Итоговый диктант за 2 класс: 20 вариантов с грамматическими заданиями

• ЕГЭ-ГЭ-ШКА.РУ

✒️ Итоговые диктанты за 2 класс с грамматическими заданиями помогут проверить, как ученик освоил основные орфограммы, умеет находить главные члены предложения, определять части речи и подбирать проверочные слова. На странице собраны готовые варианты диктантов для проведения контрольной работы в конце учебного года.

📖 Содержание:

🧾 Вариант 1. Итоговый диктант за 2 класс «Летнее утро»

✍️ Текст диктанта

Над рекой плыл белый туман. Тёплый луч света коснулся воды. У берега росла зелёная трава. На ветке пела синичка. В кустах шумел ёжик. По дорожке бежал рыжий кот. Мальчик Ваня нёс удочку. Он сел у старой ивы. Вода тихо плескалась. Начался тёплый светлый майский день.

Объём: 45 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 5-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 6-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

4. * К слову радоваться записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

Тёплый луч света коснулся воды.

Главные члены предложения: луч — подлежащее, коснулся — сказуемое.

Части речи: тёплый — имя прилагательное; луч — имя существительное; света — имя существительное; коснулся — глагол; воды — имя существительное.

2-й вариант — 5-е предложение:

В кустах шумел ёжик.

Главные члены предложения: ёжик — подлежащее, шумел — сказуемое.

Части речи: в — предлог; кустах — имя существительное; шумел — глагол; ёжик — имя существительное.

🔎 2. Безударный гласный в корне слова

📌 Что нужно сделать: найти слово с безударным гласным в корне, выделить проверяемую букву и подобрать такое проверочное слово, где этот гласный находится под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • рекой — проверяем безударную гласную е в корне рек-; проверочное слово: ре́ки.
  • воды — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • трава — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • бежал — проверяем безударную гласную е в корне беж-/бег-; проверочное слово: бег.
  • плескалась — проверяем безударную гласную е в корне плеск-; проверочное слово: пле́ск.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 6-е предложение:

По дорожке бежал рыжий кот.

  • По — заглавная буква в начале предложения.
  • По дорожке — предлог со словом пишется отдельно.
  • бежал — безударная гласная е в корне слова; проверочное слово: бег.
  • рыжий — сочетание жи пишется с буквой и.
  • кот — парный согласный на конце слова; проверочное слово: коты.

2-й вариант — 7-е предложение:

Мальчик Ваня нёс удочку.

  • Мальчик — заглавная буква в начале предложения.
  • Мальчик — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • Ваня — имя собственное пишется с заглавной буквы.
  • удочку — сочетание чк пишется без мягкого знака.

🌿 4. Синоним к слову

радоватьсявеселиться, ликовать.

🧾 Вариант 2. Итоговый диктант за 2 класс «После дождя»

✍️ Текст диктанта

Утром после дождя ожил школьный сад. На траве блестели крупные капли. У клёна рос душистый куст сирени. Весёлый воробей прыгал по тропинке. Девочка Оля несла лейку. Она полила берёзку у дома. Над цветами кружила пчела. Солнце высушило листья.

Объём: 38 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 4-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову крупный записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

На траве блестели крупные капли.

Главные члены предложения: капли — подлежащее, блестели — сказуемое.

Части речи: на — предлог; траве — имя существительное; блестели — глагол; крупные — имя прилагательное; капли — имя существительное.

2-й вариант — 4-е предложение:

Весёлый воробей прыгал по тропинке.

Главные члены предложения: воробей — подлежащее, прыгал — сказуемое.

Части речи: весёлый — имя прилагательное; воробей — имя существительное; прыгал — глагол; по — предлог; тропинке — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • блестели — проверяем безударную гласную е в корне блест-/блеск-; проверочное слово: блеск.
  • тропинке — проверяем безударную гласную о в корне троп-; проверочное слово: тро́пы.
  • полила — проверяем безударную гласную о в приставке по-; это не корень, поэтому слово не подходит для ответа на задание.
  • цветами — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.

📌 Важно: в ответ нужно выписать любые два подходящих слова. Слово полила лучше не брать для этого задания: безударная о находится в приставке, а задание требует найти безударный гласный именно в корне.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

Весёлый воробей прыгал по тропинке.

  • Весёлый — заглавная буква в начале предложения.
  • воробей — словарное слово; написание безударных гласных нужно запомнить.
  • по тропинке — предлог со словом пишется отдельно.
  • тропинке — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: тро́пы.

2-й вариант — 6-е предложение:

Она полила берёзку у дома.

  • Она — заглавная буква в начале предложения.
  • берёзку — парный согласный з перед глухим согласным к; проверочное слово: берёза.
  • у дома — предлог со словом пишется отдельно.
  • дома — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: дом.

🌿 4. Синоним к слову

крупныйбольшой.

🧾 Вариант 3. Итоговый диктант за 2 класс «В парке»

✍️ Текст диктанта

В субботу Маша пришла в парк. На тропинке блестели лужи. Под берёзой сидел рыжий кот. У скамейки пищала маленькая птичка. Мальчик Петя принёс ей крошки. Птичка быстро клевала корм. Потом кот ушёл в кусты. В парке стало тихо и светло.

Объём: 40 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 4-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

4. * К слову маленький записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

На тропинке блестели лужи.

Главные члены предложения: лужи — подлежащее, блестели — сказуемое.

Части речи: на — предлог; тропинке — имя существительное; блестели — глагол; лужи — имя существительное.

2-й вариант — 4-е предложение:

У скамейки пищала маленькая птичка.

Главные члены предложения: птичка — подлежащее, пищала — сказуемое.

Части речи: у — предлог; скамейки — имя существительное; пищала — глагол; маленькая — имя прилагательное; птичка — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • тропинке — проверяем безударную гласную о в корне троп-; проверочное слово: тро́пы.
  • светло — проверяем безударную гласную е в корне свет-; проверочное слово: свет.
  • кусты — проверяем безударную гласную у в корне куст-; проверочное слово: куст.
  • скамейки — проверяем безударную гласную а в корне скам-; проверочное слово: ска́мья.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

У скамейки пищала маленькая птичка.

  • У — заглавная буква в начале предложения.
  • У скамейки — предлог со словом пишется отдельно.
  • скамейки — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: ска́мья.
  • пищала — сочетание ща пишется с буквой а.
  • маленькая — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • птичка — сочетание чк пишется без мягкого знака.

2-й вариант — 8-е предложение:

В парке стало тихо и светло.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В парке — предлог со словом пишется отдельно.
  • парке — проверяемая гласная а в корне; проверочное слово: парк.
  • светло — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: свет.

🌿 4. Синоним к слову

маленькийнебольшой, малый.

🧾 Вариант 4. Итоговый диктант за 2 класс «У реки»

✍️ Текст диктанта

В тёплый день Алёша пошёл к реке. Над водой кружили белые чайки. У берега плавали утки. Мальчик бросил им хлебные крошки. Утки быстро подплыли к берегу. На траве сидел маленький жук. Лёгкий ветер качал ветки. Алёша тихо смотрел на реку.

Объём: 40 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 6-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

4. * К слову тихо записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

Над водой кружили белые чайки.

Главные члены предложения: чайки — подлежащее, кружили — сказуемое.

Части речи: над — предлог; водой — имя существительное; кружили — глагол; белые — имя прилагательное; чайки — имя существительное.

2-й вариант — 6-е предложение:

На траве сидел маленький жук.

Главные члены предложения: жук — подлежащее, сидел — сказуемое.

Части речи: на — предлог; траве — имя существительное; сидел — глагол; маленький — имя прилагательное; жук — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • реке — проверяем безударную гласную е в корне рек-; проверочное слово: ре́ки.
  • водой — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • берега — проверяем безударную гласную е в корне берег-; проверочное слово: бе́рег.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • берегу — проверяем безударную гласную е в корне берег-; проверочное слово: бе́рег.
  • реку — проверяем безударную гласную е в корне рек-; проверочное слово: ре́ки.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 6-е предложение:

На траве сидел маленький жук.

  • На — заглавная буква в начале предложения.
  • На траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • маленький — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • жук — парный согласный к на конце слова; проверочное слово: жуки.

2-й вариант — 8-е предложение:

Алёша тихо смотрел на реку.

  • Алёша — заглавная буква в имени собственном и в начале предложения.
  • на реку — предлог со словом пишется отдельно.
  • реку — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ре́ки.

🌿 4. Синоним к слову

тихобеззвучно, негромко.

🧾 Вариант 5. Итоговый диктант за 2 класс «Весной во дворе»

✍️ Текст диктанта

Весной ребята вышли во двор. У крыльца росла молодая берёзка. На земле блестела лужица. Коля принёс ведро воды. Девочка Лиза полила цветы. Над садом летали быстрые стрижи. В траве спрятался серый ёж. Скоро двор стал чистым и красивым.

Объём: 38 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

4. * К слову красивый записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

На земле блестела лужица.

Главные члены предложения: лужица — подлежащее, блестела — сказуемое.

Части речи: на — предлог; земле — имя существительное; блестела — глагол; лужица — имя существительное.

2-й вариант — 6-е предложение:

Над садом летали быстрые стрижи.

Главные члены предложения: стрижи — подлежащее, летали — сказуемое.

Части речи: над — предлог; садом — имя существительное; летали — глагол; быстрые — имя прилагательное; стрижи — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • весной — проверяем безударную гласную е в корне весн-; проверочное слово: вёсны.
  • двор — проверяем безударную гласную о в корне двор-; проверочное слово: дво́ры.
  • земле — проверяем безударную гласную е в корне земл-; проверочное слово: зе́мли.
  • воды — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • чистым — проверяем безударную гласную и в корне чист-; проверочное слово: чи́сто.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

Коля принёс ведро воды.

  • Коля — заглавная буква в имени собственном и в начале предложения.
  • принёс — безударная гласная и в приставке при-; написание нужно запомнить.
  • воды — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: во́ды.
  • ведро — словарное слово; написание безударной гласной нужно запомнить.

2-й вариант — 7-е предложение:

В траве спрятался серый ёж.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • серый — безударная гласная е в корне; проверочное слово: се́рый.
  • ёж — парный согласный ж на конце слова; проверочное слово: ежи.

🌿 4. Синоним к слову

красивыйпрекрасный, нарядный.

🧾 Вариант 6. Итоговый диктант за 2 класс «Утро в саду»

✍️ Текст диктанта

Ранним утром Таня вышла на крыльцо. У дома росла молодая яблоня. На ветках блестели капли росы. В траве стрекотал кузнечик. Девочка принесла ведро воды. Она полила цветы у дорожки. Над садом летала пчела. Солнце согрело сырую землю.

Объём: 37 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову сырой записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

На ветках блестели капли росы.

Главные члены предложения: капли — подлежащее, блестели — сказуемое.

Части речи: на — предлог; ветках — имя существительное; блестели — глагол; капли — имя существительное; росы — имя существительное.

2-й вариант — 8-е предложение:

Солнце согрело сырую землю.

Главные члены предложения: солнце — подлежащее, согрело — сказуемое.

Части речи: солнце — имя существительное; согрело — глагол; сырую — имя прилагательное; землю — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • утром — проверяем безударную гласную о в корне утр-; проверочное слово: у́тро.
  • дома — проверяем безударную гласную о в корне дом-; проверочное слово: дом.
  • ветках — проверяем безударную гласную е в корне вет-; проверочное слово: ве́тка.
  • воды — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • дорожки — проверяем безударную гласную о в корне дорож-; проверочное слово: доро́га.
  • землю — проверяем безударную гласную е в корне земл-; проверочное слово: зе́мли.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

В траве стрекотал кузнечик.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • кузнечик — сочетание чи пишется с буквой и.
  • кузнечик — сочетание чк пишется без мягкого знака.

2-й вариант — 6-е предложение:

Она полила цветы у дорожки.

  • Она — заглавная буква в начале предложения.
  • у дорожки — предлог со словом пишется отдельно.
  • цветы — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: цвет.
  • дорожки — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: доро́га.

🌿 4. Синоним к слову

сыройвлажный, мокрый.

🧾 Вариант 7. Итоговый диктант за 2 класс «На пруду»

✍️ Текст диктанта

Тёплым утром Саша пришёл к пруду. У воды росла высокая трава. На листе сидела зелёная лягушка. Мальчик тихо наблюдал за ней. В небе кружила чайка. По берегу бежал рыжий щенок. Скоро солнце согрело мокрую дорожку.

Объём: 35 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 5-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 6-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

4. * К слову мокрый записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

На листе сидела зелёная лягушка.

Главные члены предложения: лягушка — подлежащее, сидела — сказуемое.

Части речи: на — предлог; листе — имя существительное; сидела — глагол; зелёная — имя прилагательное; лягушка — имя существительное.

2-й вариант — 5-е предложение:

В небе кружила чайка.

Главные члены предложения: чайка — подлежащее, кружила — сказуемое.

Части речи: в — предлог; небе — имя существительное; кружила — глагол; чайка — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • воды — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • трава — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • листе — проверяем безударную гласную и в корне лист-; проверочное слово: лист.
  • небе — проверяем безударную гласную е в корне неб-; проверочное слово: не́бо.
  • берегу — проверяем безударную гласную е в корне берег-; проверочное слово: бе́рег.
  • дорожку — проверяем безударную гласную о в корне дорож-; проверочное слово: доро́га.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 6-е предложение:

По берегу бежал рыжий щенок.

  • По — заглавная буква в начале предложения.
  • По берегу — предлог со словом пишется отдельно.
  • берегу — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бе́рег.
  • бежал — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бег.
  • рыжий — сочетание жи пишется с буквой и.
  • щенок — сочетание ще пишется с буквой е.

2-й вариант — 7-е предложение:

Скоро солнце согрело мокрую дорожку.

  • Скоро — заглавная буква в начале предложения.
  • солнце — непроизносимый согласный л; написание нужно запомнить.
  • мокрую — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: мо́крый.
  • дорожку — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: доро́га.

🌿 4. Синоним к слову

мокрыйвлажный, сырой.

🧾 Вариант 8. Итоговый диктант за 2 класс «На лесной поляне»

✍️ Текст диктанта

Ранним летом Дима пошёл в лес. На поляне цвели синие колокольчики. Под ёлкой лежала сухая шишка. В густой траве стрекотал кузнечик. Мальчик увидел рыжую белку. Она быстро прыгнула на ветку. В небе плыли лёгкие облака. Лес тихо шумел.

Объём: 38 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову быстро записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

На поляне цвели синие колокольчики.

Главные члены предложения: колокольчики — подлежащее, цвели — сказуемое.

Части речи: на — предлог; поляне — имя существительное; цвели — глагол; синие — имя прилагательное; колокольчики — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

В небе плыли лёгкие облака.

Главные члены предложения: облака — подлежащее, плыли — сказуемое.

Части речи: в — предлог; небе — имя существительное; плыли — глагол; лёгкие — имя прилагательное; облака — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • летом — проверяем безударную гласную е в корне лет-; проверочное слово: ле́то.
  • лес — проверяем безударную гласную е в корне лес-; проверочное слово: ле́са.
  • поляне — проверяем безударную гласную о в корне пол-; проверочное слово: по́ле.
  • лежала — проверяем безударную гласную е в корне леж-; проверочное слово: лёжа.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • ветку — проверяем безударную гласную е в корне вет-; проверочное слово: ве́тка.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

В густой траве стрекотал кузнечик.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • кузнечик — сочетание чи пишется с буквой и.
  • кузнечик — сочетание чк пишется без мягкого знака.

2-й вариант — 6-е предложение:

Она быстро прыгнула на ветку.

  • Она — заглавная буква в начале предложения.
  • на ветку — предлог со словом пишется отдельно.
  • ветку — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ве́тка.
  • быстро — сочетание стр пишется без мягкого знака.

🌿 4. Синоним к слову

быстроскоро, проворно.

🧾 Вариант 9. Итоговый диктант за 2 класс «На огороде»

✍️ Текст диктанта

В воскресенье Ира пришла на огород. У забора росла густая трава. На земле лежал старый лист. Девочка принесла маленькую лейку. Она полила цветы и морковь. Над кустом жужжала пчела. Скоро солнце высушило мокрую дорожку. Ира улыбнулась.

Объём: 36 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову густая записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

У забора росла густая трава.

Главные члены предложения: трава — подлежащее, росла — сказуемое.

Части речи: у — предлог; забора — имя существительное; росла — глагол; густая — имя прилагательное; трава — имя существительное.

2-й вариант — 6-е предложение:

Над кустом жужжала пчела.

Главные члены предложения: пчела — подлежащее, жужжала — сказуемое.

Части речи: над — предлог; кустом — имя существительное; жужжала — глагол; пчела — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • трава — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • земле — проверяем безударную гласную е в корне земл-; проверочное слово: зе́мли.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне леж-; проверочное слово: лёжа.
  • цветы — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.
  • пчела — проверяем безударную гласную е в корне пчел-/пчёл-; проверочное слово: пчёлы.
  • мокрую — проверяем безударную гласную о в корне мокр-; проверочное слово: мо́крый.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 2-е предложение:

У забора росла густая трава.

  • У — заглавная буква в начале предложения.
  • У забора — предлог со словом пишется отдельно.
  • забора — словарное слово; написание безударной гласной а нужно запомнить.
  • трава — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.

2-й вариант — 6-е предложение:

Над кустом жужжала пчела.

  • Над — заглавная буква в начале предложения.
  • Над кустом — предлог со словом пишется отдельно.
  • жужжала — сочетание жу пишется с буквой у.
  • пчела — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: пчёлы.

🌿 4. Синоним к слову

густаяплотная, частая.

🧾 Вариант 10. Итоговый диктант за 2 класс «На школьном участке»

✍️ Текст диктанта

В мае наш класс работал у школы. Ребята копали землю и сажали цветы. У забора росла старая берёза. На земле лежал старый лист. Миша принёс ведро воды. Оля полила молодую рябинку. Над клумбой кружила пчела. В траве жил зелёный кузнечик. Скоро участок стал чистым и красивым.

Объём: 46 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

4. * К слову чистый записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

У забора росла старая берёза.

Главные члены предложения: берёза — подлежащее, росла — сказуемое.

Части речи: у — предлог; забора — имя существительное; росла — глагол; старая — имя прилагательное; берёза — имя существительное.

2-й вариант — 8-е предложение:

В траве жил зелёный кузнечик.

Главные члены предложения: кузнечик — подлежащее, жил — сказуемое.

Части речи: в — предлог; траве — имя существительное; жил — глагол; зелёный — имя прилагательное; кузнечик — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • цветы — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.
  • земле — проверяем безударную гласную е в корне земл-; проверочное слово: зе́мли.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне леж-; проверочное слово: лёжа.
  • воды — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • пчела — проверяем безударную гласную е в корне пчел-/пчёл-; проверочное слово: пчёлы.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

На земле лежал старый лист.

  • На — заглавная буква в начале предложения.
  • На земле — предлог со словом пишется отдельно.
  • земле — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: зе́мли.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: лёжа.
  • лист — парный согласный т на конце слова; проверочное слово: листы.

2-й вариант — 8-е предложение:

В траве жил зелёный кузнечик.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • жил — сочетание жи пишется с буквой и.
  • кузнечик — сочетание чи пишется с буквой и.
  • кузнечик — сочетание чк пишется без мягкого знака.

🌿 4. Синоним к слову

чистыйопрятный, аккуратный.

🧾 Вариант 11. Итоговый диктант за 2 класс «У бабушки в саду»

✍️ Текст диктанта

Летом Кира гостила у бабушки. За домом рос старый сад. На яблоне висели зелёные яблоки. У крыльца спал рыжий кот. Девочка налила воду в чашку. Кот тихо пил молоко. В траве звенели кузнечики. Над цветами кружила пчела. Вечером сад стал тихим.

Объём: 42 слова.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

4. * К слову тихий записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

На яблоне висели зелёные яблоки.

Главные члены предложения: яблоки — подлежащее, висели — сказуемое.

Части речи: на — предлог; яблоне — имя существительное; висели — глагол; зелёные — имя прилагательное; яблоки — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

В траве звенели кузнечики.

Главные члены предложения: кузнечики — подлежащее, звенели — сказуемое.

Части речи: в — предлог; траве — имя существительное; звенели — глагол; кузнечики — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • летом — проверяем безударную гласную е в корне лет-; проверочное слово: ле́то.
  • домом — проверяем безударную гласную о в корне дом-; проверочное слово: дом.
  • чашку — проверяем безударную гласную а в корне чаш-; проверочное слово: ча́шка.
  • воду — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • цветами — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

У крыльца спал рыжий кот.

  • У — заглавная буква в начале предложения.
  • У крыльца — предлог со словом пишется отдельно.
  • крыльца — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • рыжий — сочетание жи пишется с буквой и.
  • кот — парный согласный т на конце слова; проверочное слово: коты.

2-й вариант — 8-е предложение:

Над цветами кружила пчела.

  • Над — заглавная буква в начале предложения.
  • Над цветами — предлог со словом пишется отдельно.
  • цветами — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: цвет.
  • пчела — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: пчёлы.

🌿 4. Синоним к слову

тихийспокойный, негромкий.

🧾 Вариант 12. Итоговый диктант за 2 класс «На лугу»

✍️ Текст диктанта

В июне Вера пошла на луг. За рекой синел тёмный лес. В высокой траве звенели кузнечики. Над цветами кружились бабочки. Девочка нашла душистую землянику. У куста лежал сухой лист. По небу плыли белые облака. Вера радостно улыбнулась.

Объём: 37 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову радостно записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

В высокой траве звенели кузнечики.

Главные члены предложения: кузнечики — подлежащее, звенели — сказуемое.

Части речи: в — предлог; высокой — имя прилагательное; траве — имя существительное; звенели — глагол; кузнечики — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

По небу плыли белые облака.

Главные члены предложения: облака — подлежащее, плыли — сказуемое.

Части речи: по — предлог; небу — имя существительное; плыли — глагол; белые — имя прилагательное; облака — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • рекой — проверяем безударную гласную е в корне рек-; проверочное слово: ре́ки.
  • лес — проверяем безударную гласную е в корне лес-; проверочное слово: ле́са.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • цветами — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.
  • куста — проверяем безударную гласную у в корне куст-; проверочное слово: куст.
  • небу — проверяем безударную гласную е в корне неб-; проверочное слово: не́бо.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 2-е предложение:

За рекой синел тёмный лес.

  • За — заглавная буква в начале предложения.
  • За рекой — предлог со словом пишется отдельно.
  • рекой — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ре́ки.
  • лес — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ле́са.

2-й вариант — 6-е предложение:

У куста лежал сухой лист.

  • У — заглавная буква в начале предложения.
  • У куста — предлог со словом пишется отдельно.
  • куста — проверяем безударную гласную у в корне; проверочное слово: куст.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: лёжа.
  • лист — парный согласный т на конце слова; проверочное слово: листы.

🌿 4. Синоним к слову

радостновесело, счастливо.

🧾 Вариант 13. Итоговый диктант за 2 класс «После грозы»

✍️ Текст диктанта

После грозы воздух стал свежим. Над деревней светило яркое солнце. По дороге бежали весёлые ручейки. У крыльца сидел мокрый щенок. Девочка Нина вынесла ему миску. Щенок быстро пил тёплое молоко. На ветке пела синичка. В саду пахли душистые цветы.

Объём: 39 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

4. * К слову свежий записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

По дороге бежали весёлые ручейки.

Главные члены предложения: ручейки — подлежащее, бежали — сказуемое.

Части речи: по — предлог; дороге — имя существительное; бежали — глагол; весёлые — имя прилагательное; ручейки — имя существительное.

2-й вариант — 8-е предложение:

В саду пахли душистые цветы.

Главные члены предложения: цветы — подлежащее, пахли — сказуемое.

Части речи: в — предлог; саду — имя существительное; пахли — глагол; душистые — имя прилагательное; цветы — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • грозы — проверяем безударную гласную о в корне гроз-; проверочное слово: гро́зы.
  • дороге — проверяем безударную гласную о в корне дорог-; проверочное слово: доро́га.
  • бежали — проверяем безударную гласную е в корне беж-/бег-; проверочное слово: бег.
  • крыльца — проверяем безударную гласную ы в корне крыл-; проверочное слово: кры́лья.
  • ветке — проверяем безударную гласную е в корне вет-; проверочное слово: ве́тка.
  • цветы — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

У крыльца сидел мокрый щенок.

  • У — заглавная буква в начале предложения.
  • У крыльца — предлог со словом пишется отдельно.
  • крыльца — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • мокрый — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: мо́крый.
  • щенок — сочетание ще пишется с буквой е.

2-й вариант — 7-е предложение:

На ветке пела синичка.

  • На — заглавная буква в начале предложения.
  • На ветке — предлог со словом пишется отдельно.
  • ветке — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ве́тка.
  • синичка — сочетание чк пишется без мягкого знака.
  • синичка — сочетание чи пишется с буквой и.

🌿 4. Синоним к слову

свежийпрохладный, чистый.

🧾 Вариант 14. Итоговый диктант за 2 класс «В деревне»

✍️ Текст диктанта

В июле Гриша приехал в деревню. За домом шумел зелёный сад. У дороги росла высокая рябина. На ветке сидел серый воробей. Мальчик налил воду в миску. К крыльцу подбежал щенок. Он радостно вилял хвостом. Над полем плыли лёгкие облака.

Объём: 39 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову радостно записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

У дороги росла высокая рябина.

Главные члены предложения: рябина — подлежащее, росла — сказуемое.

Части речи: у — предлог; дороги — имя существительное; росла — глагол; высокая — имя прилагательное; рябина — имя существительное.

2-й вариант — 8-е предложение:

Над полем плыли лёгкие облака.

Главные члены предложения: облака — подлежащее, плыли — сказуемое.

Части речи: над — предлог; полем — имя существительное; плыли — глагол; лёгкие — имя прилагательное; облака — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • домом — проверяем безударную гласную о в корне дом-; проверочное слово: дом.
  • дороги — проверяем безударную гласную о в корне дорог-; проверочное слово: доро́га.
  • ветке — проверяем безударную гласную е в корне вет-; проверочное слово: ве́тка.
  • воду — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • крыльцу — проверяем безударную гласную ы в корне крыл-; проверочное слово: кры́лья.
  • полем — проверяем безударную гласную о в корне пол-; проверочное слово: по́ле.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

На ветке сидел серый воробей.

  • На — заглавная буква в начале предложения.
  • На ветке — предлог со словом пишется отдельно.
  • ветке — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ве́тка.
  • серый — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: се́рый.
  • воробей — словарное слово; написание безударных гласных нужно запомнить.

2-й вариант — 6-е предложение:

К крыльцу подбежал щенок.

  • К — заглавная буква в начале предложения.
  • К крыльцу — предлог со словом пишется отдельно.
  • крыльцу — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • подбежал — парный согласный д перед глухим согласным б не проверяется, потому что находится перед звонким согласным; в слове слышится [д].
  • подбежал — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бег.
  • щенок — сочетание ще пишется с буквой е.

🌿 4. Синоним к слову

радостновесело, счастливо.

🧾 Вариант 15. Итоговый диктант за 2 класс «У озера»

✍️ Текст диктанта

В субботу Артём пошёл с дедушкой к озеру. У берега шумела высокая трава. На воде качались жёлтые кувшинки. В камышах крякала утка. Мальчик увидел маленькую рыбку. Рыбка быстро скрылась в тени. Над озером кружили белые чайки. Дедушка тихо улыбнулся.

Объём: 39 слов.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 5-м предложении.

4. * К слову тихо записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

У берега шумела высокая трава.

Главные члены предложения: трава — подлежащее, шумела — сказуемое.

Части речи: у — предлог; берега — имя существительное; шумела — глагол; высокая — имя прилагательное; трава — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

Над озером кружили белые чайки.

Главные члены предложения: чайки — подлежащее, кружили — сказуемое.

Части речи: над — предлог; озером — имя существительное; кружили — глагол; белые — имя прилагательное; чайки — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • берега — проверяем безударную гласную е в корне берег-; проверочное слово: бе́рег.
  • трава — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • воде — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • камышах — проверяем безударную гласную а в корне камыш-; проверочное слово: ка́мыш.
  • тени — проверяем безударную гласную е в корне тен-; проверочное слово: те́нь.
  • белые — проверяем безударную гласную е в корне бел-; проверочное слово: бе́лый.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

В камышах крякала утка.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В камышах — предлог со словом пишется отдельно.
  • камышах — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: ка́мыш.
  • утка — парный согласный д/т в корне перед глухим согласным; проверочное слово: уток.

2-й вариант — 5-е предложение:

Мальчик увидел маленькую рыбку.

  • Мальчик — заглавная буква в начале предложения.
  • Мальчик — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • маленькую — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.
  • рыбку — парный согласный б перед глухим согласным к; проверочное слово: рыба.

🌿 4. Синоним к слову

тихонегромко, беззвучно.

🧾 Вариант 16. Итоговый диктант за 2 класс «За городом»

✍️ Текст диктанта

В начале июня наш класс поехал за город. У дороги росли молодые клёны. За полем синела широкая река. На берегу цвели жёлтые цветы. В траве звенели кузнечики. Девочка Лена нашла гладкий камешек. Мальчики кидали мяч. Скоро все сели под тень большого дерева.

Объём: 42 слова.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 5-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову широкая записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

У дороги росли молодые клёны.

Главные члены предложения: клёны — подлежащее, росли — сказуемое.

Части речи: у — предлог; дороги — имя существительное; росли — глагол; молодые — имя прилагательное; клёны — имя существительное.

2-й вариант — 5-е предложение:

В траве звенели кузнечики.

Главные члены предложения: кузнечики — подлежащее, звенели — сказуемое.

Части речи: в — предлог; траве — имя существительное; звенели — глагол; кузнечики — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • дороги — проверяем безударную гласную о в корне дорог-; проверочное слово: доро́га.
  • полем — проверяем безударную гласную о в корне пол-; проверочное слово: по́ле.
  • река — проверяем безударную гласную е в корне рек-; проверочное слово: ре́ки.
  • берегу — проверяем безударную гласную е в корне берег-; проверочное слово: бе́рег.
  • цветы — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

На берегу цвели жёлтые цветы.

  • На — заглавная буква в начале предложения.
  • На берегу — предлог со словом пишется отдельно.
  • берегу — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бе́рег.
  • цвели — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: цвет.
  • цветы — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: цвет.

2-й вариант — 6-е предложение:

Девочка Лена нашла гладкий камешек.

  • Девочка — заглавная буква в начале предложения.
  • Лена — имя собственное пишется с заглавной буквы.
  • гладкий — парный согласный д перед глухим согласным к; проверочное слово: гладок.
  • камешек — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: ка́мень.

🌿 4. Синоним к слову

широкаяпросторная, большая.

🧾 Вариант 17. Итоговый диктант за 2 класс «У лесного ручья»

✍️ Текст диктанта

В субботу Рома пошёл с папой в лес. У ручья росла мягкая трава. Над водой летали быстрые стрекозы. Под кустом лежал сухой лист. Мальчик увидел маленького ёжика. Ёжик тихо шуршал в траве. На ветке пела синица. Скоро над лесом засияло солнце.

Объём: 41 слово.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 3-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову мягкая записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

У ручья росла мягкая трава.

Главные члены предложения: трава — подлежащее, росла — сказуемое.

Части речи: у — предлог; ручья — имя существительное; росла — глагол; мягкая — имя прилагательное; трава — имя существительное.

2-й вариант — 3-е предложение:

Над водой летали быстрые стрекозы.

Главные члены предложения: стрекозы — подлежащее, летали — сказуемое.

Части речи: над — предлог; водой — имя существительное; летали — глагол; быстрые — имя прилагательное; стрекозы — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • лес — проверяем безударную гласную е в корне лес-; проверочное слово: ле́са.
  • ручья — мягкий знак в слове ручья не является безударным гласным, поэтому слово не подходит для этого задания.
  • трава — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • водой — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • кустом — проверяем безударную гласную у в корне куст-; проверочное слово: куст.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне леж-; проверочное слово: лёжа.
  • ветке — проверяем безударную гласную е в корне вет-; проверочное слово: ве́тка.
  • лесом — проверяем безударную гласную е в корне лес-; проверочное слово: ле́са.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

Под кустом лежал сухой лист.

  • Под — заглавная буква в начале предложения.
  • Под кустом — предлог со словом пишется отдельно.
  • кустом — проверяем безударную гласную у в корне; проверочное слово: куст.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: лёжа.
  • лист — парный согласный т на конце слова; проверочное слово: листы.

2-й вариант — 6-е предложение:

Ёжик тихо шуршал в траве.

  • Ёжик — заглавная буква в начале предложения.
  • Ёжик — сочетание жи пишется с буквой и.
  • шуршал — сочетание шу пишется с буквой у.
  • в траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.

🌿 4. Синоним к слову

мягкаянежная, пушистая.

🧾 Вариант 18. Итоговый диктант за 2 класс «Утро на даче»

✍️ Текст диктанта

В июне семья приехала на дачу. У дома росли молодые берёзы. На грядке зеленела морковь. По дорожке бежала серая кошка. Мальчик Сева налил воду в миску. Кошка тихо пила воду. Над цветами кружили пчёлы. В траве стрекотал кузнечик. День был тёплым и ясным.

Объём: 43 слова.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 8-м предложении.

4. * К слову ясный записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

У дома росли молодые берёзы.

Главные члены предложения: берёзы — подлежащее, росли — сказуемое.

Части речи: у — предлог; дома — имя существительное; росли — глагол; молодые — имя прилагательное; берёзы — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

Над цветами кружили пчёлы.

Главные члены предложения: пчёлы — подлежащее, кружили — сказуемое.

Части речи: над — предлог; цветами — имя существительное; кружили — глагол; пчёлы — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • дома — проверяем безударную гласную о в корне дом-; проверочное слово: дом.
  • грядке — проверяем безударную гласную я в корне гряд-; проверочное слово: гря́дка.
  • зеленела — проверяем безударную гласную е в корне зелён-/зелен-; проверочное слово: зелёный.
  • дорожке — проверяем безударную гласную о в корне дорож-; проверочное слово: доро́га.
  • бежала — проверяем безударную гласную е в корне беж-/бег-; проверочное слово: бег.
  • воду — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

По дорожке бежала серая кошка.

  • По — заглавная буква в начале предложения.
  • По дорожке — предлог со словом пишется отдельно.
  • дорожке — проверяем безударную гласную о в корне; проверочное слово: доро́га.
  • бежала — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бег.
  • кошка — парный согласный ш перед глухим согласным к; проверочное слово: кошечка.

2-й вариант — 8-е предложение:

В траве стрекотал кузнечик.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • кузнечик — сочетание чи пишется с буквой и.
  • кузнечик — сочетание чк пишется без мягкого знака.

🌿 4. Синоним к слову

ясныйсветлый, безоблачный.

🧾 Вариант 19. Итоговый диктант за 2 класс «На школьной площадке»

✍️ Текст диктанта

В конце мая дети пришли на школьную площадку. У забора росла молодая липа. На земле лежали сухие ветки. Миша убрал их в сторону. Девочка Катя полила клумбу. Над цветами летали пчёлы. В траве прыгал зелёный кузнечик. Площадка стала чистой и красивой.

Объём: 41 слово.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — во 2-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

4. * К слову красивый записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 2-е предложение:

У забора росла молодая липа.

Главные члены предложения: липа — подлежащее, росла — сказуемое.

Части речи: у — предлог; забора — имя существительное; росла — глагол; молодая — имя прилагательное; липа — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

В траве прыгал зелёный кузнечик.

Главные члены предложения: кузнечик — подлежащее, прыгал — сказуемое.

Части речи: в — предлог; траве — имя существительное; прыгал — глагол; зелёный — имя прилагательное; кузнечик — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • земле — проверяем безударную гласную е в корне земл-; проверочное слово: зе́мли.
  • лежали — проверяем безударную гласную е в корне леж-; проверочное слово: лёжа.
  • ветки — проверяем безударную гласную е в корне вет-; проверочное слово: ве́тка.
  • цветами — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • чистой — проверяем безударную гласную и в корне чист-; проверочное слово: чи́сто.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 3-е предложение:

На земле лежали сухие ветки.

  • На — заглавная буква в начале предложения.
  • На земле — предлог со словом пишется отдельно.
  • земле — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: зе́мли.
  • лежали — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: лёжа.
  • ветки — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: ве́тка.

2-й вариант — 7-е предложение:

В траве прыгал зелёный кузнечик.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • зелёный — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: зе́лень.
  • кузнечик — сочетание чи пишется с буквой и.
  • кузнечик — сочетание чк пишется без мягкого знака.

🌿 4. Синоним к слову

красивыйпрекрасный, нарядный.

🧾 Вариант 20. Итоговый диктант за 2 класс «К речке»

✍️ Текст диктанта

В конце мая Петя с мамой пошёл к речке. У воды росли высокие камыши. На берегу лежал гладкий камень. По траве бежала маленькая ящерица. Мальчик тихо наблюдал за ней. В небе плыли белые облака. Над цветами кружила пчела. День был тёплым и радостным.

Объём: 43 слова.

📚 Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя чертами. Надписать, какой частью речи является каждое слово в этом предложении:

  • 1-й вариант — в 3-м предложении.
  • 2-й вариант — в 7-м предложении.

2. Выписать два слова с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Обозначить проверяемую безударную гласную, записать проверочное слово.

3. Обозначить все изученные орфограммы в словах предложения:

  • 1-й вариант — в 4-м предложении.
  • 2-й вариант — в 6-м предложении.

4. * К слову радостный записать близкое по значению слово — синоним.

Решение грамматического задания

🟦 1. Главные члены предложения и части речи

1-й вариант — 3-е предложение:

На берегу лежал гладкий камень.

Главные члены предложения: камень — подлежащее, лежал — сказуемое.

Части речи: на — предлог; берегу — имя существительное; лежал — глагол; гладкий — имя прилагательное; камень — имя существительное.

2-й вариант — 7-е предложение:

Над цветами кружила пчела.

Главные члены предложения: пчела — подлежащее, кружила — сказуемое.

Части речи: над — предлог; цветами — имя существительное; кружила — глагол; пчела — имя существительное.

🔎 2. Проверяемый безударный гласный в корне слова

📌 Что проверяем: букву безударного гласного в корне слова. Проверочное слово нужно подобрать так, чтобы этот гласный оказался под ударением.

Возможные варианты ответа:

  • воды — проверяем безударную гласную о в корне вод-; проверочное слово: во́ды.
  • берегу — проверяем безударную гласную е в корне берег-; проверочное слово: бе́рег.
  • лежал — проверяем безударную гласную е в корне леж-; проверочное слово: лёжа.
  • камень — проверяем безударную гласную а в корне кам-; проверочное слово: ка́мни.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне трав-; проверочное слово: тра́вы.
  • бежала — проверяем безударную гласную е в корне беж-/бег-; проверочное слово: бег.
  • небе — проверяем безударную гласную е в корне неб-; проверочное слово: не́бо.
  • цветами — проверяем безударную гласную е в корне цвет-; проверочное слово: цвет.

📌 Важно: ученик может выписать любые два подходящих слова из диктанта, если верно выделена проверяемая безударная гласная и правильно подобрано проверочное слово.

🟡 3. Изученные орфограммы в предложениях

1-й вариант — 4-е предложение:

По траве бежала маленькая ящерица.

  • По — заглавная буква в начале предложения.
  • По траве — предлог со словом пишется отдельно.
  • траве — проверяем безударную гласную а в корне; проверочное слово: тра́вы.
  • бежала — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бег.
  • маленькая — мягкий знак обозначает мягкость согласного л.

2-й вариант — 6-е предложение:

В небе плыли белые облака.

  • В — заглавная буква в начале предложения.
  • В небе — предлог со словом пишется отдельно.
  • небе — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: не́бо.
  • плыли — сочетание лы пишется с буквой ы.
  • белые — проверяем безударную гласную е в корне; проверочное слово: бе́лый.

🌿 4. Синоним к слову

радостныйвесёлый, счастливый.

Смотри также: