✒️ На странице собраны итоговые диктанты за 1 класс: 20 готовых вариантов с грамматическими заданиями. Материалы помогут проверить навыки письма под диктовку, умение делить слова на слоги, ставить ударение, различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие звуки.
- 🧾 Вариант 1. Итоговый диктант за 1 класс «Шарик»
- 🧾 Вариант 2. Итоговый диктант за 1 класс «Рыжик»
- 🧾 Вариант 3. Итоговый диктант за 1 класс «Синица»
- 🧾 Вариант 4. Итоговый диктант за 1 класс «Утка»
- 🧾 Вариант 5. Итоговый диктант за 1 класс «Белка»
- 🧾 Вариант 6. Итоговый диктант за 1 класс «У реки»
- 🧾 Вариант 7. Итоговый диктант за 1 класс «Воробей»
- 🧾 Вариант 8. Итоговый диктант за 1 класс «На лугу»
- 🧾 Вариант 9. Итоговый диктант за 1 класс «Гриб»
- 🧾 Вариант 10. Итоговый диктант за 1 класс «Котёнок»
- 🧾 Вариант 11. Итоговый диктант за 1 класс «Розы»
- 🧾 Вариант 12. Итоговый диктант за 1 класс «У дома»
- 🧾 Вариант 13. Итоговый диктант за 1 класс «Грач»
- 🧾 Вариант 14. Итоговый диктант за 1 класс «Ёжик»
- 🧾 Вариант 15. Итоговый диктант за 1 класс «У озера»
- 🧾 Вариант 16. Итоговый диктант за 1 класс «На горке»
- 🧾 Вариант 17. Итоговый диктант за 1 класс «В классе»
- 🧾 Вариант 18. Итоговый диктант за 1 класс «У фермы»
- 🧾 Вариант 19. Итоговый диктант за 1 класс «На поляне»
- 🧾 Вариант 20. Итоговый диктант за 1 класс «У ручья»
🧾 Вариант 1. Итоговый диктант за 1 класс «Шарик»
✍️ Текст диктанта
Лена и Дима идут на луг. Там трава и жуки. У куста сидит пёс Шарик. Он ждёт детей.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове Шарик.
- 2-й вариант — в слове жуки.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Лена и Дима идут на луг.
🧾 Вариант 2. Итоговый диктант за 1 класс «Рыжик»
✍️ Текст диктанта
У Маши живёт щенок Рыжик. У него рыжие уши. Утром щенок бежит во двор. Там его ждут дети.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове Рыжик.
- 2-й вариант — в слове уши.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении У Маши живёт щенок Рыжик.
🧾 Вариант 3. Итоговый диктант за 1 класс «Синица»
✍️ Текст диктанта
Оля и Саша идут в сад. На ветке сидит синица. У птицы жёлтая грудка. Дети рады.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове синица.
- 2-й вариант — в слове ветке.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 2-го предложения.
3. Обозначить букву мягкого согласного звука в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Оля и Саша идут в сад.
🧾 Вариант 4. Итоговый диктант за 1 класс «Утка»
✍️ Текст диктанта
Нина и Коля идут к пруду. На воде утка. За ней плывут утята. Дети дали крошки.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове утята.
- 2-й вариант — в слове крошки.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 4-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Нина и Коля идут к пруду.
🧾 Вариант 5. Итоговый диктант за 1 класс «Белка»
✍️ Текст диктанта
Ира и Толя идут в лес. На сосне белка. У белки рыжий хвост. Дети тихо стоят.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове белка.
- 2-й вариант — в слове хвост.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Ира и Толя идут в лес.
🧾 Вариант 6. Итоговый диктант за 1 класс «У реки»
✍️ Текст диктанта
Миша и Вера идут к реке. У берега лодка. В воде плывут рыбки. Ребята смотрят на воду.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове рыбки.
- 2-й вариант — в слове лодка.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Миша и Вера идут к реке.
🧾 Вариант 7. Итоговый диктант за 1 класс «Воробей»
✍️ Текст диктанта
Зина и Петя идут в парк. На ветке сидит воробей. Он клюёт крошки. Дети смотрят тихо.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове воробей.
- 2-й вариант — в слове тихо.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 2-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Зина и Петя идут в парк.
🧾 Вариант 8. Итоговый диктант за 1 класс «На лугу»
✍️ Текст диктанта
Люда и Гена идут на луг. В траве жужжит жук. Над цветком летит пчела. Дети рады.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове пчела.
- 2-й вариант — в слове траве.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Люда и Гена идут на луг.
🧾 Вариант 9. Итоговый диктант за 1 класс «Гриб»
✍️ Текст диктанта
Даша и Лёня идут в лес. У пня гриб. На шляпке капли. Дети рады находке.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове гриб.
- 2-й вариант — в слове капли.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 4-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Даша и Лёня идут в лес.
🧾 Вариант 10. Итоговый диктант за 1 класс «Котёнок»
✍️ Текст диктанта
Тима и Валя идут во двор. У клумбы маки. На траве котёнок. Дети зовут его.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове котёнок.
- 2-й вариант — в слове маки.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Тима и Валя идут во двор.
🧾 Вариант 11. Итоговый диктант за 1 класс «Розы»
✍️ Текст диктанта
Аня и Боря идут в сад. У забора розы. На листе капля росы. Дети рады цветам.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове розы.
- 2-й вариант — в слове капля.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Аня и Боря идут в сад.
🧾 Вариант 12. Итоговый диктант за 1 класс «У дома»
✍️ Текст диктанта
Юра и Лиза идут к дому. У крыльца скамейка. На скамейке сидит кот. Дети гладят кота.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове скамейка.
- 2-й вариант — в слове кота.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить букву мягкого согласного звука в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Юра и Лиза идут к дому.
🧾 Вариант 13. Итоговый диктант за 1 класс «Грач»
✍️ Текст диктанта
Сеня и Катя идут в рощу. На ветке грач. У грача серый бок. Дети слушают птицу.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове грач.
- 2-й вариант — в слове птицу.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Сеня и Катя идут в рощу.
🧾 Вариант 14. Итоговый диктант за 1 класс «Ёжик»
✍️ Текст диктанта
Женя и Кира идут в лес. У ели ёжик. Он несёт гриб. Дети молчат.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове ёжик.
- 2-й вариант — в слове гриб.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 4-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Женя и Кира идут в лес.
🧾 Вариант 15. Итоговый диктант за 1 класс «У озера»
✍️ Текст диктанта
Рита и Слава идут к озеру. У берега камыши. В воде плывёт лодочка. Дети машут рукой.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове лодочка.
- 2-й вариант — в слове камыши.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Рита и Слава идут к озеру.
🧾 Вариант 16. Итоговый диктант за 1 класс «На горке»
✍️ Текст диктанта
Паша и Соня идут на горку. У дома санки. На снегу следы. Дети лепят ком.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове санки.
- 2-й вариант — в слове следы.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить букву мягкого согласного звука в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Паша и Соня идут на горку.
🧾 Вариант 17. Итоговый диктант за 1 класс «В классе»
✍️ Текст диктанта
Мила и Гриша идут в класс. На столе книги. У окна цветок. Дети читают сказку.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове книги.
- 2-й вариант — в слове сказку.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 4-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Мила и Гриша идут в класс.
🧾 Вариант 18. Итоговый диктант за 1 класс «У фермы»
✍️ Текст диктанта
Надя и Егор идут к ферме. У сарая куры. Петух клюёт зерно. Дети несут корм.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове зерно.
- 2-й вариант — в слове куры.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Надя и Егор идут к ферме.
🧾 Вариант 19. Итоговый диктант за 1 класс «На поляне»
✍️ Текст диктанта
Лёша и Таня идут на поляну. У куста малина. В траве поют кузнечики. Дети слушают звуки.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове малина.
- 2-й вариант — в слове звуки.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 4-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Лёша и Таня идут на поляну.
🧾 Вариант 20. Итоговый диктант за 1 класс «У ручья»
✍️ Текст диктанта
Олег и Нюра идут к ручью. У воды камни. На камне сидит лягушка. Дети тихо стоят.
📚 Грамматическое задание
1. Подчеркнуть буквы гласных звуков одной чертой, а буквы согласных — двумя:
- 1-й вариант — в слове лягушка.
- 2-й вариант — в слове камни.
2. Разделить слова на слоги и поставить знак ударения над словами:
- 1-й вариант — 1-го предложения.
- 2-й вариант — 3-го предложения.
3. Обозначить буквы мягких согласных звуков в первом предложении:
для обоих вариантов — в предложении Олег и Нюра идут к ручью.
Ильина Анна Васильевна
Смотри также: