Вариант 2 ОГЭ 2026 по обществознанию онлайн с ответами

• ЕГЭ-ГЭ-ШКА.РУ

Вариант 2

  1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной культуры? Общественное мнение; материальные потребности; наука; инвестиция; религия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

  2. Что является примером влияния общества на природу?

    1) строительство каналов и дамб в Древнем Египте
    2) кругосветное путешествие Магеллана
    3) исследование Арктики
    4) создание искусственного интеллекта

  3. Девятиклассники Антон и Игорь записались в кружок «Юный судостроитель» Центра научно технического творчества школьников. В кружке они будут получать

    1) основное общее образование
    2) среднее общее образование
    3) дополнительное образование
    4) среднее профессиональное образование

  4. Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях?

    А. Традиционные ценности – это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России.
    Б. Традиционные духовно-нравственные ценности передаются от поколения к поколению всеми народами нашей страны.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) оба суждения неверны

  5. Рассмотрите фотографию. Задание 5 ОГЭ по обществознанию Какая проблема, стоящая перед всем человечеством в наши дни, может быть прежде всего проиллюстрирована с помощью фотографии? Какое конституционное право помогают обеспечивать действия волонтёров, проиллюстрированные фотографией? Какими личными мотивами руководствуются волонтёры, которые активно участвуют в решении этой проблемы? (Укажите любые два мотива) Как называют процесс, в ходе которого человечество столкнулось с возникновением проблем подобного рода?

  6. Сергей Анатольевич получил электронное письмо с информацией об особых условиях получения кредита в банке, название которого Сергей Анатольевич видел впервые. Для этого нужно было открыть счёт в банке онлайн. Что такое банковский кредит? Какие риски, связанные с получением кредита в описанной ситуации, нужно учесть Сергею Анатольевичу при принятии своего решения? (Укажите любые два риска)

  7. Группу лиц, которые проживают совместно, ведут общее хозяйство, имеют единый бюджет, осуществляют инвестиции, а также производство товаров и услуг в целях сбыта, обозначают понятием

    1) хозяйственное товарищество
    2) фермерское хозяйство
    3) домохозяйство
    4) кооператив

  8. Что из приведённого ниже является примером капитала как фактора производства?

    1) железная руда
    2) шахта
    3) пахотная земля
    4) лес

  9. Верны ли следующие суждения о спросе и предложении?

    А. Спрос – это желание и возможность потребителя купить определённый товар в определённом месте.
    Б. Чем выше цена товара, тем меньше товаров стремятся произвести и продать производители.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) оба суждения неверны

  10. Что из перечисленного относится к целям социальной политики в Российской Федерации?

    1) обеспечение достойной жизни и свободного развития человека
    2) формирование и перераспределение федерального бюджета
    3) развитие международных отношений с дружественными странами
    4) установление минимального размера оплаты труда

  11. Верны ли следующие суждения о семье?

    А. Семья, состоящая из родителей и детей, называется традиционной.
    Б. Семья – это малая социальная группа, связанная родством или браком, общностью быта, взаимной помощью, заботой и поддержкой.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) оба суждения неверны

  12. В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам был задан вопрос об их отношении к профессии инженера. (Можно было дать несколько ответов) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Задание 12 ОГЭ по обществознанию Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

  13. Политическая партия, в отличие от общественно-политического движения,

    1) стремится к достижению целей, применяя политические методы
    2) имеет политических лидеров
    3) объединяет всех заинтересованных граждан
    4) может непосредственно участвовать в выборах в высшие органы государственной власти

  14. Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?

    А. В политической жизни могут участвовать только граждане, которые изучали политические науки и правоведение.
    Б. Участие в политической жизни граждане принимают в ходе выборов и при проведении референдумов.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) оба суждения неверны

  15. Установите соответствие между примерами и формами культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

    ПРИМЕРЫ ПРАВОМОЧИЯ СОБСТВЕННИКА
    А) Ирина купила книгу.
    Б) Ирина дала почитать свою книгу новой подруге Маше.
    В) Ирина отдала свою книгу в обменный фонд книжного клуба.
    Г) Владику подарили гоночный велосипед.
    Д) Владик ежедневно катается на своём велосипеде.     		1) владеть
    2) распоряжаться
    3) пользоваться

  16. Согласно Конституции Российской Федерации, Президент Российской Федерации

    1) заслушивает ежегодные отчёты Правительства Российской Федерации
    2) назначает судей Конституционного Суда
    3) осуществляет управление федеральной собственностью
    4) назначает высшее командование Вооружённых сил Российской Федерации

  17. Сотрудник типографии нарушил правила внутреннего распорядка. К какому виду ответственности будет он привлечён?

    1) к материальной
    2) к дисциплинарной
    3) к гражданско-правовой
    4) к административной

  18. Верны ли следующие суждения об участниках гражданского правоотношения?

    А. Один из участников гражданского правоотношения подчиняется воле и требованиям другого.
    Б. Как участники гражданских правоотношений физические лица становятся полностью дееспособными по достижении двадцати одного года.

    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) оба суждения неверны

  19. Конституция Российской Федерации закрепляет правовой статус (правовое положение) человека и гражданина. Сравните права человека и права гражданина. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства и порядковые номера черт различия.

    1) гарантируются государством в соответствии с законами Российской Федерации
    2) включают право участвовать в управлении делами государства
    3) реализуются независимо от наличия гражданства Российской Федерации
    4) лежат в основе правовых отношений

  20. Заполните пропуск в таблице.

    Требования, связанные с развитием информационных технологий Сущность
    Информационная культура Знания и умения человека, связанные с поиском, распространением и использованием информации
    Информационная - Состояние защищённости личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз

    21. Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

    Из всего разнообразия отношений человека к окружающему миру выделяют межличностные отношения, которые характеризуют взаимосвязи отдельных людей. Межличностные отношения могут быть деловыми и личными, приятельскими, товарищескими, семейными. Они, как правило, характеризуются взаимосвязью, взаимодействием, взаимопониманием их участников.
    Особенности поведения человека в коллективе, результаты его работы или какой-либо иной деятельности вызывают определённые реакции со стороны других людей, связанных с этой деятельностью. На этой основе у каждого из членов коллектива или группы (учебного класса, компании, трудового коллектива и т.п.) возникает отношение к данному человеку. Так формируется и развивается система взаимосвязи.
    Взаимодействие означает согласованность действий. Взаимопонимание – самый простой термин, хотя достичь взаимопонимания бывает непросто. Он означает, что участники взаимодействия понимают друг друга (при этом не исключены и ошибки понимания).
    При формировании межличностных отношений большую роль играет то, что они возникают и складываются на основе чувств, которые условно можно разделить на две группы. Это чувства, сближающие людей, объединяющие их, побуждающие совместные действия, и чувства, разъединяющие людей. В этом случае участникам отношений не хочется сотрудничать.
    Деловые или официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей, правил, установленных государственным органом или должностным лицом. Типичным примером таких отношений валяются отношения между руководителем и подчинённым, между учителем и учеником во время урока. Но отношения учителя и ученика вне урока могут быть вполне равными, доверительными, а не только формально определёнными. Личные отношения складываются на основе частных взаимодействий и не ограничены специально установленными формальными правилами.
    (По Л.Ф. Ивановой)

  21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

  22. Что, по мнению автора, лежит в основе отношения коллектива к каждому конкретному человеку – участнику данной группы? (Укажите две позиции.) Какая характеристика личных отношений даётся в тексте? Как, по мнению автора, связаны формирование межличностных отношений и человеческие чувства? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст)

  23. Приведите три примера деловых (официальных) межличностных отношений, не указанных в тексте.

  24. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения о положительном влиянии взаимопонимания в межличностных отношениях на достижение общей цели.

Смотри также: