Темы итогового сочинения 08.04.26 по регионал РФ
Итоговое сочинение является обязательной формой контроля уровня читательской, речевой и аналитической подготовки выпускников. На данной странице представлены все реальные темы итогового сочинения от 08.04.2026, собранные по всем регионам Российской Федерации.
📖 Содержание:
✨ Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
- 142. Какими поступками можно гордиться?
- 143. Что помогает человеку не сбиться с жизненного пути?
- 144. В каких обстоятельствах проявляется мужество?
- 146. Согласны ли Вы с утверждением И.А. Бунина: «О счастье мы всегда лишь вспоминаем, а счастье всюду»?
- 147. Что, с Вашей точки зрения, приносит человеку счастье?
- 148. Может ли любовь изменить привычную жизнь?
- 149. Как надежда помогает выстоять в жизненных испытаниях?
- 150. Важно ли уметь признавать собственную неправоту?
- 151. Стоит ли впадать в уныние, если мечта не сбылась?
- 152. Легко ли понять чувства другого человека?
- 153. Является ли богатство необходимым условием счастья?
- 241. Какое значение в дружбе имеет бескорыстие?
- 242. Какие жизненные события могут научить доброте?
- 243. Почему так важно научиться понимать другого человека?
- 244. Разделяете ли Вы точку зрения М. Горького: «Самая высокая радость жизни – чувствовать себя нужным людям»?
- 246. Как Вы понимаете выражение «взять на себя ответственность за свою судьбу»?
- 247. Кого можно назвать человеком чести?
- 248. Что значит быть ответственным человеком?
- 249. Легко ли обрести счастье в дружбе?
- 250. Почему произведения искусства часто откликаются на тему любви?
- 252. Почему человек стремится обрести друзей?
- 253. Согласны ли Вы с тем, что собственные страдания и жизненные трудности делают человека более отзывчивым?
👨👩👧👦 Семья, общество, Отечество в жизни человека
- 341. Что может стать основой взаимопонимания между людьми разных поколений?
- 342. Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь?
- 343. Как помочь человеку обрести веру в себя?
- 344. Что такое мудрая родительская любовь?
- 345. Какая общая цель способна объединить представителей разных поколений?
- 347. Можно ли понять нравственные принципы человека по его отношению к другим людям?
- 348. Как Вы думаете, от чего зависит семейное счастье?
- 349. Каков, по-Вашему, идеал отца?
- 350. Как окружающие могут помочь человеку совершить правильный выбор?
- 352. В чём Вы видите ценность традиций?
- 353. Как зависит поведение человека от среды, в которой он находится?
- 441. О каком человеке Вы могли бы сказать «забвению не подлежит» и почему?
- 442. Что такое подвиг на войне?
- 443. Вызывают ли у Вас уважение люди, стремящиеся к славе?
- 444. Может ли мечта о славе быть подлинным смыслом жизни человека?
- 445. Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
- 446. Каким я вижу своё место в жизни страны?
- 447. Какие личностные качества позволяют человеку завоевать авторитет?
- 449. Согласны ли Вы с утверждением В.Г. Белинского: «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»?
- 450. Как Вы понимаете мысль академика Д.С. Лихачёва: «Современность – это не только настоящее, но и великое прошлое, нами воспринятое»?
- 451. Может ли один человек противостоять окружающему обществу?
- 453. Как становятся героями на войне?
🌳 Природа и культура в жизни человека
- 541. Почему тема весны так популярна в искусстве?
- 543. М. Горький говорил о книгах: «Каждая из них мне кажется чудом, а писатель – магом». О какой книге Вы могли бы сказать так же?
- 544. «Природа – это самая лучшая из книг, написанная на особом языке. Этот язык надо изучать» (Н. Гарин-Михайловский). Разделяете ли Вы мнение писателя?
- 545. Согласны ли Вы с высказыванием В.Г. Белинского: «Чем выше гений поэта, тем глубже и обширнее понимает он природу»?
- 547. Кто из литературных героев мог бы воскликнуть вслед за Обломовым: «Любовь – претрудная школа жизни!»?
- 548. Как влияет произведение искусства на внутренний мир человека?
- 549. Согласны ли Вы с тем, что человек, несмотря на достижения науки, по-прежнему зависим от природы?
- 550. Согласны ли Вы с поэтом В.Я. Брюсовым, считавшим, что «первый признак культурного человека – уважение к книге»?
- 551. Известно высказывание Б. Шоу: «Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы, плавать по воде, как рыбы, нам осталось одно – научиться жить на Земле, как люди!». Как Вы понимаете мысль писателя?
- 552. Какую книгу Вы хотели бы перечитать через несколько лет?
- 553. Всегда ли прогресс – благо?
- 641. Какое произведение классической литературы вызвало у Вас наибольший интерес?
- 642. Д.С. Лихачёв утверждал: «Вернейший способ узнать человека – прислушаться к тому, как он говорит». Согласны ли Вы с писателем?
- 644. Помогает ли произведение искусства человеку лучше понять себя?
- 645. О чём может свидетельствовать речь человека внимательному слушателю?
- 646. Как Вы понимаете утверждение В.И. Даля: «Язык есть вековой труд целого поколения»?
- 647. Как искусство помогает познать мир и человека?
- 648. Кому из литературных героев свойственна мечтательность и как его мечты характеризуют этого героя?
- 650. В чём заключается предназначение писателя?
- 651. Какие проблемы общества, поднятые в произведениях искусства, кажутся Вам актуальными?
- 652. Кого из литературных героев Вы узнаёте в своих современниках?
- 653. По мнению А.П. Чехова, для интеллигентного человека плохое владение родной речью так же неприлично, как неумение читать и писать. Согласны ли Вы с писателем?
Материал подготовила:
Ильина Анна Васильевна
Ильина Анна Васильевна
Учитель русского языка и литературы
🎓 Почётный работник среднего профессионального образования · Опыт преподавания: более 10 лет
📌 Материал подготовлен с учётом критериев ФИПИ и опыта проверки экзаменационных работ.
Смотри также: