПравильно: А-1; Б-3; В-1; Г-3; Д-2
-
Действия гражданина Р. получили общественное признание. Найдите среди перечисленного формальные санкции, соответствующие данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданин Р. был награждён грамотой.
2) Аудитория, перед которой выступил гражданин Р., устроила ему овацию и долго не отпускала с трибуны.
3) В социальных сетях прошла акция «Будь, как Р.».
4) Гражданин Р. получил повышение по службе.
5) Известное издательство заключило с гражданином Р. договор о публикации его воспоминаний.
6) Администрация города, в котором родился Р., удостоила его звания почётного гражданина.Правильно: 146
-
Выберите верные суждения о типах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рынок совершенной конкуренции характеризуется определяющим влиянием отдельных производителей на динамику цен.
2) Монопсония – это рынок, на котором представлены один покупатель и множество продавцов.
3) В условиях монополистической конкуренции полностью отсутствует возможность появления новых продавцов, так как рынок контролируется одной фирмой.
4) Примером олигополии является рынок, на котором действуют два или всего несколько продавцов, конкурирующих между собой.
5) Антимонопольное законодательство поддерживает конкуренцию между производителями товаров и услуг, а также контролирует деятельность естественных монополий.Правильно: 245
-
Установите соответствие между примерами налогов и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР НАЛОГА ВИД НАЛОГА А) на добавленную стоимость
Б) на имущество организаций
В) на прибыль организаций
Г) транспортный
Д) земельный1) федеральный
2) региональный
3) местныйПравильно: А-1; Б-2; В-1; Г-2; Д-3
-
Гражданин приобрёл ценные бумаги: акции и облигации. Найдите в приведённом списке признаки, которые отличают акции от облигаций, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) удостоверение права гражданина на владение долей промышленного предприятия
2) указание срока, по истечении которого гражданин получит деньги и проценты
3) установление права гражданина участвовать в управлении предприятием
4) указание номинальной стоимости
5) возможность размещения на фондовой бирже
6) закрепление права гражданина получать прибыль в виде дивидендовПравильно: 136
-
Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В число этнических общностей включают род и племя.
2) В современном мире граждане, живущие в одном государстве, считаются представителями одной народности.
3) Этнические общности, как правило, исторически складываются на определённой территории.
4) Процесс выделения и обособления этнических общностей получил название этнической интеграции.
5) Представителей этноса объединяют язык, особенности культуры, общая историческая память, самосознание и самоидентификация в качестве члена данной этнической группы.Правильно: 135
-
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представил результаты опроса на тему непрерывного обучения. В 2008 и 2023 гг. опрошенные отвечали на вопрос «Проходили ли Вы после завершения основного образования профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, нужно было дать один ответ) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля опрошенных, которые указали, что ни разу не проходили профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации, в 2023 г. меньше, чем в 2008 г.
2) В 2008 и 2023 гг. примерно совпадают доли тех опрошенных, которые затруднились с ответом.
3) Среди опрошенных в 2023 г. доля тех, которые указали, что ни разу не проходили профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации, почти в два раза превышает долю опрошенных в 2008 г., которые указали, что проходили профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации 1–2 раза.
4) В 2023 г. число опрошенных, которые указали, что проходили профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации примерно равно числу опрошенных, которые ни разу не проходили профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации.
5) Четвёртая часть от числа всех опрошенных в 2008 г. указали, что проходили профессиональную подготовку, курсы повышения квалификации более 3 раз.Правильно: 134
-
Выберите верные суждения о функциях средств массовой информации в политике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Средства массовой информации являются объектом политической социализации граждан.
2) Деятельность средств массовой информации может иметь как конструктивный, так и разрушительный, деструктивный характер.
3) Наряду с функцией политического информирования средства массовой информации выполняют в политике функцию критики и контроля за деятельностью политических институтов.
4) Средства массовой информации влияют на формирование общественного мнения по политическим проблемам.
5) Средства массовой информации выполняют свои функции в политике только во время предвыборной агитации.Правильно: 234
-
По государственно-территориальному устройству государство Z является унитарным. Какие из приведённых позиций отражают данный факт? Запишите соответствующие цифры.
1) В государстве Z регулярно проводятся выборы президента и высшего законодательного органа власти.
2) Высший законодательный орган государства Z – это однопалатный парламент, представляющий интересы всех граждан.
3) Административные единицы государства Z наделяются компетенциями в экономической, культурной и социальной сферах, но не обладают политической самостоятельностью.
4) В государстве Z действует местное самоуправление.
5) Государство Z состоит из территорий, на которых происходят регулярные выборы органов власти, имеющие право самостоятельно принимать законодательные акты по отдельным вопросам.
6) Органы исполнительной власти на местах находятся в прямом подчинении правительства Z, а их руководители назначаются президентом.Правильно: 236
-
Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сохранять историческое и культурное наследие
2) указывать свою национальную принадлежность
3) обращаться в органы государственной власти
4) бережно относиться к природным богатствам
5) нести военную службу в соответствии с федеральным закономПравильно: 145
-
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЕ СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А) решение вопросов гражданства Российской Федерации и предоставления политического убежища
Б) назначение на должность после консультаций, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, и освобождение от должности Генерального прокурора Российской Федерации
В) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации
Г) представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях
Д) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации1) Государственная Дума
2) Совет Федерации
3) Президент Российской ФедерацииПравильно: А-3; Б-3; В-2; Г-3; Д-1
-
Выберите верные суждения о брачном договоре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Брачный договор представляет законный режим имущества супругов.
2) Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению.
3) Супруги вправе определить в брачном договоре свои права и обязанности по отношению к детям.
4) Брачный договор не может содержать условий, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное положение.
5) Брачный договор могут заключить как вступающие в брак лица, так и супруги в любое время в период брака.Правильно: 245
-
Установите соответствие между наказаниями и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
НАКАЗАНИЕ ЮРИДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ А) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
Б) выговор
В) лишение свободы на определённый срок
Г) лишение права заниматься определённой деятельностью
Д) предупреждение1) Уголовный Кодекс Российской Федерации
2) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
3) Трудовой Кодекс Российской ФедерацииПравильно: А-2; Б-3; В-1; Г-1; Д-2
-
Дееспособный 25-летний А. принял решение о вступлении в гражданство Российской Федерации. Что из перечисленного позволит ему быть принятым в гражданство Российской Федерации в общем порядке? Запишите цифры, под которыми указаны условия приема.
1) соблюдение Конституции и законов Российской Федерации
2) наличие законного источника средств к существованию
3) владение русским языком
4) наличие семьи
5) получение среднего специального образования
6) непрерывное проживание на территории Российской Федерации в течение 3-х летПравильно: 123
-
Какой вид производства, по мнению автора, станет движущей силой развития общества в результате сокращения роли капитала и труда? От чего, по мнению автора, будет зависеть успех деятельности человека в условиях информационного общества? В чём, по мнению автора, выражается принципиально новый характер деления на «имущих» и «неимущих» в информационном обществе?
1) ответ на первый вопрос: производство информационного, а не материального продукта;
2) ответ на второй вопрос: от умения эффективно использовать имеющуюся информацию;
3) ответ на третий вопрос: привилегированный слой теперь образуют наиболее информированные члены общества. -
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков общества как системы;
– объясните связь между упомянутым автором превращением информации в главный ресурс и новыми критериями оценки уровня развития общества – количеством компьютеров, подключений к интернету, количеством мобильных телефонов.1) основные признаки общества как системы, например:
– сложный, многоуровневый состав / сложная система систем;
– наличие в составе разнокачественных компонентов;
– основным элементом является человек и др.
2) объяснение с опорой на положения текста, например: при превращении информации в главный ресурс возможность обращения к источникам информации и работа с ней становится основой трудовой, познавательной и иных видов деятельности людей. Для этого используются соответствующие технические средства (например, компьютеры и мобильные телефоны), которые работают во всемирной коммуникационной информационной сети – интернете. Поэтому по количеству подключений к интернету и количеству технических средств можно судить о масштабах информатизации общества, следовательно, уровне развития общества в целом. -
В тексте говорится о такой стратегической цели информационного общества, как удовлетворение потребностей людей. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами влияние информационных технологий на удовлетворение потребностей человека. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите вид потребности. В совокупности примеры должны отражать три различных вида потребностей. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
1) Анна подвернула ногу в туристическом походе, который проходил в ненаселённой местности. Её друзья-туристы связались по мобильной связи с медицинским учреждением и под руководством специалиста сумели оказать помощь Анне (биологические потребности);
2) рядовой сотрудник офиса Наталья записалась на компьютерные курсы, чтобы после их окончания претендовать на руководящую должность (социальные потребности);
3) Иван Петрович – научный сотрудник. Для решения научной проблемы он анализирует большой объём данных, которым располагает благодаря интернету (духовные потребности). -
Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих мнение автора о том, что уровень развития информационных технологий становится важнейшим признаком мощи государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение)
1) страны с высоким уровнем развития информационных технологий занимают наиболее выгодные позиции в мировом разделении труда;
2) благодаря внедрению информационных технологий повышаются производительность труда и уровень его организации, происходит экономический рост;
3) информационные технологии повышают качество государственного управления, позволяют совершенствовать обратную связь с гражданами, оказывать государственные услуги на высоком уровне, что укрепляет государство. -
На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке однодневных контактных линз для коррекции зрения в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если значительно подешевеет изготовление очков для коррекции зрения при прочих равных условиях?1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния), например: увеличилось количество фирм – изготовителей ежедневных контактных линз, поэтому их предложение возросло.
3) ответ на третий вопрос: если значительно подешевеет изготовление очков для коррекции зрения, то часть покупателей контактных линз могут изменить свои предпочтения, спрос на контактные линзы упадёт, равновесная цена уменьшится. -
После смерти главы государства Z (пожизненного правителя, который сменил у власти своего отца) в стране началась модернизация во всех сферах общества. Была принята новая конституция, в соответствии с которой прошли всеобщие равные и прямые выборы президента; по мажоритарной системе был избран парламент. В выборах участвовали все граждане в возрасте 18 лет и старше. Государство повысило таможенные пошлины на ввоз промышленных товаров и ограничило ввоз продовольственных товаров, если аналогичные промышленные и продовольственные товары производятся в стране Z. Какая форма правления существовала в государстве Z при прежнем правителе? Какой вид прав граждан описан в задании? Какую экономическую политику проводит государство Z? Какие признаки отличают мажоритарную систему выборов? (Укажите любые два признака)
1) ответ на первый вопрос: монархия;
2) ответ на второй вопрос: политические права;
3) ответ на третий вопрос: протекционизм / протекционистская политика;
4) ответ на четвёртый вопрос, например: создание нескольких избирательных округов; победителем становится кандидат, получивший большинство голосов в своём избирательном округе. -
Конституция Российской Федерации закрепляет единство экономического пространства как одну из основ конституционного строя. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этого положения.
1) в соответствии с Конституцией Российской Федерации на территории Российской Федерации не допускается установление таможенных границ, пошлин, сборов и каких-либо иных препятствий для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств;
2) Конституция Российской Федерации закрепляет рубль в качестве денежной единицы, введение и эмиссия других денег в Российской Федерации не допускаются;
3) Конституция гласит, что в ведении Российской Федерации находятся установление правовых основ единого рынка; финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование, денежная эмиссия, основы ценовой политики. -
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правовое регулирование жизни общества». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта)
1. Понятие «право».
2. Особенности права как социального регулятора:
а) целостная система норм;
б) нормы права устанавливаются и гарантируются государством;
в) общеобязательный характер права;
г) закрепление существующего государственного и общественного строя;
д) при неисполнении правовых норм применяются принудительные санкции;
е) формальная определённость, письменная форма.
3. Общие принципы права – основы правового регулирования:
а) принцип законности;
б) принцип гуманизма;
в) принцип равенства всех граждан перед законом;
г) принцип ответственности за вину;
д) принцип сочетания убеждения и принуждения и пр.
4. Главные функции права в обществе:
а) регулятивная;
б) охранительная;
в) воспитательная.
5. Взаимодействие правового и морального регулирования общественных отношений:
а) опора права на мораль, наличие моральных норм, получивших юридическую форму (например, нормы уголовного права);
б) общие духовные основы (например, принцип гуманизма и стремление к справедливости);
в) общность целей – способствовать установлению общественного порядка, гармонизировать отношения между людьми. -
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значение правовой поддержки традиционных духовно-нравственных ценностей в Российской Федерации. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно- следственные и(или) функциональные связи)
2) Какие традиционные духовно-нравственные ценности находят непосредственное отражение в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три ценности)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 традиционных духовно-нравственных ценностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему её роль в обществе.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать роль трёх различных традиционных духовно-нравственных ценностей)1. Правовая поддержка традиционных духовно-нравственных ценностей имеет большое значение для российского общества, так как эти ценности выступают нравственной основой общественной жизни и помогают сохранять социальную устойчивость. Если государство закрепляет и защищает такие ценности в правовых нормах, они становятся ориентиром для деятельности органов власти, образовательных учреждений, семьи и других социальных институтов. Благодаря этому укрепляется связь между поколениями, формируется уважение к истории и культуре страны, поддерживаются семья, патриотизм, гражданская ответственность, уважение к человеку. Следовательно, правовая поддержка традиционных ценностей способствует сохранению единства общества и развитию личности как ответственного гражданина.
2. В Конституции Российской Федерации находят отражение следующие традиционные духовно-нравственные ценности: права и свободы человека; семья, материнство, отцовство и детство; историческая память и преемственность поколений.
3. Права и свободы человека. Например, гражданин, считающий, что его право на образование или социальную поддержку было нарушено, может обратиться в суд за защитой своих интересов. Этот пример показывает, что признание прав и свобод человека важнейшей ценностью обеспечивает защиту личности и справедливость в обществе.
Семья, материнство, отцовство и детство. Например, родители воспитывают ребёнка, заботятся о его здоровье, обучении, нравственном развитии, помогают ему усвоить нормы поведения в обществе. Этот пример показывает, что семья играет важную роль в социализации личности и передаче нравственных ценностей от старших поколений к младшим.
Историческая память и преемственность поколений. Например, школьники участвуют в мероприятиях, посвящённых Дню Победы, ухаживают за памятниками погибшим защитникам Отечества, изучают историю своей страны. Этот пример показывает, что историческая память помогает обществу сохранять уважение к прошлому и формирует чувство ответственности за будущее Родины.
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
На современном этапе развития общества происходит перераспределение ресурсов в пользу науки и образования. Основной формой собственности становится интеллектуальная. В информационном обществе информация превращается в главный ресурс, и большинство работающих занято производством, хранением, обработкой и передачей информации. Информация становится предметом массового потребления, поскольку информационное общество обеспечивает любому индивиду доступ к любому источнику информации. Появляются новые критерии оценки уровня развития общества – количество компьютеров, количество подключений к интернету, количество мобильных телефонов и т. д.
В этих условиях успех деятельности человека будет во многом зависеть от умения эффективно использовать имеющуюся информацию. Использование компьютеров во всех сферах человеческой деятельности должно избавить человека от рутинной работы, ускорить принятие оптимальных решений, автоматизировать обработку информации не только в производственной, но и в социальной сфере.
Становление нового общества связано с доминированием информационного сектора экономики: капитал и труд как основа индустриального общества уступают место информации и знанию в информационном обществе. В результате этого процесса движущей силой развития общества станет производство информационного, а не материального продукта. В ведущий фактор жизни общества в целом превращается теоретическое знание, вытесняющее ручной и механизированный труд. Уровень знаний, а не собственность, становится определяющим фактором социальной дифференциации и социальной мобильности. Более существенной для социальной стратификации оказывается профессиональная, а не классовая структура. Деление на «имущих» и «неимущих» приобретает принципиально новый характер, потому что привилегированный слой теперь образуют наиболее информированные члены общества. Уровень информатизации, развития информационных технологий становится важнейшим признаком мощи государства. В итоге стратегической целью информационного общества является обеспечение устойчивого социально-экономического, политического и культурного развития страны, улучшение качества жизни граждан, создание широких возможностей для удовлетворения их потребностей – биологических, социальных и духовных.
(По Н.И. Шишкиной)
Каспин Семён Макарович
Смотри также: