Возвратность глаголов: что это такое, как определить и не ошибиться на ОГЭ и ЕГЭ

• ЕГЭ-ГЭ-ШКА.РУ

✏️ О чём эта статья:
Статья представляет собой учебно-практическое пособие по теме возвратности глаголов, выстроенное в логике школьного курса русского языка и требований ФГОС. Материал направлен на формирование осознанного понимания возвратности как грамматического признака глагола и показывает, как правильно определять возвратную форму в тексте, а не по интуиции или смысловой догадке.
В статье представлен универсальный пошаговый алгоритм определения возвратности, выполнен разбор типичных логических и учебных ошибок (отождествление возвратности с действием «на себя», смешение с орфограммой -тся / -ться, трудности при морфологическом разборе и работе с переходностью), а также предложена многоуровневая практика с подробными пояснениями. Такой подход делает материал удобным для изучения темы с нуля, системного закрепления и целенаправленной подготовки к контрольным работам, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

📖 Содержание:
⚡ Коротко:
Возвратность глагола — это грамматический признак, который определяется наличием постфикса -ся / -сь.
Есть -ся / -сь → глагол возвратный.

⚡ Быстрый ответ за 30 секунд: что такое возвратность глаголов и как её распознать?

Возвратность глаголов — это грамматический признак русского языка, показывающий, что глагол имеет постфикс -ся или -сь. Такие глаголы называются возвратными: умываться, бояться, строиться. Глаголы без этого постфикса относятся к невозвратным: умывать, бояться → боять (не существует), строить.

В школьных учебниках возвратные глаголы часто упрощённо объясняют как глаголы, обозначающие действие, направленное на самого себя. Это объяснение удобно для начального знакомства, но оно неполное. На практике постфикс -ся / -сь может выражать разные типы действий и состояний, поэтому возвратность определяется по форме, а не по смыслу.

📌 Главное для запоминания:
➤ Возвратность — это формальный признак глагола.
➤ Формальный показатель возвратности — постфикс -ся / -сь.
➤ Наличие -ся / -сь всегда фиксируется первым шагом анализа.
➤ Значение глагола определяется после, по контексту.
📊 Возвратные и невозвратные глаголы — быстрое сравнение:
Тип глагола Формальный признак Примеры
Невозвратные нет -ся / -сь мыть, читать, строить
Возвратные есть -ся / -сь мыться, читаться, строиться
🧭 Как распознать возвратность за 5 секунд:

1) Найди глагол.
2) Посмотри, есть ли у него -ся / -сь.
3) Есть → глагол возвратный.
4) Нет → глагол невозвратный.

⚠️ Почему нельзя определять возвратность только по смыслу?
Постфикс -ся не всегда обозначает действие «на себя». Сравните:
  • умываться — действие на себя;
  • переписываться — действие друг на друга;
  • радоваться — состояние;
  • дом строиться — пассивное значение;
  • не спиться — безличная форма.
Поэтому надёжный способ — сначала определить форму глагола, а затем анализировать его значение в контексте.
👩‍🏫 Совет учителя:
Возвратность — один из тех признаков, которые никогда не определяются «примерно». Если у глагола есть -ся / -сь, этот признак фиксируется сразу и однозначно, независимо от значения и контекста.

🎯 Зачем вообще нужна возвратность глаголов и где на ней чаще всего ошибаются?

Возвратность глаголов — это не «второстепенная теория», а обязательный элемент грамматического анализа, который регулярно проверяется в контрольных работах, ВПР, заданиях на морфологический разбор, а также косвенно — в ОГЭ и ЕГЭ. Ошибка в определении возвратности автоматически делает анализ глагола неполным или неверным.

На практике большинство ошибок связано не со сложностью темы, а с неверной стратегией рассуждения: ученики пытаются определить возвратность по смыслу («на себя / не на себя»), тогда как в грамматике работает формальный признак.

📌 Зачем это нужно на практике:
➤ для правильного морфологического разбора глагола;
➤ для понимания связи глагола с переходностью и дополнением;
➤ для выполнения заданий, где требуется полный грамматический анализ;
➤ для предотвращения цепочки ошибок в проверочных и экзаменационных работах.

Почему возвратность — это не всегда «действие на себя»

В школьной практике широко распространено объяснение: «возвратные глаголы обозначают действие, направленное на самого себя». Такое определение помогает на первом этапе обучения, однако оно не охватывает всех случаев и при дальнейшем изучении языка начинает приводить к ошибкам.

Постфикс -ся / -сь не закреплён за одним-единственным значением. Он указывает на особую форму глагола, тогда как конкретный смысл действия определяется контекстом и типом ситуации. Именно поэтому возвратность нельзя надёжно определить только по смыслу.

🔍 Сравните разные значения при одинаковой форме:
  • умываться — действие направлено на себя;
  • переписываться — действие друг на друга;
  • радоваться — внутреннее состояние;
  • дом строиться — пассивное значение;
  • не спиться — безличная форма.
🧠 Ключевая установка:

сначала определяется форма глагола (есть ли -ся / -сь),
и только после этого анализируется значение в контексте.

Типовые ошибки учеников (из контрольных и проверочных работ)

Ниже приведены ошибки, которые регулярно фиксируются в школьных проверочных работах. Их осознание позволяет выстроить правильный алгоритм действий и избежать типичных ловушек.

❌ Ошибка 1. Определение возвратности по смыслу

Дом строится → «действие не на себя, значит глагол невозвратный».
Неверно: наличие -ся делает глагол возвратным независимо от значения.

❌ Ошибка 2. Смешение возвратности с орфограммой -тся / -ться

Ученик пытается определить возвратность вопросом, как при выборе -тся / -ться.
Важно: возвратность — грамматический признак, а -тся / -ться — орфографическое правило.

❌ Ошибка 3. Пропуск возвратности в морфологическом разборе

Глагол с постфиксом -ся разбирается без указания возвратности.
Следствие: разбор считается неполным и оценивается ниже.

❌ Ошибка 4. Ожидание «пары» у каждого глагола

Попытка найти невозвратную форму у глагола бояться.
Важно помнить: некоторые глаголы существуют только в возвратной форме.

👩‍🏫 Совет учителя:
В любом задании, где анализируется глагол, возвратность определяется одной из первых. Это простой формальный шаг, который защищает от целой цепочки последующих ошибок и экономит время на экзамене.

📘 Что такое возвратная форма глагола: определение без упрощений и ловушек

Раздел посвящён ключевому понятию темы — возвратной форме глагола. Именно здесь чаще всего возникает подмена грамматического анализа интуитивными рассуждениями «по смыслу», что приводит к системным ошибкам в морфологическом разборе и проверочных работах.

В школьной грамматике под возвратной формой глагола понимается форма глагола с показателем -ся или -сь. Это определение является формальным и однозначным: наличие показателя фиксирует возвратную форму независимо от значения, контекста и типа действия.

📌 Учебниковая формула (ожидаемая в школе):
«Возвратные глаголы — это глаголы с -ся (-сь)».

Уточнение: в корректной терминологии -ся / -сь — это постфикс, а не суффикс, однако для определения возвратной формы достаточно зафиксировать сам факт его наличия.

Формальный признак возвратности: -ся / -сь

Единственный надёжный признак возвратной формы — наличие у глагола постфикса -ся или -сь. Других формальных показателей возвратности в русском языке нет.

В учебной литературе встречается термин «суффикс -ся», однако с точки зрения морфемики корректнее использовать термин постфикс, так как данный элемент стоит после формообразующих морфем глагола.
Для школьного анализа это различие не принципиально: важно распознать показатель и сделать вывод о форме.

🧠 Чекбокс проверки:

➤ есть -ся / -сь → форма возвратная;
➤ нет -ся / -сь → форма невозвратная.
➤ смысл и контекст анализируются после.

Возвратные и невозвратные глаголы: пары и непарные формы

Значительная часть глаголов русского языка образует пары по признаку возвратности: одна форма — невозвратная, другая — возвратная. Такие пары помогают увидеть различие форм, но не являются обязательными для всех глаголов.

🔹 Парные формы:
  • мыть — мыться;
  • одевать — одеваться;
  • строить — строиться.

Наряду с парными формами существуют глаголы, которые употребляются только в возвратной или только в невозвратной форме. Это нормальное языковое явление, а не исключение из правил.

🔹 Непарные возвратные глаголы:
  • бояться;
  • надеяться;
  • смеяться.
❗ Типовая ошибка:

попытка механически «убрать -ся» и получить правильную форму.
Вывод: отсутствие пары допустимо и часто встречается.

Можно ли определить возвратность по смыслу?

Несмотря на распространённое школьное представление, возвратность нельзя надёжно определить по смыслу. Один и тот же показатель -ся используется в глаголах с разными значениями, не сводимыми к действию «на себя».

🔍 Сравните одинаковую форму — разные значения:
  • умываться — действие на себя;
  • переписываться — действие друг на друга;
  • радоваться — состояние;
  • дверь закрывается — пассивное значение.
🧭 Рабочее правило:

возвратность определяется только по форме;
значение уточняется по контексту, но не наоборот.

👩‍🏫 Совет учителя:
В заданиях на анализ глагола возвратность фиксируется одной из первых. Это быстрый формальный шаг, который напрямую влияет на корректность разбора и итоговую оценку.

🧭 Рабочий алгоритм определения возвратности (4 шага)

Возвратность глаголов определяется по чёткому формальному алгоритму. Этот алгоритм используется при морфологическом разборе, анализе текста и выполнении заданий контрольных работ, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

⚡ Экзаменационный минимум:
Есть -ся / -сь → глагол возвратный.
Этого достаточно для правильного ответа в большинстве заданий.

Остальные шаги алгоритма необходимы для самопроверки, устранения типовых ошибок и осознанного грамматического анализа. Они помогают не перепутать возвратность с переходностью, орфографией и формами других частей речи.

Шаг 1. Есть ли у глагола постфикс -ся / -сь

Первый шаг — визуальная проверка формы глагола. Постфикс -ся / -сь является единственным формальным показателем возвратности.

Примеры:
  • мыться → есть -ся → возвратный;
  • строиться → есть -сь → возвратный;
  • читать → нет -ся / -сь → невозвратный.
🧠 Фиксация:

если -ся / -сь присутствует, признак возвратности определён сразу.

Шаг 2. Проверяем, что перед нами именно глагол

Этот шаг необходим для защиты от одной из самых частых ловушек: путаницы глагольной формы с причастием или именной частью речи. Возвратность определяется только у глаголов.

Сравните:
  • дверь закрывается — глагол;
  • дверь закрыта — краткое причастие (не глагол);
  • кажется, оказалось — глаголы.
⚠️ Помните:

если слово не является глаголом, говорить о возвратности нельзя.

Шаг 3. Есть ли прямое дополнение (кого? что?)

Этот шаг используется для самоконтроля и помогает не спутать возвратность с переходностью глагола. Большинство возвратных глаголов не управляют прямым дополнением в винительном падеже без предлога.

Сравните:
  • мыть руки — есть дополнение → невозвратный;
  • мыться — дополнения нет → возвратный;
  • строить дом — невозвратный;
  • дом строиться — возвратный.
🧠 Важно:

наличие или отсутствие дополнения не определяет возвратность напрямую,
а лишь помогает проверить правильность вывода.

Шаг 4. Определяем смысловой тип возвратности

Этот шаг выполняется после определения возвратной формы и используется для понимания значения глагола. Он важен для анализа текста, но не влияет на сам факт возвратности.

Основные смысловые типы:
  • действие на себя: умываться;
  • взаимное действие: переписываться;
  • состояние: волноваться;
  • пассивное значение: дом строиться;
  • безличная форма: не спиться.
🧭 Итог алгоритма:

1) есть -ся / -сь → возвратный;
2) убеждаемся, что это глагол;
3) используем дополнение для самопроверки;
4) определяем смысловой тип по контексту.

👩‍🏫 Совет учителя:
На экзамене всегда действуйте по минимуму: нашли -ся / -сь — зафиксировали возвратность. Остальные шаги нужны для уверенности и грамотного анализа в сложных случаях.

🧠 Значения возвратных глаголов: как различать их на практике

Все глаголы с постфиксом -ся / -сь являются возвратными по форме. Однако по смыслу такие глаголы могут выражать разные типы действий и состояний. Именно на этом этапе учащиеся чаще всего начинают ошибочно определять возвратность «по смыслу».

⚡ Экзаменационный минимум:
➤ Все глаголы с -ся / -сь возвратные.
➤ Тип значения определяется только при анализе смысла текста.
➤ Для морфологического разбора достаточно указать возвратный.
📘 Краткий школьный список (для узнавания):

собственно-возвратные · взаимно-возвратные · общевозвратные · безличные · с пассивным значением

Ниже каждый тип разобран подробно — с пояснениями, примерами и маркерами, которые помогают отличать значения на практике.

Собственно-возвратные: действие направлено на себя

Собственно-возвратные глаголы обозначают действие, которое субъект совершает по отношению к самому себе. Это единственный тип, где объяснение «действие на себя» действительно работает.

🔍 Примеры:
  • умываться;
  • одеваться;
  • защищаться.
🧠 Маркер распознавания:

действие можно заменить конструкцией «делать что-то с самим собой».

Взаимно-возвратные: действие направлено друг на друга

Взаимно-возвратные глаголы обозначают действие, которое совершают два или несколько лиц по отношению друг к другу. Формально глагол остаётся возвратным, но смысл предполагает несколько участников.

🔍 Примеры:
  • обниматься;
  • переписываться;
  • договариваться.
🧠 Маркер распознавания:

действие невозможно без как минимум двух действующих лиц.

Общевозвратные: состояние и внутренние переживания

Общевозвратные глаголы обозначают внутреннее состояние, чувство или переживание. Здесь отсутствует активное воздействие на объект, поэтому объяснение «на себя» неприменимо.

🔍 Примеры:
  • волноваться;
  • радоваться;
  • бояться.
🧠 Маркер распознавания:

глагол называет состояние, а не действие.

Самопроизвольность и безличные формы

В этой группе объединяются возвратные глаголы, обозначающие самопроизвольное протекание процесса или используемые в безличных предложениях. Действие происходит без активного субъекта.

🔍 Примеры:
  • смеркается;
  • не спится;
  • думается.
🧠 Маркер распознавания:

нельзя назвать конкретного исполнителя действия.

Пассивно-страдательное значение: почему это не «на себя»

Особую трудность вызывают возвратные глаголы с пассивно-страдательным значением. В них объект подвергается действию, а исполнитель либо не назван, либо неважен.

🔍 Примеры:
  • дом строится;
  • книга читается;
  • вопрос обсуждается.
❗ Типовая ошибка:

истолкование таких глаголов как действия «на себя».
Важно: глагол возвратный по форме, но значение — пассивное.

👩‍🏫 Совет учителя:
На экзамене сначала всегда определяйте форму глагола. Анализ смыслового типа нужен только тогда, когда этого требует задание.

🔗 Возвратность и переходность глаголов: важная связь, о которой часто забывают

При изучении глагола ученики часто смешивают два разных признака — возвратность и переходность. В результате возникают типичные ошибки: возвратность пытаются определить вопросами кого? что?, а переходность — только по наличию -ся.

📘 Школьное правило (как часто формулируют):
Возвратные глаголы — непереходные.

Это удобное рабочее правило, которое помогает в большинстве школьных заданий. Ниже показано, почему оно работает и как избежать ошибок.

Для корректного анализа важно помнить: возвратность и переходность — не одно и то же. Возвратность — это признак формы, а переходность — признак управления. Они часто совпадают, но определяются разными способами.

📌 Чёткое разграничение:
➤ Возвратность — есть или нет -ся / -сь.
➤ Переходность — может ли глагол иметь прямое дополнение (кого? что?) без предлога.
➤ Эти признаки связаны, но не совпадают.

Почему большинство возвратных глаголов — непереходные?

Большинство возвратных глаголов действительно являются непереходными. Это связано с тем, что действие либо замыкается на самом субъекте, либо не направлено на конкретный объект.

🔍 Сравните пары:
  • мыть руки — есть дополнение → переходный;
  • мыться — дополнения нет → непереходный;
  • строить дом — переходный;
  • дом строится — возвратный, непереходный.

Наличие постфикса -ся изменяет структуру действия: прямой объект либо исчезает, либо становится грамматически невыраженным. Именно поэтому правило «возвратный → непереходный» работает в большинстве случаев.

🧠 Запомните:

в школьной практике формула «возвратные глаголы — непереходные» используется как рабочее правило и помогает избежать ошибок.

Как дополнение помогает отличить возвратность от невозвратности?

Вопросы кого? что? и наличие прямого дополнения используются не для определения возвратности, а как вспомогательный приём самопроверки. Этот шаг помогает убедиться, что глагол действительно невозвратный.

🔍 Примеры:
  • читать книгу — есть дополнение → невозвратный;
  • книга читается — дополнения нет → возвратный;
  • обсуждать вопрос — невозвратный;
  • вопрос обсуждается — возвратный.
❗ Типичная ошибка:

считать отсутствие дополнения главным признаком возвратности.
Правильно: сначала ищем -ся / -сь, затем используем дополнение для самоконтроля.

👩‍🏫 Совет учителя:
Если сомневаетесь, действуйте по порядку: форма → дополнение → вывод. Никогда не определяйте возвратность только вопросами кого? что?.

🧩 Как образуются возвратные глаголы?

📘 Как это формулируют в школе:
Возвратные глаголы образуются с помощью -ся (-сь).

Это верно как базовое правило. Ниже показано, от каких глаголов образуются возвратные формы, какие модели существуют и почему не у каждого глагола есть пара.

Важно понимать, что возвратные глаголы не образуют отдельного разряда слов. Возвратность — это грамматический признак формы, который выражается постфиксом -ся / -сь. В одних случаях такая форма производна от невозвратного глагола, в других — лексически закреплена и не имеет пары.

📌 Формула образования:
глагол + -ся / -сь → возвратная форма

Основные модели образования возвратных форм

Самая распространённая модель — присоединение постфикса -ся / -сь к невозвратному глаголу. При этом меняется не только форма, но часто и грамматическая характеристика и значение глагола.

🔹 Модель 1. Образование от невозвратного глагола
  • мыть → мыться;
  • одевать → одеваться;
  • строить → строиться.

В таких парах возвратная форма может обозначать: действие на себя, взаимное действие, пассивное значение или общее состояние. Поэтому важно помнить: возвратный глагол — это не «тот же самый» глагол, а форма с новым или уточнённым значением.

🔹 Модель 2. Образование без изменения основы
  • начинать → начинаться;
  • открывать → открываться;
  • терять → теряться.
🧠 Запомните:

при образовании возвратной формы глагол чаще всего становится непереходным и изменяет способ выражения действия.

Глаголы, которые существуют только с -ся / -сь

Помимо производных форм, в русском языке существуют глаголы, которые употребляются только с -ся и не имеют невозвратной пары. Это не «исключения», а устойчивые лексические единицы, которые нужно воспринимать как цельные слова.

🔍 Примеры:
  • бояться;
  • надеяться;
  • смеяться;
  • казаться.

Попытка механически «убрать» постфикс приводит либо к ошибке, либо к слову с иным значением. Поэтому такие глаголы не образуют пар и запоминаются сразу в возвратной форме.

❗ Типовая ошибка:

ожидание, что у каждого возвратного глагола обязательно существует форма без -ся.
Правильно: отсутствие пары — нормальное свойство языка.

👩‍🏫 Совет учителя:
Если глагол постоянно встречается с -ся, не пытайтесь «восстановить» форму без него. В заданиях такой глагол сразу определяется как возвратный.

⚠️ Не путать: возвратность глаголов и орфограмма -тся / -ться

⚡ Самое короткое правило:
-тся — если можно задать вопрос что делает?
-ться — если можно задать вопрос что делать?

Важно: это орфография. К возвратности глагола правило не относится.

Орфограмма -тся / -ться и возвратность глаголов часто смешиваются из-за внешнего сходства: в обоих случаях мы видим -ся. Однако на самом деле это две разные языковые задачи, которые решаются разными способами.

📌 Чёткое разграничение:
➤ Возвратность — грамматический признак формы (есть ли постфикс -ся / -сь).
➤ -тся / -ться — орфограмма, то есть вопрос как писать.
➤ Эти вопросы нельзя решать одним приёмом.

В чём принципиальная разница между грамматикой и орфографией

Возвратность — это грамматический признак глагола. Он определяется по форме слова и фиксируется при морфологическом разборе: есть -ся / -сь — глагол возвратный.

Орфограмма -тся / -ться — это орфографическая задача. Она решается каждый раз отдельно и зависит от того, в какой форме стоит глагол (личная форма или инфинитив).

🧠 Запомните:

возвратность отвечает на вопрос какой это глагол?,
а -тся / -ться — на вопрос как его написать?

Алгоритм проверки -тся / -ться

Для выбора правильного написания используется универсальный алгоритм, который не зависит от значения глагола и не связан с его возвратностью.

🧭 Пошаговый алгоритм:

1) Поставьте вопрос к глаголу.
2) что делает?, что сделает? → пишем -тся.
3) что делать?, что сделать? → пишем -ться.

🔍 Примеры:
  • Он старается. — что делает?
  • Он хочет стараться. — что делать?
  • Книга читается. — что делает?
  • Будет легко читаться. — что делать?
⚠️ Важно:

вопрос что делать? используется только для орфографии, а не для определения возвратности.

Типовые задания с комментариями

Задание 1.
Он старае__ хорошо учи__.

Решение:
старается — что делает?
учиться — что делать?

Задание 2.
Книга легко читае__.

Решение:
что делает? → читается. Глагол возвратный, но это не влияет на выбор написания.

Задание 3.
Нужно постара__ выполнить задание.

Решение:
что сделать? → постараться.

👩‍🏫 Совет учителя:
Всегда разделяйте шаги: сначала грамматика (возвратный / невозвратный), затем орфография (-тся / -ться). Именно их смешение чаще всего приводит к потере баллов.

📝 Как указывать возвратность при морфологическом разборе глагола?

⚡ Экзаменационный минимум:
если у глагола есть -ся / -сь,
в морфологическом разборе обязательно пишем:
возвратный.

При морфологическом разборе глагола возвратность является обязательным признаком. Даже если задание не акцентирует внимание на этом пункте, его отсутствие делает разбор неполным и может привести к снижению баллов в контрольных, ВПР, ОГЭ.

Возвратность определяется формально — по наличию постфикса -ся / -сь, а не по значению и не по вопросу.

Шаблон морфологического разбора

Чтобы не допускать пропусков, рекомендуется использовать устойчивый шаблон морфологического разбора, одинаково подходящий для возвратных и невозвратных глаголов.

🧾 Универсальный шаблон:

1) Часть речи — глагол.
2) Начальная форма (инфинитив).
3) Постоянные признаки:
  — вид;
  — переходность;
  — возвратность.
4) Непостоянные признаки:
  — время;
  — лицо (если есть);
  — число;
  — род (если есть).
5) Синтаксическая роль.

📌 Важно:

возвратность относится к постоянным признакам, так как она не меняется при изменении времени, лица и числа.

🔍 Краткий образец (как писать в тетради):

Старается — глагол;
начальная форма — стараться;
постоянные признаки: вид — несовершенный, переходность — непереходный, возвратный;
непостоянные признаки: настоящее время, 3-е лицо, единственное число;
сказуемое.

Частые ошибки при разборе возвратных глаголов

Даже при хорошем знании теории ошибки чаще всего возникают из-за невнимательности или смешения разных языковых задач.

❌ Ошибка 1. Возвратность не указана

У глагола есть -ся, но признак не зафиксирован.
Итог: разбор считается неполным.

❌ Ошибка 2. Возвратность объясняют вопросом

Формулировка: возвратный, потому что вопрос «что делать?».
Неверно: вопрос используется только для орфограммы -тся / -ться.

❌ Ошибка 3. Определение возвратности по смыслу

Например: дом строится — действие не на себя.
Правильно: наличие -ся делает глагол возвратным независимо от значения.

❌ Ошибка 4. Отнесение возвратности к непостоянным признакам

Возвратность ошибочно записывают рядом с временем или лицом.
Запомните: возвратность — постоянный признак.

👩‍🏫 Совет учителя:
Делайте морфологический разбор строго по шаблону. Если видите -ся / -сь, сразу фиксируйте признак возвратный. Это один из самых простых способов не терять баллы.

🧪 Учебно-практический тренажёр по возвратности глаголов

⚡ Как работает тренажёр:
Вы получите 10 случайных вопросов. После каждого ответа появится пояснение: «правильно, потому что…» или «неправильно, потому что…». В конце — результат и подсказка, что повторить.
Вопрос: 1 / 10 Счёт: 0
Тип: — Навык: —
Нажмите «Начать», чтобы получить 10 случайных вопросов.

🧾 Экзаменационная шпаргалка по теме «Возвратность глаголов»

⚡ За 10 секунд:
Есть -ся / -сь → глагол возвратный.
Нет -ся / -сь → глагол невозвратный.
Этого достаточно для большинства экзаменационных заданий.

Этот раздел — концентрированная экзаменационная шпаргалка для быстрого повторения темы перед ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Ниже — только проверяемые признаки, без теоретических отступлений и редких исключений.

Ключевые признаки и проверки

📌 Экзаменационный минимум (запомнить обязательно):
  • -ся / -сь — единственный надёжный признак возвратности.
  • Возвратность определяется формально, не по смыслу.
  • В морфологическом разборе возвратность — постоянный признак.
  • Возвратность не зависит от времени, лица и числа.
🧠 Что часто путают (и теряют баллы):
  • ❌ «действие направлено / не направлено на себя»;
  • ❌ вопрос что делать? (он нужен только для -тся / -ться);
  • ❌ наличие или отсутствие дополнения кого? что?;
  • ❌ логика действия и смысл предложения.
🧭 Рабочая формула:
-ся / -сь → возвратный
нет -ся / -сь → невозвратный

Таблица «возвратный / невозвратный»

Критерий Возвратный Невозвратный
Форма Есть -ся / -сь Нет -ся / -сь
Примеры умывается, волнуется умывает, волнует
Как определяем По наличию -ся По отсутствию -ся
Разбор возвратный (постоянный признак) невозвратный
Типичная ошибка определять по смыслу путать с -тся / -ться
Возвратный

➤ есть -ся / -сь
➤ строится, волнуется

Невозвратный

➤ нет -ся / -сь
➤ строит, волнует

👩‍🏫 Совет учителя:
Если на экзамене мало времени, не анализируйте смысл и контекст. Проверьте только форму: есть ли -ся / -сь. Это самый быстрый и надёжный способ не потерять баллы.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

❓ Что такое возвратный глагол?
Возвратный глагол — это глагол, имеющий постфикс -ся или -сь. Возвратность определяется формально, а не по смыслу действия.
❓ Всегда ли возвратный глагол обозначает действие «на себя»?
Нет. Многие возвратные глаголы выражают состояние, взаимное действие или пассивное значение (например: дом строится).
❓ Как определить возвратность глагола на экзамене?
Нужно проверить только одно: есть ли в форме постфикс -ся или -сь. Другие признаки не используются.
❓ Является ли возвратность постоянным признаком глагола?
Да. Возвратность — постоянный признак глагола, так как она не меняется при изменении времени, лица или числа.
❓ Связана ли возвратность глагола с орфограммой -тся / -ться?
Нет. Возвратность — грамматический признак, а -тся / -ться — орфографическая орфограмма. Это разные темы.
❓ Все ли возвратные глаголы являются непереходными?
Большинство — да. Возвратные глаголы, как правило, не имеют прямого дополнения (кого? что?), поэтому являются непереходными.
❓ Бывают ли глаголы только возвратными?
Да. Некоторые глаголы существуют только в возвратной форме, например: бояться, смеяться.
❓ Можно ли определить возвратность по смыслу предложения?
Нет. Смысл предложения и логика действия не используются для определения возвратности.
❓ Как указать возвратность в морфологическом разборе?
В разделе постоянных признаков нужно указать: возвратный или невозвратный.
❓ Влияет ли возвратность на спряжение глагола?
Нет. Возвратность и спряжение — разные грамматические категории и не влияют друг на друга.
❓ Какие ошибки чаще всего встречаются на ОГЭ и ЕГЭ?
Чаще всего ученики определяют возвратность по смыслу и путают её с орфограммой -тся / -ться.
❓ Достаточно ли знать только наличие -ся для экзамена?
Да. Для определения возвратности на экзамене достаточно проверить наличие -ся / -сь. Остальные признаки — вспомогательные.

Смотри также: