✍️ Текст В.М. Богомолова: «(1)Днём и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики...»
(1)Днём и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики. (2)Они гонялись не только за буксирами, самоходками, но и за рыбацкими лодками, за маленькими плотиками — на них иногда переправляли раненых. (3)Но речники города и военные моряки Волжской флотилии несмотря ни на что доставляли грузы.
(4)Однажды был такой случай…
(5)Вызывают на командный пункт сержанта Смирнова и дают задание: добраться до того берега и передать начальнику тыла армии, что ночь ещё у центральной переправы войска продержатся, а утром отражать атаки противника будет нечем. (6)Нужно срочно доставить боеприпасы.
(7)Кое-как добрался сержант до начальника тыла, передал приказ командарма генерала Чуйкова.
(8)Быстро нагрузили бойцы большую баржу и стали ждать баркас.
(9)Ждут и думают: «Подойдёт мощный буксир, подцепит баржу и быстренько через Волгу перебросит».
(10)Глядят бойцы — плюхает старый пароходишко, и назван-то он как-то неподходяще — «Ласточка». (11)Шум от него такой, что уши затыкай, а скорость, как у черепахи. (12)«Ну, думают, — на таком и до середины реки не добраться».
(13)Но командир баржи постарался успокоить бойцов:
(14)— Не глядите, что пароходишко тихоходный. (15)Он таких барж, как наша, не одну перевез. (16)Команда у «Ласточки» боевая.
(17)Подходит «Ласточка» к барже. (18)Смотрят бойцы, а команды-то на ней всего три человека: капитан, механик и девушка.
(19)Не успел пароходик к барже подойти, девушка, дочь механика Григорьева — Ирина, ловко зацепила крюк троса и кричит:
(20)— Давайте несколько человек на баркас, помогать будете от фашистов отбиваться!
(21)Сержант Смирнов и двое бойцов прыгнули на палубу, и «Ласточка» потащила баржу.
(22)Только вышли на плес — закружили в воздухе немецкие самолеты-разведчики, над переправой повисли на парашютах ракеты.
(23)Стало вокруг светло как днем.
(24)За разведчиками налетели бомбардировщики и начали пикировать то на баржу, то на баркас.
(25)Бойцы из винтовок бьют по самолетам, бомбардировщики чуть не задевают крыльями трубы, мачты баркаса. (26)Справа и слева по бортам столбы воды от взрывов бомб. (27)После каждого взрыва бойцы с тревогой оглядываются: «Неужели всё. Попали?!» (28)Смотрят — баржа двигается к берегу.
(29)Капитан «Ласточки», Василий Иванович Крайнов, старый волгарь, знай рулевое колесо вправо-влево крутит, маневрирует — уводит баркас от прямых попаданий. (30)И всё — вперед, к берегу.
(31)Заметили пароходик и баржу немецкие минометчики и тоже начали обстреливать.
(32)Мины с воем пролетают, шмякаются в воду, свистят осколки.
(33)Одна мина попала на баржу.
(34)Начался пожар. (35)Пламя побежало по палубе.
(36)Что делать? (37)Перерубить трос? (38)Огонь вот-вот подберется к ящикам со снарядами. (39)Но капитан баркаса круто повернул штурвал, и… «Ласточка» пошла на сближение с горящей баржей.
(40)Кое-как причалили к высокому борту, схватили багры, огнетушители, ведра с песком — и на баржу.
(41)Первой — Ирина, за ней бойцы. (42)Засыпают огонь на палубе. (43)Сбивают его с ящиков. (44)И никто не думает, что каждую минуту любой ящик может взорваться.
(45)Бойцы сбросили шинели, бушлаты, накрывают ими языки пламени. (46)Огонь обжигает руки, лица. (47)Душно. (48)Дым. (49)Дышать трудно.
(50)Но бойцы и команда «Ласточки» оказались сильнее огня. (51)Боеприпасы были спасены и доставлены на берег.
(52)***
(53)Таких рейсов у всех баркасов и катеров Волжской флотилии было столько, что не счесть. (54)Героические рейсы.
(55)Скоро в городе на Волге, там где была центральная переправа, поставят памятник всем речникам-героям.
(По В. Богомолову).
* Влади́мир Макси́мович Богомо́лов — русский советский писатель и драматург, очеркист.
💡 В чём проявляется героизм?
Проблема, над которой размышляет В.М. Богомолов, — это в чём проявляется подлинный героизм человека в условиях смертельной опасности. Автор ставит вопрос: что делает обычного человека героем — громкие слова, внешняя бравада или тихое, самоотверженное выполнение долга, несмотря на страх и риск для жизни?
Позиция автора заключается в том, что героизм проявляется в мужестве, ответственности и готовности жертвовать собой ради общего дела, даже если этот подвиг остаётся незаметным. По мысли Богомолова, настоящие герои — это люди, которые не отступают перед опасностью и продолжают выполнять свой долг, не задумываясь о награде.
Эта мысль раскрывается в тексте через систему примеров-иллюстраций.
Первый пример — описание опасного рейса баркаса «Ласточка», доставляющего боеприпасы под непрерывными атаками врага. Несмотря на постоянные налёты бомбардировщиков и обстрел миномётов, команда продолжает движение к берегу. Капитан Крайнов умело маневрирует, уводя судно от прямых попаданий, а бойцы отбиваются от самолётов. Этот пример показывает, что героизм заключается в стойкости и профессионализме, сохраняемых даже в условиях смертельной угрозы.
Второй пример — эпизод тушения пожара на барже с боеприпасами. Когда снаряды могут взорваться в любую минуту, команда «Ласточки» и бойцы не отступают, а идут навстречу опасности. Ирина первой прыгает на горящую баржу, за ней — остальные. Они тушат огонь голыми руками, не думая о себе. Этот пример подчёркивает, что героизм — это сознательный выбор риска ради спасения других.
Оба примера связаны смысловой связью дополнения: первый раскрывает мужество и выдержку в бою, второй — самоотверженность и готовность к жертве, вместе создавая целостный образ подлинного героизма.
Я согласен с позицией автора, поскольку истинный героизм редко бывает показным. Пример-аргумент можно привести из повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…». Девушки-зенитчицы, понимая, что силы неравны, вступают в бой с диверсантами, жертвуя собой ради безопасности других. Их подвиг, как и действия речников Волжской флотилии, основан не на стремлении к славе, а на чувстве долга и ответственности.
Таким образом, В.М. Богомолов убеждает читателя в том, что героизм проявляется в ежедневном мужестве, верности долгу и готовности пожертвовать собой ради жизни других людей. Именно такие, часто незаметные подвиги и составляют нравственную основу подлинного героизма.
🧠 Разбор сочинения
Верно: Автор поднимает вопрос — в чём проявляется подлинный героизм человека в условиях смертельной опасности.
Почему правильно: формулировка точно отражает центральную проблему текста Богомолова: осмысление героизма как нравственного выбора и формы поведения в экстремальной ситуации.
Неверно: «Автор рассказывает о военных действиях на Волге».
Почему неправильно: описание боевых эпизодов служит раскрытию проблемы героизма, а не является самоцелью повествования.
Верно: Героизм проявляется в мужественном и самоотверженном выполнении долга, когда человек, рискуя жизнью, действует ради спасения других и общего дела.
Почему правильно: позиция точно передаёт авторскую мысль о том, что истинный героизм не требует слов и наград.
Неверно: «Героями становятся только военные».
Почему неправильно: Богомолов подчёркивает массовый, «негромкий» характер подвига обычных людей.
Верно: Описание опасного рейса баркаса «Ласточка» под бомбёжками и обстрелом показывает стойкость и профессионализм команды.
Почему правильно: пример иллюстрирует героизм как выдержку и ответственность в условиях постоянной угрозы жизни.
Неверно: «Автор просто описывает работу речников».
Почему неправильно: в тексте подчёркнут именно подвиг, а не обычные трудовые действия.
Верно: Эпизод тушения пожара на барже с боеприпасами показывает готовность людей идти навстречу смертельной опасности.
Почему правильно: пример подчёркивает самоотверженность и сознательный риск ради спасения других.
Неверно: «Бойцы действовали необдуманно».
Почему неправильно: их поступок продиктован ответственностью и пониманием последствий.
Верно: Примеры связаны дополнением: первый раскрывает мужество и стойкость, второй — высшую степень самопожертвования.
Почему правильно: второй пример усиливает и завершает характеристику героизма.
Неверно: «Это два несвязанных эпизода войны».
Почему неправильно: нарушается логика авторского рассуждения.
Верно: Я согласен с автором: героизм проявляется в верности долгу и готовности жертвовать собой ради других.
Почему правильно: мнение логически вытекает из проблемы и позиции автора.
Неверно: «Героизм — это отсутствие страха».
Почему неправильно: в тексте показано, что героизм возможен и при наличии страха.
Верно: В повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…» героизм девушек-зенитчиц проявляется в сознательном самопожертвовании ради других.
Почему правильно: аргумент подтверждает мысль о нравственной природе подвига.
Неверно: «Война делает людей героями».
Почему неправильно: отсутствует конкретный пример и анализ.
Разбор показывает, что сочинение соответствует требованиям ЕГЭ: корректно сформулирована проблема, точно раскрыта позиция автора, приведены два примера с пояснениями и смысловой связью, выражено личное отношение и дан аргумент. Работа логична и может быть оценена на высший балл.
Пушкина Елена Александровна
Смотри также: