Задание 12 ЕГЭ 2026 по русскому языку: правописание суффиксов причастий и личных окончаний глаголов по спряжению

• ЕГЭ-ГЭ-ШКА.РУ

📖 Содержание:

Задание 12 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание морфологических признаков глаголов и причастий, а также умение правильно писать суффиксы и личные окончания в зависимости от спряжения и грамматических форм.

Чтобы выполнить это задание, важно уметь определять спряжение глаголов, различать действительные и страдательные причастия, знать особенности написания суффиксов -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -ем-/-им-, -вш-, -енн-, -нн-, -т- и окончаний личных форм (-ешь, -ит, -ат, -ят и др.).

🧩 Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ по русскому языку

🔍 Шаг 1.
Прочитайте задание и определите: нужно выбрать ряд с одним правилом или вставить букву.
⬇️
🧩 Шаг 2.
Определите часть речи и время каждого слова: глагол (наст./буд./прош.) или причастие (наст./прош., действ./страд.).
⬇️
🧠 Шаг 3.
Для наст./буд. времени подберите инфинитив того же вида и определите спряжение.
⬇️
⚙️ Шаг 4.
Личные окончания: I спр. → -ешь, -ет, -ут/-ют; II спр. → -ишь, -ит, -ат/-ят. Постфикс -ся на выбор гласной не влияет.
⬇️
🧬 Шаг 5.
Причастия наст. времени: действ. — -ущ-/-ющ- (I), -ащ-/-ящ- (II); страд. — -ем- (I) / -им- (II).
⬇️
⏳ Шаг 6.
Прошедшее время (глаголы и действ. прич. прош.): сохраняем гласную инфинитива перед -ть (клеить → клеивший).
⬇️
🧱 Шаг 7.
Страдат. прич. прош.: сохраняют А/Я только у глаголов на -ать/-ять (сеять → сеяный), иначе пишем -енн- с Е.
⬇️
🧭 Шаг 8.
Проверьте исключения: I спр. — брить, стелить, зиждиться, зыбиться; II спр. — терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, смотреть, видеть, гнать, дышать, держать, слышать.
⬇️
✅ Финальная проверка:
  • Сформулируйте для каждого слова правило выбора гласной.
  • Выберите ряд, где во всех словах действует одно и то же правило.
  • Исключите случаи, где постфикс -ся или приставки «сбивают» восприятие — правило остаётся тем же.

📘 Правописание личных окончаний глаголов, спряжение которых определяется по гласной, находящейся под ударением

📘 Тип глагола 📖 Признак ✏️ Личные окончания 💡 Примеры (с ударением)
I спряжение 🔹 Инфинитив оканчивается на -ать, -ять, -еть (кроме исключений).
🔹 В окончаниях под ударением пишется Е. 		1 л. ед.ч. — -у/-ю
2 л. ед.ч. — -ешь
3 л. ед.ч. — -ет
1 л. мн.ч. — -ем
2 л. мн.ч. — -ете
3 л. мн.ч. — -ут/-ют 		✏️ чита́ет, чита́ешь, чита́ют
✏️ ду́мает, ду́маешь, ду́мают
✏️ по́ет, мо́ет — слышим Е → I спр.
II спряжение 🔹 Инфинитив на -ить (кроме брить, стелить)
🔹 Или входит в список исключений II спряжения.
🔹 В окончаниях под ударением пишется И. 		1 л. ед.ч. — -у/-ю
2 л. ед.ч. — -ишь
3 л. ед.ч. — -ит
1 л. мн.ч. — -им
2 л. мн.ч. — -ите
3 л. мн.ч. — -ат/-ят 		✏️ стро́ит, стро́ят
✏️ ви́дит, ви́дят
✏️ гори́т, шепчит, сидит — слышим И → II спр.
🔍 Определение спряжения по ударной гласной Если личное окончание под ударением, пишется та гласная, которую слышим:
  • 🔵 Е — I спр.
  • 🟢 И — II спр.
Ударение — надёжный ориентир. 		📗 Слышим Е → I спр. — пе́чет, ве́рет
📘 Слышим И → II спр. — гори́т, шепчит, стои́т
⚖️ Если ударение не падает на окончание В безударных окончаниях гласную нельзя определить на слух — тогда смотрим на инфинитив:
  • 🌿 I спр. — инфинитив на -ать, -ять, -еть (кроме брить, стелить);
  • 🌷 II спр. — инфинитив на -ить + 11 исключений.
Примеры: ду́маешь → думать (I спр.) → пишем е;
стро́ишь → строить (II спр.) → пишем и.
⚠️ Особый случай Некоторые глаголы на -еть относятся к II спряжению, если в окончании слышится И. верти́т ← вертеть
терпи́т ← терпеть
зависи́т ← зависеть
ви́дит ← видеть
оби́дит ← обидеть
📚 Глаголы-исключения I спряжение:
брить, стелить, зиждиться, зыбиться.

II спряжение:
терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть,
смотреть, видеть, гнать, дышать, держать, слышать. 		🩵 I спр. — бре́ет, стелет
💙 II спр. — ви́дит, гнит, слышит, держит
🧠 Совет для запоминания ✅ Если окончание под ударением — пиши то, что слышишь:
поёт, моет, клеит, горит.

✅ Если окончание без ударения — смотри на инфинитив:
думаешь → думать → I спр. → Е
строишь → строить → II спр. → И

⚠️ Типичные ошибки и ловушки при определении спряжения по ударению

🚩 Ошибка или ловушка 📖 Почему возникает ✅ Как правильно
1. Определяют спряжение «на слух» при безударном окончании Ученик слышит -ишь / -ешь нечётко и делает вывод по звучанию, а не по инфинитиву. Если ударение не падает на окончание — определяем по инфинитиву: думаешь → думать (I спр.); строишь → строить (II спр.).
2. Путают окончания -ит и -ет под ударением Звук [и] и [е] под ударением воспринимается неуверенно, особенно в быстрых формах речи. Помни правило: 🔹 Слышим Е → I спр. (*поёт, смеёт*) 🔹 Слышим И → II спр. (*горит, сидит*).
3. Считают, что все глаголы на -еть относятся к I спр. Ориентируются на «-еть» в инфинитиве, забывая об исключениях типа терпеть, зависеть. ⚙️ Глаголы терпеть, вертеть, зависеть, видеть, обидеть → II спр. → терпи́т, верти́т, зави́сит.
4. Не различают глаголы I и II спряжения с одинаковыми суффиксами Глаголы типа моет — клеит внешне похожи, но относятся к разным спряжениям. Сравните: 🟢 мо́ет (I спр., слышим Е), 🔵 кле́ит (II спр., слышим И).
5. Ошибка с глаголами-исключениями Ученики по привычке относят все глаголы на -ить ко II спр., забывая про брить, стелить. 🩵 Исключения: брить, стелить, зиждиться, зыбиться — I спр.: бре́ет, стеле́т.
6. Путают видовые пары Берут для проверки инфинитив другого вида: моет — мыть и вымыть — не совпадают по виду. Проверять нужно инфинитив того же вида: моет → мыть (несов.), вымы́ет → вымыть (сов.).
7. Не различают ударные и безударные окончания Пытаются определить спряжение по окончанию, не заметив, что оно безударное. 📍 Если ударения нет — звук «не слышим» → только по инфинитиву. пишешь → писать → I спр.
8. Принимают краткие прилагательные за глаголы Например: занята, открыта — не глаголы, а краткие формы причастий/прилагательных. ❌ Не определяем спряжение у прилагательных. Эти слова не относятся к теме личных окончаний глаголов.
9. Путают личные окончания глаголов с суффиксами причастий При выполнении задания 12 смешивают орфограммы: горит — горящий. 🧩 Глаголы: окончания (-ет / -ит), Причастия: суффиксы (-ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-). Сначала определите часть речи!
10. Механическое запоминание без слуховой проверки Ученик заучивает окончания, не опираясь на звучание гласной под ударением. 💡 Всегда проговаривайте слово вслух: если слышите Е → I спр., если И → II спр. Это надёжнее любого заучивания.

💬 Итог: при ударных окончаниях ориентируемся на произношение (Е или И), при безударных — на инфинитив. Ошибки чаще всего связаны не с незнанием правила, а с невнимательностью к ударению и исключениям.

📘 Правописание личных окончаний глаголов, спряжение которых определяется по их инфинитиву

Когда окончание глагола безударное, определить спряжение «на слух» невозможно. В этом случае гласная в личном окончании зависит от инфинитива (неопределённой формы глагола). Поэтому сначала нужно правильно определить спряжение, а затем выбрать соответствующие окончания.

📖 Тип спряжения 📘 Как определить по инфинитиву ✏️ Личные окончания (без ударения) 💡 Примеры
I спряжение 🌿 Глаголы, у которых инфинитив оканчивается на:
-ать, -ять, -еть (кроме брить, стелить).

🔹 Сюда же относятся: сеять, лаять, веять, блеять, надеяться и др. 		1 л. ед.ч. — -у/-ю
2 л. ед.ч. — -ешь
3 л. ед.ч. — -ет
1 л. мн.ч. — -ем
2 л. мн.ч. — -ете
3 л. мн.ч. — -ут/-ют
📌 Гласная: Е 		читаешь, ду́мает, игра́ем, пою́т, стро́ете
ве́ет, ла́ет, наде́ется
II спряжение 🌷 Глаголы, у которых инфинитив оканчивается на -ить,
а также 11 глаголов-исключений:
  • смотреть
  • видеть
  • обидеть
  • терпеть
  • вертеть
  • зависеть
  • ненавидеть
  • гнать
  • дышать
  • держать
  • слышать
 1 л. ед.ч. — -у/-ю
2 л. ед.ч. — -ишь
3 л. ед.ч. — -ит
1 л. мн.ч. — -им
2 л. мн.ч. — -ите
3 л. мн.ч. — -ат/-ят
📌 Гласная: И 		стро́ишь, гово́рит, ходим, любите, спят
ви́дит, терпи́т, дышит, слышим
🔍 Алгоритм определения спряжения по инфинитиву
  1. Найдите инфинитив (неопределённую форму): что делать? / что сделать?
  2. Проверьте, на что он оканчивается (-ать, -ять, -еть, -ить).
  3. Если инфинитив на -ить → II спр., кроме брить, стелить.
  4. Если инфинитив на -ать, -ять, -еть → I спр., кроме 11 исключений II спряжения.
  5. Поставьте слово в нужную форму и подберите окончание с гласной е (I) или и (II).
⚠️ Исключения I спряжение (несмотря на -ить): брить, стелить, зиждиться, зыбиться
II спряжение (несмотря на -еть, -ать): терпеть, вертеть, зависеть, видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, слышать
📚 Правило в краткой форме 🔹 Если окончание без ударения, то гласную выбираем по инфинитиву:
  • I спряжение → пишем Е (поёт, думаешь, читаем)
  • II спряжение → пишем И (видишь, строит, спим)
💡 Ударение не влияет: определяющим остаётся тип инфинитива.
🧩 Примеры с разбором
  • читаешь — читать (I спр.) → е
  • строишь — строить (II спр.) → и
  • дышишь — дышать (исключ., II спр.) → и
  • брит — брить (исключ., I спр.) → е в формах: бреешь, бреет
  • смотришь — смотреть (II спр.) → и
  • поёте — петь (I спр.) → е
💡 Совет для запоминания 🧠 Чтобы не путаться, запомни фразу:
«Что на –ить — второй спряженье, но брить и стелить — в первом в почтеньи».
А 11 исключений II спряжения можно запомнить по мнемонике: смотреть, видеть, обидеть, терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, слышать.

📎 Итог: Если окончание без ударения — смотрим на инфинитив:

  • I спряжение → е в окончании;
  • II спряжение → и в окончании;

Определить спряжение нужно по суффиксу инфинитива и по списку исключений. Ошибки чаще всего возникают при забытых исключениях и неверном определении формы.

⚠️ Типичные ошибки и ловушки при определении спряжения по инфинитиву

🚩 Ошибка или ловушка 📖 Почему возникает ✅ Как правильно
1. Определяют спряжение «на слух» при безударном окончании Ученик пытается услышать гласную (е/и) в безударном окончании и делает ошибку. При безударном окончании гласную нельзя определить по слуху! Определяйте спряжение только по инфинитиву. думаешь → думать (I спр.) → пишем Е.
2. Ошибка при глаголах на -ить (брить, стелить) Все глаголы на -ить по привычке относят ко II спряжению. Исключения: брить, стелить, зиждиться, зыбиться → I спр. бреешь, стелет — пишем Е, не И!
3. Забывают глаголы-исключения II спряжения В инфинитиве окончание -еть, но глагол относится ко II спряжению. Помни 11 исключений: терпеть, вертеть, зависеть, видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, слышать. У них в окончаниях И: терпишь, видит, дышат.
4. Ошибка при глаголах с приставками Думают, что приставка меняет спряжение: писать — выписать — подписать. Приставка не влияет на спряжение! Определяем его по исходному глаголу: писать (I спр.) → выписываешь, подписывает.
5. Ошибка с возвратными глаголами (-ся, -сь) Ученик считает, что постфикс -ся влияет на спряжение. Постфикс -ся (-сь) не влияет на выбор гласной. моешься → мыть (I спр.) → Е, строишься → строить (II спр.) → И.
6. Определяют спряжение не по той форме Проверяют по производному слову, а не по инфинитиву: пою — спеть. Проверять нужно по инфинитиву того же глагола: пою → петь (I спр.) → поёшь, поёт.
7. Ошибка при чередовании звуков в основе В инфинитиве и личных формах может меняться корневая гласная: беру — брать. Спряжение определяется всё равно по инфинитиву: брать (I спр.) → берёшь, берут.
8. Ошибка при глаголах с -ыва- / -ива- Ученик путается из-за дополнительных суффиксов в инфинитиве: забывать, уговаривать. Убираем суффикс -ыва-/-ива- и смотрим на основу: забывать → забыть (II спр.) → забываешь — Е, но уговаривать → уговаривать (I спр.) → ешь. Спряжение сохраняется от исходного глагола.
9. Путают видовые пары Проверяют несовершенный вид по совершенной форме: смо́тришь → посмотре́ть. Нужно брать инфинитив того же вида: смотреть → смотришь (II спр.).
10. Смешивают суффиксы причастий с личными окончаниями Ученик ищет гласную по инфинитиву в словах типа говорящий. Это не глагол, а причастие — правило другое. Для личных окончаний ориентируемся только на формы глагола (говоришь, говорит).

💬 Итог: При безударных окончаниях нужно опираться только на инфинитив — приставки, возвратность и ударение на выбор гласной не влияют. Наиболее частые ошибки связаны с забытыми исключениями и подменой инфинитива другой формой.

📘 Правописание суффиксов причастий, зависящих от спряжения исходного глагола

Суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего времени выбираются по спряжению глагола, от которого причастие образовано. Поэтому, чтобы правильно написать гласную в суффиксе, нужно:

  • определить, от какого глагола образовано причастие;
  • установить его спряжение (I или II);
  • в зависимости от спряжения выбрать нужный суффикс.
📖 Тип причастия 📘 Суффиксы по спряжениям 📎 Основа и спряжение 💡 Примеры с ударением
Действительные причастия настоящего времени 🔹 Образуются от основы глагола настоящего времени.

I спряжение: суффиксы -ущ- / -ющ-
II спряжение: суффиксы -ащ- / -ящ- 		I спр. → инфинитив на -ать, -ять, -еть
II спр. → инфинитив на -ить, + 11 исключений 		🌿 I спр. → поющий (от петь), летающий (от летать), пишущий (от писать)
🌷 II спр. → строящий (от строить), дышащий (от дышать), смотрящий (от смотреть)
Страдательные причастия настоящего времени 🔹 Образуются от основы глагола настоящего времени при помощи суффиксов:

I спряжение: -ем-
II спряжение: -им- 		I спр. → -ем- после глаголов на -ать, -еть, -ять
II спр. → -им- после глаголов на -ить и 11 исключений 		🌿 I спр. → ведомый (от вести — I спр.), колемый (от колоть)
🌷 II спр. → видимый (от видеть), строимый (от строить), слышимый (от слышать)
Как определить спряжение исходного глагола
  1. Поставьте глагол в инфинитив: что делать? / что сделать?
  2. Посмотрите на его окончание:
    • –ать, –ять, –еть → I спр.
    • –ить → II спр.
  3. Проверьте список исключений:
    • I спр. — брить, стелить, зиждиться, зыбиться
    • II спр. — 11 глаголов: терпеть, видеть, слышать и др.
  4. По найденному спряжению выберите суффикс (-ущ- / -ющ-, -ащ- / -ящ-, -ем-, -им-).
📚 Примеры с полным разбором
  • поющий — от петь (I спр.) → суфф. -ющ-
  • строящий — от строить (II спр.) → суфф. -ящ-
  • ведомый — от вести (I спр.) → суфф. -ем-
  • видимый — от видеть (II спр.) → суфф. -им-
  • слышимый — от слышать (II спр.) → суфф. -им-
  • тающий — от таять (I спр.) → суфф. -ющ-
⚙️ Типичные трудности
  • Путают действительные и страдательные причастия (смотрящий — видимый).
  • Забывают определить спряжение исходного глагола.
  • Пишут суффикс по смыслу, а не по правилу.
  • Ошибаются в глаголах-исключениях: слышимый — не слышемый!
🧠 Шпаргалка
Спряжение Действ. прич. Страд. прич. Пример
I спр. -ущ-, -ющ- -ем- пишущий, поющий, ведомый
II спр. -ащ-, -ящ- -им- строящий, дышащий, видимый

📎 Итог: Суффиксы причастий настоящего времени зависят от спряжения исходного глагола:

  • I спр. → действ. прич. -ущ-/-ющ-, страд. прич. -ем-
  • II спр. → действ. прич. -ащ-/-ящ-, страд. прич. -им-

Чтобы не ошибиться, всегда находите глагол, от которого образовано причастие, и определяйте его спряжение по инфинитиву.

⚠️ Типичные ошибки и ловушки при правописании суффиксов причастий

🚩 Ошибка или ловушка 📖 Почему возникает ✅ Как правильно
1. Путают действительные и страдательные причастия Ученик выбирает суффикс «наугад», не определив тип причастия. Путает: смотрящий (тот, кто смотрит) и видимый (тот, которого видят). 📌 Сначала определите тип:
  • Действ. — сам выполняет действие → -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-
  • Страд. — над ним совершается действие → -ем-, -им-
поющий — слышимый
2. Не определяют спряжение исходного глагола Ошибка при выборе суффикса из-за того, что глагол, от которого образовано причастие, не определён. 🧭 Алгоритм: что делает? → инфинитив → спряжение → суффикс.
строящий ← строить (II спр.) → -ящ-.
поющий ← петь (I спр.) → -ющ-.
3. Путают суффиксы -ем- и -им- в страдательных причастиях Ошибка в написании слышемый, видемый из-за аналогии с другими словами. 📘 Правило:
  • I спр. → -ем-: решаемый, уважаемый
  • II спр. → -им-: видимый, слышимый
❌ Нельзя: слышемый — правильно слышимый.
4. Определяют спряжение по суффиксу причастия Ученики пытаются «отгадать» спряжение по форме самого причастия, а не по глаголу. 🚫 Суффикс не определяет спряжение! Нужно вернуться к глаголу: слышимый ← слышать (II спр.), пишущий ← писать (I спр.).
5. Ошибка в глаголах-исключениях Глаголы-исключения часто вызывают путаницу в выборе суффикса: дышать, терпеть, стелить и др. Запомни:
  • дышать, терпеть → II спр. → дышащий, терпящий
  • стелить → I спр. → стелющий
6. Путают суффиксы действительных причастий (-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-) Ошибка из-за внешнего сходства или подстановки по смыслу. 📌 Запомни:
  • I спр. → -ущ-, -ющ- — поющий, пишущий
  • II спр. → -ащ-, -ящ- — строящий, дышащий
💬 Проверка: поставить глагол в 3-е лицо — поёт → поющий, строит → строящий.
7. Путают формы времени Берут суффиксы от причастий прошедшего времени (-вш-, -нн-), а не настоящего. Настоящее время → суффиксы зависят от спряжения:
дышащий, видимый.
Прошедшее время → суффиксы по инфинитиву:
клеивший, написанный.
8. Ошибка при глаголах с приставками Считают, что приставка меняет спряжение (например, построить → I спр.). Приставка не влияет на спряжение: строить (II спр.) → построенный, строящий — суффиксы II спр.
9. Путают возвратные и невозвратные глаголы Думают, что наличие постфикса -ся влияет на выбор суффикса. Постфикс -ся не влияет! учащийся ← учить (II спр.) → -ащ- улыбающийся ← улыбаться (I спр.) → -ющ-.
10. Подмена части речи: принимают прилагательные за причастия В словах вроде дышущий, пахучий видят причастия, хотя это прилагательные с суффиксом -уч-/-юч-. Проверка: если нет глагола-основы и зависимых слов, это прилагательное. Причастие всегда связано с глаголом: ребёнок, дышащий воздухом.
11. Ошибка в страдательных причастиях от глаголов несовершенного вида Употребляют формы, которых не существует: *делимый стол, *пишимый текст. ⚙️ Страдательные причастия настоящего времени образуются только от переходных глаголов несов. вида: любимый, видимый — есть объект действия. *пишимый — нет такой формы.
12. Ошибка при написании двойных суффиксов (-ем-, -им-, -ом-) Ученик путает страдательные причастия с отглагольными прилагательными и вставляет неверную гласную. ✔️ решаемый проект (от глаг. решать, I спр.) — суфф. -ем-
❌ *решомый — нет такой формы.
📖 видимый результат — от видеть (II спр.) → -им-.

💬 Итог: Все ошибки при написании суффиксов причастий связаны с тем, что не определено:

  • тип причастия (действ./страд.);
  • спряжение исходного глагола;
  • или глагол вообще неверно выбран как основа.

Чтобы не ошибиться, всегда выполняй три шага:

  • найти глагол
  • определить его спряжение
  • выбрать суффикс по таблице

📘 Правописание суффиксов причастий, зависящих от инфинитива исходного глагола

Эта орфограмма относится к страдательным причастиям прошедшего времени. Выбор гласной в суффиксе (-анн-/-янн- или -енн-) зависит от того, какой гласной оканчивается инфинитив исходного глагола (его основа перед -ть).

📖 Тип причастия 📘 Правило выбора суффикса 📎 Основа инфинитива 💡 Примеры
Страдательные причастия прошедшего времени Суффикс определяется по инфинитиву глагола:
  • если инфинитив оканчивается на -ать или -ять → пишется -анн- / -янн-;
  • если инфинитив оканчивается на -ить, -еть, -оть, -уть → пишется -енн-.
 Основа совпадает с инфинитивом без -ть:
сеять → сея-, слышать → слыша-, строить → стро-. 		🌿 -анн-, -янн-: посеянный, прочитанный, связанная (нить)
🌷 -енн-: виденный, решённый, заклеенный
📘 Правило в краткой форме
  • 🔹 –ать, –ять → пишем А/Я: услышанный, посеянный, воспитанный;
  • 🔹 все остальные инфинитивы → пишем Е: заклеенный, выученный, сожжённый.
🧭 Проверяем по инфинитиву: что сделать? посеять → посеянный, заклеить → заклеенный.
🧩 Алгоритм определения гласной в суффиксе
  1. Найди слово, от которого образовано причастие: прочитанный ← прочитать.
  2. Поставь его в инфинитив: что сделать?
  3. Посмотри, на что оканчивается инфинитив:
    • –ать, –ять → пишем А/Я;
    • все остальные → пишем Е.
  4. Прибавь суффикс –н– или –нн– в зависимости от формы.
💬 Пример: посеять → посеянный; заклеить → заклеенный.
📚 Примеры с разбором
Инфинитив Тип инфинитива Суффикс Причастие
посеять на -ять -янн- посеянный
прочитать на -ать -анн- прочитанный
заклеить на -ить -енн- заклеенный
просмотреть на -еть -енн- просмотренный
воспитать на -ать -анн- воспитанный
⚙️ Типичные трудности
  • ❌ Путают суффиксы -ем- (настоящее время) и -енн- (прошедшее время).
  • ❌ Определяют суффикс по спряжению, а не по инфинитиву.
  • ❌ Упускают приставку, не узнают исходный глагол: заклеенный ← заклеить.
  • ❌ Забывают, что в прошедшем времени выбор гласной зависит только от инфинитива.
🧠 Шпаргалка
Инфинитив Какой гласной оканчивается Суффикс Пример
-ать, -ять А, Я -анн-, -янн- посеянный, воспитанный
-ить, -еть, -оть, -уть И, Е, О, У -енн- заклеенный, выученный, просмотренный

📎 Итог: Страдательные причастия прошедшего времени образуются от инфинитива и пишутся по гласной перед -ть в этом инфинитиве:

  • Инфинитив на -ать, -ять → суффикс -анн- / -янн-
  • Инфинитив на -ить, -еть, -оть, -уть → суффикс -енн-

💬 Пример: услышать → услышанный, построить → построенный, посеять → посеянный.

⚠️ Типичные ошибки и ловушки при правописании суффиксов причастий, зависящих от инфинитива

🚩 Ошибка или ловушка 📖 Почему возникает ✅ Как правильно
1. Определяют суффикс по спряжению, а не по инфинитиву Ученики путают страдательные причастия прошедшего времени с настоящими и пытаются применить правило спряжения. В прошедшем времени суффикс зависит только от инфинитива: посеять → посеянный, заклеить → заклеенный. Спряжение здесь не играет роли.
2. Ошибка с глаголами на -ать / -ять Часто вместо А/Я в суффиксе пишут Е: *посеенный, *прочиенный. Правильно: -ать, -ять → -анн-, -янн-: посеянный, прочитанный, воспитанный.
3. Ошибка с глаголами на -ить Из-за аналогии с другими словами ученики пишут -анн-: *заклеянный, *строянный. Глаголы на -ить → суффикс -енн-: заклеенный, построенный, выученный.
4. Ошибка при глаголах с приставками Думают, что приставка меняет основу и влияет на выбор суффикса. Приставка не влияет! Нужно смотреть на инфинитив целиком: построить → построенный, воспитать → воспитанный.
5. Неверно определяют инфинитив исходного глагола Ученик берёт для проверки глагол другого вида или с другим корнем. Всегда восстанавливай тот же глагол: посеянный ← посеять, решённый ← решить, прочитанный ← прочитать.
6. Ошибка в двойных согласных Пропускают одну из двух Н: *воспитаный, *посеянный, *заклееный. В страдательных причастиях прош. времени всегда две Н: посеянный, воспитанный, заклеенный, решённый.
7. Путают страдательные причастия с прилагательными В словах вроде кованый, жареный, румяный пишут двойное Н, думая, что это причастия. Это прилагательные, а не причастия — пишется одна Н: кованый меч, жареная картошка. Причастие имеет зависимое слово: кованный кузнецом меч.
8. Ошибка при глаголах несовершенного вида От глаголов несовершенного вида образуют формы, которых нет: *деланный, *пишанный. Страдательные причастия прошедшего времени образуются только от глаголов совершенного вида: написанный, построенный, решённый.
9. Ошибка с возвратными глаголами (-ся) Думают, что возвратность меняет суффикс: *умыванный, *одетыйся. Постфикс -ся не влияет: умыться → умытый, вымыться → вымытый, одеться → одетый.
10. Ошибка при глаголах с чередованием Из-за изменения основы в инфинитиве неправильно восстанавливают глагол: *развёденный, *расписаный. Нужно учитывать чередование: развести → разведённый, расписать → расписанный.
11. Ошибка в суффиксе при глаголах на -чь Не знают, какой суффикс ставить у глаголов вроде беречь, стеречь, печь. Эти глаголы оканчиваются на -ечь / -ечь → суффикс -ённ-: сожжённый, запечённый, испечённый.
12. Ошибка при глаголах с приставкой "раз-", "вз-", "под-" Ученик определяет суффикс по внешней форме слова, не видя, что глагол тот же. Приставка не влияет: сжечь → сожжённый, поджечь → подожжённый, взжечь → возжённый. Суффикс определяется по инфинитиву -ечь → -ённ-.

💬 Итог: Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени нужно выбирать не по спряжению, а по инфинитиву исходного глагола. Основные ошибки связаны с подменой правила, забытыми формами глаголов и смешением с прилагательными.

  • -ать, -ять → -анн-, -янн- (прочитанный, посеянный)
  • -ить, -еть, -оть, -уть, -чь → -енн- / -ённ- (заклеенный, решённый, сожжённый)

📝 Онлайн-тренажёр и задания с ответами

  1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) муч...мый, выгляд...шь
    2) скач...нный (файл), постро...нный
    3) ла...щая, разве...вшись (по ветру)
    4) брызж...т (фонтан), (кот) мурлыч...т
    5) увер...нный, независ...мый

  2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) бормоч...щий, кол...щийся
    2) (они) заплат...т, (льды) та...т
    3) приемл...мый, разве...шь
    4) полощ...шь, закле...нный
    5) ненавид...мый, шепч...шь

  3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) щур...щийся, (они) высп...тся
    2) леч...щий, хохоч...щий
    3) ненавид...вший, незабыва...мый
    4) неотъемл...мая (часть), колебл...шься
    5) (травы) колыш...тся, (вещи) высуш...тся

  4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) рассе...нный, подстрел...нный (зверь)
    2) ночу...щий, противореч...щий
    3) стел...тся (туман), (он) раска...тся
    4) провер...вший, движ...мый
    5) (пекари) замес...т (тесто), беспоко...щаяся (мама)

  5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) жажд...щий (успеха), животрепещ...щий
    2) разбуж...нный, колебл...мый
    3) повес...вший (картину), бор...шься
    4) повенч...нный, (кошки) мурлыч...т
    5) жал...щие (пчёлы), тащ...щаяся (повозка)

  6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) выгул...нный (пёс), уполномоч...нный
    2) знач...мый, выгор...шь
    3) (родители) тревож...тся, (они) дыш...т
    4) скоропорт...щиеся (продукты), (ягнята) забле...т
    5) огранич...вший, омыва...мый

  7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) умнож...вший, верт...шься
    2) замеш...нный (в преступлении), отгон...шь (машину)
    3) скач...щий, дорогосто...щая (техника)
    4) выключ...вший, раздел...шь
    5) (врачи) перевяж...т, (дети) плач...т

  8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) рассерж...нный, пряч...шься
    2) слыш...щий, смеш...нный (лес)
    3) ове...нный, (дома) стро...тся
    4) волну...щийся (друг), (они) леч...тся
    5) вороч...вшийся, (товарищи) выруч...т

  9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (она) обид...тся, (она) лицемер...т
    2) (девушки) маж...тся (кремом), хлещ...щий
    3) выгор...вшие (волосы), (флаг) ре...т
    4) выбь...мся (из графика), выстрел...вший
    5) немысл...мый, (ты) брос...шь

  10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) чин...щий (плиту), наве...нная (скука)
    2) занавеш...нное (окно), высме...нный (окружающими)
    3) видне...щийся (вдали), зыбл...щийся (песок)
    4) (звери) корм...тся, (они) бор...тся
    5) удосто...нный (награды), выздоров...вший

  11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) пересил...шь, перевяж...шь
    2) пилотиру...мый, всклокоч...нный
    3) брызж...щий (фонтан), (они) полощ...т (бельё)
    4) неотъемл...мое (условие), сморщ...нный
    5) выключ...вший, переинач...нный

  12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) каж...щийся, (звери) топч...т (грядки)
    2) (слово) ран...т, (родители) помир...тся
    3) (подзащитный) клевещ...т, невид...мый
    4) вытерп...вший (испытания), выкач...нный (велосипед)
    5) припа...нный (к станку), вер...щий (в победу)

  13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) муч...мый (сомнениями), разлож...шь (вещи)
    2) грохоч...щий, теш...щий (себя)
    3) повал...нные (деревья), наполн...вший (сосуд)
    4) сто...щие (книги), затер...нный (в лесу)
    5) ве...щий (прохладой), (они) ма...тся (от безделья)

  14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) задерж...шься (после учёбы), представл...нный
    2) кочу...щие (животные), (люди) ропщ...т (на судьбу)
    3) (люди) посел...тся (в доме), дежур...щий (на объекте)
    4) маш...щий (рукой), (спортсмены) наточ...т (коньки)
    5) став...шь (оценку), наполн...вшийся (теплом и уютом)

  15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) перекин...шь, закле...нный
    2) тревож...щийся, слыш...щий
    3) замеш...нное (тесто), предусмотр...нный
    4) (родственники) вышл...т (посылку), (лица) сия...т
    5) вспен...вшийся, бре...шься

  16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (люди) бор...тся, (они) кол...т (лёд)
    2) (журавли) курлыч...т, движ...щийся
    3) выкач...нный (воздух), посыла...мый
    4) посе...вший, (флаги) ре...т
    5) стел...шь, закле...нный

  17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) колыш...щийся, (тяжело) дыш...щий
    2) (коты) мурлыч...т, скач...щий
    3) движ...мое (имущество), (снег) та...т
    4) предвид...вший, (актёр) бре...тся
    5) стел...щийся, зате...нная (игра)

  18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) жал...щие (насекомые), обмен...нный
    2) выгляд...шь, приемл...мый
    3) пряч...щийся, (малыши) бормоч...т
    4) кле...щий, наде...вшийся
    5) выбер...те (покупку, пожалуйста), завис...вший

  19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) гоня...шь, обессил...вший (от бега)
    2) неотъемл...мый, занавеш...нное (окно)
    3) (они) кле...т, (не) ча...вший (отдохнуть)
    4) (искры) брызж...т, замеш...нный (в конфликте)
    5) вид...мый, (вы долго) стро...те

  20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (дети немного) расстро...тся, (преступники) раска...тся
    2) обеззуб...вший (к старости), обид...шься
    3) бор...щиеся (спортсмены), (овцы) бле...т
    4) гон...шь, выровн...нная (дорожка)
    5) брезж...вший (рассвет), (больной) задыш...т

  21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) развес...вший, выро...шь (яму)
    2) разве...м, подерж...шь
    3) высп...шься, удосто...вшийся
    4) (собаки) разла...тся, ро...щий
    5) (улицы) обезлюд...ли, притерп...шься

  22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) отча...шься, стач...нные (в два слоя ткани)
    2) выль...шь (воду), выбр...вший (виски́)
    3) пороч...щий, ропщ...щий
    4) (он) вытерп...т, (огонёк) брезж...т
    5) погрыз...нный (карандаш), опостыл...вший

  23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) рыщ...щий, (люди) тревож...тся
    2) обезум...вший (от счастья), расцвеч...нный
    3) движ...мый, выкач...нный (велосипед)
    4) защекоч...нный, замеш...нное (в тесто)
    5) выбеж...шь, слыш...мый

  24. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) лопоч...щий, гранич...щий
    2) (крестьянин) паш...т, замеч...нный
    3) пристрел...нное (ружьё), подравн...нный
    4) (корова) бода...тся, (мы) благоустро...м
    5) (они) перетерп...т, вал...вший (мясо)

  25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) приблиз...вшийся, обвеш...нный (нечестным продавцом)
    2) ка...щийся, внемл...щий
    3) обстрел...нный (боец), картав...щий
    4) удосто...нный, обезмолв...вший (навеки)
    5) (они) мел...т (зёрна), почива...щий (на лаврах)

  26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) вид...мый, слыш...мый
    2) (они) держ...т, (они) терп...т
    3) сия...щий, пою...щий
    4) стро...щий, смотр...щий
    5) (они) кле...т, (вы) вид...те

  27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) уважа...мый, реша...мый
    2) завис...вший, услыша...вший
    3) (они) стел...т, (они) бре...тся
    4) сия...щий, сверка...щий
    5) обид...шь, держ...шь

  28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) закле...нный, выуч...нный
    2) посе...нный, зате...нный
    3) (они) дыш...т, (они) слыш...т
    4) (он) стро...т, (вы) держ...те
    5) жал...щий, куса...щий

  29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) стро...т, (они) кле...т
    2) (они) вид...т, (они) терп...т
    3) выбо...вший (победу), ослаб...вший
    4) движ...мый, ведом...мый
    5) (они) сме...тся, (птицы) маш...т

  30. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (ветер) ве...т, (корабли) ре...т
    2) (они) дыш...т, (мы) слыш...м
    3) (они) бре...тся, (они) стел...т
    4) сия...щий, пою...щий
    5) стро...щий, смотр...щий

  31. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) разве...нный (флаг), просе...нная (мука)
    2) подстрел...нный (зверь), раскле...нный (плакат)
    3) посе...нный (лужок), воспита...нный (сын)
    4) реш...нный, просмотр...нный
    5) закопч...нный, пересуш...нный

  32. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) кле...т, (они) стро...т
    2) (они) вид...т, (они) держ...т
    3) (они) терп...т, (они) гн...т
    4) (мы) пиш...м, (вы) слыш...те
    5) (они) брод...т, (они) ход...т

  33. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) сия...щий, та...щий
    2) плава...щий, лета...щий
    3) гре...мый, вид...мый
    4) реша...мый, уважа...мый
    5) (они) стро...тся, (они) кле...тся

  34. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) посе...нный, зате...нный
    2) закле...нный, просмотр...нный
    3) прикле...нный, выменя...нный
    4) (они) сме...тся, (они) маш...т
    5) (они) смотр...т, (они) завис...т

  35. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) дыш...т, (они) слыш...т
    2) (они) держ...т, (они) смотр...т
    3) (ветер) ве...т, (корабли) ре...т
    4) (они) терп...т, (они) вид...т
    5) (они) кле...т, (они) стро...т

  36. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) стро...щий, кле...щий
    2) пою...щий, сия...щий
    3) жал...щий, куса...щий
    4) вид...мый, ненавид...мый
    5) гре...мый, движ...мый

  37. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) испеч...нный, обожж...нный
    2) прочит...нный, посе...нный
    3) выбел...нный, выкраш...нный
    4) раскле...нный, закле...нный
    5) реш...нный, обуч...нный

  38. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) сп...т, (они) стел...т
    2) (они) бре...тся, (они) кле...т
    3) (они) вид...т, (они) терп...т
    4) (они) ма...тся, (они) стро...т
    5) (они) держ...т, (они) гре...т

  39. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) распеч...танный, закле...нный
    2) воспит...нный, просол...нный
    3) посе...нный, разве...нный
    4) реш...нный, отточ...нный
    5) выжж...нный, испеч...нный

  40. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) плач...т, (они) маш...т
    2) (ветер) ве...т, (корабли) ре...т
    3) (они) терп...т, (они) вид...т
    4) (они) дыш...т, (они) слыш...т
    5) (они) стро...т, (они) кле...т

  41. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) вою...щий, рису...щий
    2) кося...щий, пил...щий
    3) купл...нный, окраш...нный
    4) (они) пиш...т, (они) вид...т
    5) (вы) смотр...те, (мы) терп...м

  42. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) уважа...мый, признава...мый
    2) (они) держ...т, (они) слыш...т
    3) гремя...щий, сия...щий
    4) обид...шь, завис...шь (от мнения)
    5) (реки) теч...т, (корабли) ре...т

  43. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) закопч...нный, засол...нный
    2) подкраш...нный, вычерч...нный
    3) посе...нный, наве...нный
    4) (мы) кле...м, (вы) стро...те
    5) (они) гн...т, (они) терп...т

  44. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) вымы...нный, размягч...нный
    2) слыш...мый, вид...мый
    3) жужж...т, курлыч...т
    4) стро...щий, мча...щийся
    5) (они) сме...тся, (они) маш...т

  45. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) кле...тся, (они) стро...тся
    2) реш...мый, объясня...мый
    3) (они) вид...т, (они) терп...т
    4) пою...щий, сия...щий
    5) колебл...мый, ведом...мый

  46. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) слыш...т, (они) дыш...т
    2) (они) стро...т, (они) пиш...т
    3) (они) держ...т, (они) смотр...т
    4) (птицы) маш...т, (дети) плач...т
    5) (ветер) ве...т, (корабли) ре...т

  47. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) окле...нный, проштампова...нный
    2) просуш...нный, закопч...нный
    3) посе...нный, утвержд...нный
    4) подвя...нный, развея...нный
    5) (они) сме...тся, (они) та...т

  48. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) гор...щий, лежа...щий
    2) несмолка...щий, маня...щий
    3) гре...мый, стро...мый
    4) (они) крич...т, (они) сид...т
    5) (мы) держ...м, (вы) слыш...те

  49. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) расписа...нный, перепеча...нный
    2) размягч...нный, засахар...нный
    3) (они) ненавид...т, (они) смотр...т
    4) (они) гн...т, (они) терп...т
    5) (они) кле...т, (они) стро...т

  50. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) (они) стро...тся, (они) кле...тся
    2) сия...щий, пою...щий
    3) храним...й, вид...мый
    4) (ветер) ве...т, (корабли) ре...т
    5) (они) терп...т, (они) вид...т

Смотри также: